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陈玉秋 《桂林师范高等专科学校学报》2000,(1)
中国现代语文教材的建设走过了一个世纪 ,它与时代共患难。中国现代社会经历了辛亥革命、五四运动、新中国成立、80年代改革开放四次伟大的变革 ,中国语文教育亦与社会变革息息相关 ,语文教材的改革顺时代变革而变革。从 2 0世纪初语文科独立到今天 ,语文教材建设取得了辉煌的成就。对于 2 1世纪来说 ,一百年的中学语文教材改革完全可以誉之为承先启后、继往开来 相似文献
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陈玉秋 《桂林市教育学院学报》2000,14(1):57-62
中国现代语文教材的建设建设走过了一个世纪，它与时代共患难。中国现代社会经历了辛亥革命、五四运动、新中国成立、80年代改革开放四次伟大的变革，中国语文教育亦与社会变革息息相关，语文教材的改革顺时代变革而变革。从20世纪初语文科独立到今天，语文教材建设取得了辉煌的成就。对于21世纪来说，一百年的中学语文教材改革珂以誉之为承先启后、继往开来。 相似文献
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科学研究表明,小学生正处于学习能力、阅读能力快速发展的黄金时期,在这一时期加强阅读教学指导,既能够帮助学生积累素材和潜能,还能够使其在未来成长中获得至关重要的能力。新的课程改革推动了教育现代化发展进程,关注学生能力的发展和综合素养的提升已经成为现阶段教学的关键。基于此,从以学生为主体、以教学为核心、以家庭为辅助三个方面,探讨了新课改视角下小学低年级语文阅读教学的改革措施,以提升小学低年级语文阅读教学质量。 相似文献
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苗族芦笙在国际、国内文化交流中,展示了苗族文化的神奇和精彩。苗族芦笙文化的交流与影响大致分为四个时期：第一个时期为20世纪初;第二个时期为20世纪50—60年代;第三个时期为20世纪80年代——90年代末;第四个时期为20世纪末——21世纪初。 相似文献
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鲜万苗 《新课程导学(上)》2012,(34)
语文教学的最终目的是促进学生的发展,为学生的终身学习、生活和工作奠定基础.阅读教学是语文教学的重要组成部分.在语文教学中落实素质教育思想,促进学生的发展,就必须对阅读教学进行改革.目前,由于受传统教育思想的影响,阅读教学中还存在着诸多弊端,其中最突出的问题是,学生仍然没有真正成为学习的主人.无论课内还是课外,都缺乏学生自主的阅读实践活动.本人在平时教学过程中,重点从以下几个方面进行研究. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,在提高学生的语文知识水平、培养学生的语文综合素养等方面发挥着重要的作用。新课程改革的深入实施对初中语文阅读教学提出了更高的要求,不仅让学生的语文知识水平得到进一步提高,还让学生的阅读能力和综合素养得到进一步发展。近年来,渐进式阅读教学逐渐被应用到初中语文教学中,并取得了良好的成效。基于此,围绕初中语文渐进式阅读教学策略这一中心论点,从三个方面详细阐述了如何在初中语文阅读教学中合理应用渐进式阅读教学方法,以及如何有效开展渐进式阅读教学策略。 相似文献
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穆小平 《新课程导学(上)》2013,(17)
小学语文教学中,阅读教学占据着很大的比例,因此,阅读教学的成败,直接影响到整个小学语文教学的成败.从另一角度看,语文能力集中体现在听说读写四个方面,而这四方面的能力却离不开语文知识的积累和语文素养的提升.不管是语文知识的积累,还是语文素养的提升,都主要是通过文本阅读来实现的,因此,阅读教学的成败还关系着学生语文能力能否得到实质的提升.笔者总结了自己多年的教学实践,认为小学语文阅读教学应把握如下三个"注意". 相似文献
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为提升小学语文教学效果,本文对小学语文阅读教学理解内容与领悟表达方法的途径展开研究。从重视课文预习、找准文章重点、细致诵读体会三个方面,分析小学语文阅读教学理解内容的途径;从文章关键处、文本典范处、思维发散处、情感共鸣处四个角度,分析小学语文阅读教学领悟表达方法的途径。 相似文献
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《漯河职业技术学院学报》2007,(4)
改革传统阅读教学,构建富于个性化的阅读教学是语文阅读教学改革的根本出路。文章从如何在语文教学中实施个性化阅读教学,促进学生个性化阅读的四个方面谈了自己的初步探索,以期引起各位同行的再思考。 相似文献
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课程改革中的阅读教学．为了能让孩子们感受愉悦，从教学目标、教学内容到教学途径，都要以大语文观为指导，大语文观下的阅读教学目标应包括三个维度．除了知识、能力目标之外，还包括情感、态度、价值观目标和过程、方法、习惯目标。大语文观下的阅读教学． 相似文献
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近年来,广大语文教师和教研人员积极探索阅读教学规律,努力改革阅读教学,取得了很大进展。但毋庸讳言,当前阅读教学中还存在着一些带有倾向性的问题,这主要表现在两个方面:一是平均使用力量,教学重点不突 相似文献
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阅读教学是语文教学的重要组成部分。要想有效地提升小学语文阅读教学水平,必须要将读写结合教学法落实到实际教学工作当中。要想保证读写结合教学法能够有效地发挥出应有的作用,必须要从以下三个方面着手进行具体的教学工作,其一,明确读写结合语文阅读教学的目标。其二,提升教师的综合素质。其三,突出读写结合语文阅读教学的教学重点。 相似文献
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改革开放30年我国刑法建设的成就及展望 总被引：2，自引：1，他引：1
赵秉志 《北京师范大学学报(社会科学版)》2009,(2)
改革开放30年来我国的刑法建设取得了辉煌的成就。这些成就大体可以归纳为如下四个方面:颁布了两部刑法典,建立了基本完备的刑法立法基础;保障人权的观念逐步确立;刑罚制度改革逐渐与国际化趋势相协调;修改完善刑法典的模式基本成熟。我国未来的刑法现代化建设,尤其需要着重研究和解决以下三个方面的问题:一是要正确把握刑法建设的方向;二是要着力解决刑法建设的重点;三是要积极完善刑法建设的方式。 相似文献
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全国语文教学本体改革第四届学术研讨会于７月２３日在河南省王屋山下的济源市召开，四天会议博得了来自１３个省市的８００余名代表的高度评价。会议安排了三个报告，依次为语文教学本体改革创立者洪镇涛先生的《谈谈阅读教学中的读》、首都师范大学教授饶杰腾先生的《语文教学本体改革崛起的必然性及其意义》、国家教材审查委员钱梦龙先生的《民族化、科学化、现代化——评洪镇涛的语文教改》。洪镇涛先生从学习母语的规律上论证了读是阅读教学的根本特点，读是语文本体教学的第一教学法；饶杰腾先生旁征博引，认为把语文教学的任务定位于… 相似文献
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要解决语文教学所面临的尴尬,必须认真运用系统工程的思维方法,从“多维”角度进行综合分析,并有待于从以下四个方面进行改革:有待于整个社会在语文教学观念意识方面的转变;有待于语文教学在评估政策及手段方面的改革;有待于语文教学中的师生两个主体在行为方面的互动;有待于语文教材内容在编排配置方面更趋科学合理。这样,语文教学才能收到标本兼治的功效。 相似文献
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阅读是语文教学的重点,个性化阅读是现代教学的新要求。教师要对阅读教学进行创新,结合学生的特点开展个性化阅读教学。文章分析语文教学中个性化阅读的特征与教学现状,并从四个方面提出有效的个性化阅读教学策略。 相似文献
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当代儿童文学的发展轨迹及创作倾向 总被引：1，自引：0，他引：1
谭旭东 《咸阳师范学院学报》2009,24(3)
当代儿童文学发展大体经历了四个时期:第一个发展阶段是20世纪50-60年代,第二个发展阶段是70年代末和80年代,第三个发展阶段是90年代,第四个发展阶段是新世纪.在不同的时段,儿童文学都呈现出独有的时代特征和审美追求.总体看来,当代儿童文学的创作倾向有四个方面:一是现实主义的风格,二是教育主义的创作倾向,三是童年情结和生命意识的体现,四是儿童本位的立场. 相似文献