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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
语料库语言学研究这一新兴领域因其独特的研究视角及应用前景越来越受到国内外学者的关注,而将其应用于语言教学也成为研究的重点。我国学者在语料库语言学与英语教学的结合方面已经取得了一定的成绩,但在基础教学及微观应用方面涉猎较少,尚待深入研究。本文以英语阅读教学为切入点,论述语料库语言视角下英语阅读教学的必要性和可行性,并从语篇导入、文体分析、语境猜词三个方面探讨基于语料库的英语阅读教学。  相似文献   

2.
司莉  何依 《现代情报》2016,36(6):165-170
语料库是指根据一定的方法收集的自然出现语料构成的电子数据库。2000年以来我国对多语言语料库的研究呈现快速上升的趋势。在全面文献调研的基础上,本文对我国多语言语料库的研究现状进行了归纳与梳理。国内学者对多语言语料库的研究多集中于语言学领域,其次是计算机领域。研究主题主要分布在多语言语料库的关键技术研究、多语言语料库的应用研究两大方面。  相似文献   

3.
现代语料库语言学对于英语语言教学产生了巨大的影响。写作教学是外语教学中的薄弱环节之一,语料库的兴起对英语写作教学具有重大意义。本文从以下三个方面探讨语料库对英语写作教学的重要作用:帮助学生提高写作中语言的准确性,增强文章结构的连贯性,丰富文章的内容。  相似文献   

4.
康大伟 《科教文汇》2009,(36):144-144,159
语料库是收集自然出现的语言材料的大型电子文库。语料库语言学是以语料库为基础对语言进行分析、描述和研究的新兴学科。英语语料库对我国英语教学中的词汇教学、语法教学、教材编写、词典编撰、学生自主学习能力培养等方面有着积极影响,在畜牧兽医行业英语教学中适当采用语料库手段,将会对教学大纲制定、教学内容选取、教材词典编写、教学评估等起到重要的推动作用。  相似文献   

5.
卢辉  李晓燕  颜贤斌 《科教文汇》2014,(23):128-129
本文从语料库的理论基础、实践意义等方面论证了语料库对大学英语阅读教学的辅助作用,并对大学英语阅读教学的研究进行设计。设计从研究所采取的目标、内容、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析等方面进行。  相似文献   

6.
基于网络的语料库是近年来新兴的语言学习资源,其最大特点是语言的海量提供和材料的自然真实性。本文将浅议英语语料库这种新型教学学习资源对我国英语教学的内容、语法教学、词汇教学、学生语言错误分析和学生自主学习等方面产生积极的影响和推动作用,并对语料库的局限性及其应用中应注意的问题予以简要分析。  相似文献   

7.
语料库集中了人类语言知识的宝藏。了解和掌握语料库知识对于英语教师说来大有裨益,因为语料库的语言研究可以打破传统教学思想的束缚和教学大纲的局限性,能够为语言教学提供丰富的词汇、短语、句子、篇章及其他类型的资料,丰富教学知识和智慧,解放教学观念。  相似文献   

8.
夏秸  李严严 《科教文汇》2012,(34):116-116,182
现代语料库作为一种大容量、快捷有效的语言研究工具,在语言教学领域的研究中发挥着日益重要的作用.本研究主要结合英语专业本科生阅读教学的实际,运用语料库辅助学生的课外阅读活动,以期改进阅读课的教学效果,提高学生的自主阅读能力.  相似文献   

9.
陈秀娟  杜桂敏 《现代情报》2007,27(3):189-191
语料库为信息化教学提供了极大的方便,尤其是在英语教学中,语料库为“以学习者为中心”的语言教学提供了便利。本族语语料库提供大量真实素材,弥补缺乏真实英语语言环境的不足,促进自主学习能力的培养。同时,教师可利用学习者语料库发现学生普遍存在的问题,有的放矢地进行教学。在英语信息化教学中使用语料库是改变目前英语教学费时低效的一种有益尝试。  相似文献   

10.
刘亚玲 《内江科技》2009,30(10):20-20
基于BROWN、LOB、CLEC语料库的对比研究发现,在本族语语料库中,terribly具有明显的错综语义韵,而在中国英语学习者语料库中,terribly仅仅具有消极语义韵,说明中国英语学习者对英语单词的掌握具有片面性,应在教学中引进语料库,借助语料库的大量语言使用实例来理解词汇的意义和用法,提高英语学习效率。  相似文献   

11.
郭威 《科教文汇》2012,(13):131-131,136
传统的大学英语课堂教学中教师往往只重视传授课本上的知识,这就造成了课堂教学的相对枯燥。而在大学英语课堂中引入语料库,在一定程度上会使语言的学习更加容易和精准。此文从六个方面讨论了将语料库引入大学英语教学中的作用和方式。  相似文献   

12.
熊保霞 《科教文汇》2013,(4):95-95,102
语料库以其容量大、真实性和开放性等特点,在英语教学中的运用越来越受到重视。结合笔者的教学实践,本文从教师角度探讨了语料库在词汇、语法、作文教学与修改和培养学生自主学习能力四个方面的基本应用,以期提高教学和学习效果。  相似文献   

13.
刘黎 《科教文汇》2014,(35):98-99
国内外对预制语块的研究成为近几年母语或二语习得领域的重要课题之一。本文回顾了语块的定义与作用,总结了国内外语块研究在认知语言学、心理语言学以及语料库语言学领域取得的一些进展,并且提出预制语块研究对初级英语学习者的特殊意义以及对高职高专英语教学的启示。  相似文献   

14.
张丽  廖意红 《科教文汇》2012,(22):143-144
生态语言学是生态学与语言学相结合而形成的新兴语言的分支,强调学习者是在与环境的相互作用中学习语言的,强调两者的互为主体性。生态语言学思想为研究外语课堂教学提供了一个新视角。本文基于浙江东方学院的口语教学改革实践来探讨生态语言学教学观视角下的英语口语教学。  相似文献   

15.
周秀英 《科教文汇》2014,(34):135-136
语篇语言学作为语言学的一大分支,在结构主义语言学以及转换生成语法之后兴起,目前已被广泛应用于语言教育研究领域。针对中国大学生英语写作能力低下的现状,提出基于语篇视角的英语写作教学模式,并探讨该教学模式对国内英语写作教学的启发。  相似文献   

16.
刘柳 《科教文汇》2020,(4):177-178,188
批判性话语分析在老师为学生传道授业解惑以及理解语言和看清社会时提供了新的角度。目前把批判性话语分析应用在国内的读写结合课程中并不常见,本文将以英语专业教育改革为基础来研究批判性话语分析指导下的读写结合课程,并进一步探讨批判性话语分析在大学英语教学中作为一种辅助模式进一步运用和设计的最大可能性。批判性话语分析是20世纪70年代末发展起来的语言学习思潮,其相关研究更多的是关注具体的语篇分析。将这种语言分析引入课程教育中,鼓励学生以批判性的思维去思考问题,并且探索批判性话语教学,对读写课程有着非同寻常的意义。  相似文献   

17.
刘冲 《科教文汇》2014,(7):122-123
英语语言学和高等院校的英语教学工作有着非常密切的关系,推动高等院校英语教学的发展需要英语语言学的辅助作用。本文将从英语语言学的角度出发,探讨语言学中包含的多项专业化内容在高等院校英语教学中的应用,这将会是对日常的英语教学方法一个非常必要的补充,最终提高英语课堂教学的实际效果。  相似文献   

18.
李悦  王晓静 《科教文汇》2013,(16):127-127,129
语言的使用离不开语境,语境在大学英语教学中具有不可低估的作用。然而,传统的大学英语教学往往忽视语境的重要作用,不利于学生语言综合运用能力的培养。鉴于此,本文将从语境理论出发,结合实例,从听力和阅读两个方面探讨语境对大学英语教学所发挥的启示作用。  相似文献   

19.
冯燕 《科教文汇》2011,(10):119-119,167
本文讨论了认知语言学中的概念隐喻理论及其在大学英语词汇教学当中所起的作用,指出大学英语教学应注意学生基本范畴词汇的提高,从认知的角度进行一词多义教学,并重视词汇文化内涵的教学。  相似文献   

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