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1.
傅传秀 《合肥教育学院学报》2003,20(4):62-63,85
计算机辅助教学(cAI)在数学教学中能帮助教师突破教学难点，协助学生加深对数学概念的理解，为教材改革提供教学手段上的保证。通过对中学数学教学改革需要CAI和CAI如何走进课堂的介绍，提出了数学教学中要大力推进CAI的应用。 相似文献
2.
多媒体计算机辅助教学（CAI）是计算机应用于教育领域的主要方面。CAI以计算机帮助教师执行全部或部分教学任务，模拟教师的教学行为，形成有序的教学信息，向学习传播知识，训练其技能，达到激发学习的学习积极性和主动性，提高教学效率和增强教学效果的目的。下面结合我们在中小学物理教学中的多媒体计算机辅助教学（CAI）的实践进行探讨。 相似文献
3.
计算机辅助教学（简称CAI），作为一种现代化教学手段，若运用适当，能大大激发学生积极主动的学习热情，拓展学生的知识面，发展学生的想象力和创造力，提高课堂教学效率，笔者在对小学数学课堂教学调研中发现，CAI在运用过程中还存在着一些问题，现就小学数学教学谈一谈计算机辅助教学“三忌”。 相似文献
4.
计算机应用主要是辅助教学，简称(CAI)。我在平时的教学中，注意运用CAI进行数学教学，对这种新的教学模式进行大量的研究，我认为运用CAI进行数学教学有它的优势，也存在一定的误区。我们应扬长避短，注意策略，从而提高数学教学水平。 相似文献
5.
计算机辅助数学教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张娜娜 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):151-152
随着教学改革的深入开展和计算机应用技术的提高与普及,利用计算机进行辅助教学(Copmuter Assisted Instruc- tion,简称“CAI”)已逐步进入课堂教学领域,并得到迅速的发展。计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构以及教学思想与教学理论都发生了变革。在数学教学中,运用计算机辅助教学,可以为学生创设丰富多彩的教学情境,增设疑问,巧设悬念,激发学生获取知识的求知欲,充分调动学生学习的积极性,使学生由被动接受知识转为主动学习,主动参与教学过程,从而提高学习效率。 相似文献
6.
张福亭 《中国校外教育(理论)》2008,(1):167
计算机辅助数学课堂教学把传统的教学媒体与现代教学手段有机地结合起来,相辅相成,互为补充,对提高教学质量和效率、优化数学教学起到了重要作用.但是,我们发现CAI在实际应用中,还存在诸多不利于教学的因素,致使数学CAI教学走入了一些误区. 相似文献
7.
程莲仙 《中国教育研究与创新》2006,3(1):48-48
计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，简称CAI）是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动。即利用计算机来帮助教师执行教学功能。CAI已成为当前课堂教学的热点．在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑。利用CAI。极大地促进了数学学科教学水平的发展．提高了教学效果。在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。 相似文献
8.
计算机辅助教学（CAI）是目前国内外教育技术发展领域中最重要、最活跃的组成部分。CAI课件是专为教学活动而设计开发的计算机教学辅助软件，它以计算机作为教学媒体来表现特定的教学内容和反映一定的教学策略。CAI以它特有的功能帮助教师达到预期效果，在教学过程中对教学内容、教学目标、教学效率等具有明显的优化作用。教育的最终目的是提高学生更容易、更有效地进行学习的能力，而CAI正是创设了一个能加速实现这个目的的环境。课本上的知识，尤其是数学知识，符号文字多，图形不直观，概念太抽象。在教学过程中教师往往把大量的时… 相似文献
9.
计算机辅助教学指的是以计算机为媒介,通过学生与计算机之间的交互活动,实现对学生的教学,简称CAI。通过计算机的辅助教学,不仅可以把课堂内容由抽象化变得更加生动具体,还可以增加课堂信息量,改变学习方式,提高学习效率。但如果使用不当,它的消极影响也不容忽视。下面根据自己多年的教学实践来谈谈CAI在生物学教学应用中的利弊, 相似文献
10.
罗建国 《中国基础教育研究》2007,3(4):146-147
21世纪的今天，信息技术已经渗透到人们学习、工作和生活的方方面面。在教育领域中，人们已借助于信息技术改变传统的课堂教学模式，目前使用最多的就是利用多媒体CAI课件进行课堂辅助教学。计算机辅助教学（computer—aided instruction，简称CAI）通常被认为是以计算机作为教学的辅助手段，通过学生与计算机交互而完成的教学过程。CAI课件可以构成一种学习环境，在这个环境中学生与计算机相互交流，它的主要特点之一是创造个性化的学习环境。在现阶段，课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。 相似文献
11.
吴伟国 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):57-57
计算机辅助教学（Computer—Assisted Instruction,简称CAI）是利用计算机来帮助教师执行教学功能．随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到了广泛的运用．毋庸置疑,利用CAI,极大地促进了数学学科教学水平的发展,提高了教学效果, 相似文献
12.
计算机辅助教学，是现代化教学的重要手段，它改变了传统的单一的教师讲、学生听的局面，在交互式学习环境中，学生可以在计算机上反复操作，直到理解。下面简单介绍计算机辅助教学在数学教学中的应用。一、概念的教学数学概念是由实际问题抽象而来的，因此在概念的教学中，可以利用计算机辅助教学。重视概念从实际的引入，通过从实际问题中抽象出数学概念的过程，帮助学生理解概念。例如，在定积分概念的教学中，首先提出这样的实际问题：曲边图形（如曲边梯形）的面积如何求呢？如求y一x’＋l、x—l、x一2及x轴围成的曲边梯形的面积。采用… 相似文献
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14.
韩绍鑫 《中国科教创新导刊》2008,(14):140-140
计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）简称CAI,是将计算机作为教学媒体,为学生提供一个良好的学习环境,使学生通过与计算机的互动来进行学习的一种新型教学形式。作为教学媒体,计算机能帮助教师提高教学效果,扩大教学范围,增强教师的教育功效。 相似文献
15.
随着计算机技术的发展，计算机辅助数学教学越来越成为广大数学教师所采用的教学手段。传统的数学CAI的主要功能是传递文本、符号、图片、图像和声音等。从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI，其功能有本质的变化。它能创设情境、促进学生对数学的理解、为学生提供协作与会话的空间。 相似文献
16.
计算机辅助数学教学是以计算机为主要媒体，为学生提供一个良好的数学学习环境，使师生通过与计算机的对话来进行数学学习的一种新型的数学教学形式。作为教学媒体，计算机能够帮助数学教师改善教学效果、扩大教学范围、延伸教育功能。因此，计算机辅助数学教学越来越受到数学教师们的重视，许多数学教 相似文献
17.
孔海河 《中国教育技术装备》2009,(13)
在数学课堂教学过程中,如果教师能充分利用计算机辅助教学（CAI）,与学生使用学具相结合,就能给数学教学增添无穷魅力,使学生保持旺盛的学习兴趣,从而确保课堂教学的优化,提高学生学习效率。 相似文献
18.
计算机辅助教学（Computer Aided Instruction，简称CAI）是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供了一个良好的个性化学习环境。[第一段] 相似文献
19.
计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及．CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑,CAI极大地促进了数学学科教学水平的发展,提高了教学效果,在培养学生形成探索与创新精神、树立辩证观点、发挥学生的非智力因素、 相似文献
20.
关于高中数学CAI的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：1
赵锡成 《中国现代教育装备》2006,(12):86-87
计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction，简称CAI）是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及，CAI己成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑，利用CAI，极大地促进了数学学科教学水平的提高，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。 相似文献