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“中师化学教材”简介福建省厦门市师范学校（３６１００９）陈志国本人阅读了一九九三年十一月人教社第一版“中师化学教材”，感到与原教材相比，有以下特点：一、体现中等师范学校化学教学的特点首先，新教材的编排结构符合科学性、合理性，真正重视了知识的逻辑顺序与... 相似文献
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杨仲华 《课程.教材.教法》1996,(10)
乐中寓教 全面育人──喜用中师音乐新教材河北省宣化师范学校杨仲华使用人民教育出版社音乐室１９９４年新编的《中等师范学校教科书（试用本）音乐》（第一册）、《中等师范学校教科书（试用本）器乐（钢琴、凤琴）》（第一册）已经整整一个学期。通过教学实践我们感受... 相似文献
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浅谈中师化学教材的特点和教学改革江苏省阜宁师范学校（２２４４０１）邓育红九四年，我校使用了新编三年制中等师范”学校化学教科书（试用），我们对新教材进行了深人的研究、讨论，努力体会教材编写的思想特点，积极主动地改革教学方法、评估方法，取得了较好的教学效... 相似文献
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王振宇 《课程.教材.教法》1994,(12)
新编中师《心理学教程》教材的特点南京师范大学王振宇根据国家教委１９９２年颁布的《三年制中等师范学校心理学教程教学大纲（试行）》编写的中师《心理学教程》（含中师《心理学教程教学参考书》），已由人民教育出版社出版并于１９９４年秋季开学在全国各中等师范学校... 相似文献
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目前,职业高中使用的《化学》（全一册）教材,是原国家教委职业技术教育司于１９９６年在原职高《化学》（上、下册）试用本的基础上编写的。笔者自１９８６年以来一直从事职高化学教学,使用的教材先是把普高《化学》教材作适当增删,接着用职高《化学》试用本,如今使用职高《化学》教材已近两年。现结合教学实践和体会,对职高《化学》教材谈一点粗浅看法。同试用本相比,《化学》（全一册）在知识体系的编排上更为合理,更注重逻辑性、严密性和可接受性。教材删去了有关定量分析化学的内容,如“酸碱中和滴定”、“电离度的计算”等内… 相似文献
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吴德汉 《课程.教材.教法》1988,(2)
中等师范学校的地理教学,既承担着相当于高中地理基础教育的任务,又承担着传授小学教学所必备的知识和培养相应技能的师范地理教育任务,这就是中等师范学校地理教学的师范性。阅读了新编中等师范学校课本《地理》(试用本)(以下简称“新编中师《地理》”),深感这是一部保证中师地理教学师范性的好教材。 相似文献
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戴正兴 《课程.教材.教法》1997,(10)
博采众长特色显著——中师新编教材《小学语文教学法》评析江苏省丹阳师范学校戴正兴《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（以下简称义务教育大纲）的正式实施和义务教育教材的全面推出，标志着我国义务教育进入到了一个新阶段。作为小学教育工作母机的师范学校，急需... 相似文献
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《三年制中等师范学校化学教学大纲（试行）》（以下简称《教学大纲》）对化学学科的地位和任务作了明确的界定：“努力提高学生的素质，使他们适应将来小学教育工作的需要.”人民教育出版社化学室根据《教学大纲》编写的《中等师范学校化学教科书（试用本）》（以下简称新教材）一、二册于94、95年秋先后启用.新教材很好地体现了《教学大纲》对中师生进行素质教育的目的和意图，并为化学教学的改革提供了依据.新教材具有以下特点：首先，内容丰富.新教材分必学和选学两部分，还配合教学内容安排了“阅读”、“资料”、“讨论”、“课外活动… 相似文献
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试论中师化学教学的学用结合江苏省吴江市吴江师范学校（２１５２００）张萝萍从学历层次说，中师化学教学内容与普中相仿，而从培养目标说，中师化学教学双明显有别于普中。如何搞好中师化学教学？这里就学用结合问题谈一点看法。一、学用结合是认识规律、教育原则的体现... 相似文献
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新编中师《生物学》教材的几个特点□张掖师范朱多桢新编中师《生物学》教材（以下简称新教材），是按照国家教委１９９２年９月颁发的《三年制中等师范学校生物学教学大纲（试行）》所规定的生物学课程必修课教学内容和要求编写而成的。与原教材相比较，新教材在以下几个... 相似文献
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王允强 《课程.教材.教法》1994,(1)
谈谈中师书法教材的建设问题山东曲阜师范学校王允强近几年来，中等师范学校普遍重视了书法教育，在书法教学规律的探索方面也确实有了一定的进展。但是，中师书法教育的一个至关重要的问题即教材的建设却至今没有解决好。由于中等师范还没有统一的正规的教学大纲，教材的... 相似文献
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冷燕平 《课程.教材.教法》1996,(9)
中师化学教科书改革的实践与思考人民教育出版社冷燕平三年制中等师范学校（以下简称中师）是培养小学教师的中等专业学校，以培养合格的小学教师为目标。中师各学科的教学均为实现这一目标服务。中师化学教学课时十分有限（１３０课时）。无论是从小学教育的现实需要或科... 相似文献
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本文以理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度对现行中师化学教材提出了若干亟待解决的问题，并结合教学实践对中师化学教材建设进行了较深入的思考６，对推进中师化学教育教学改革以及现行中师化学教材的再版提供了参考。 相似文献
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浅谈中师学生能力的培养杨化乐（费县师范学校，２７３４００）孙蔚（日照师范学校）中等师范学校新大纲对化学的教学目的要求是：使学生获得一定的化学基础知识和基本技能，了解化学在日常生活、工农业生产和现代科学技术中的重要应用，培养和发展分析与解决一些简单的化... 相似文献
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魏增勋 《课程.教材.教法》1992,(12)
中等师范学校的性质和任务,在《中等师范学校教学方案(试行)》中,作了明确的表述:“中等师范学校是培养小学教师的中等专业学校。”由人民教育出版社编写的中师《文选和写作》课本,是中师语文配套教材之一。这套教材在突出师范性上,有很大改进和提高,取得了较好的教学效果,下面谈谈这套教材在突出师范性方面的几个特点。 一、注重德育和专业思想教育。 《文选和写作》(以下简称《文选》)是中师的一门基础课、必修课,也是一门思想性很强的学科。语文教学,历来强调文道统一,文以载道,道以文传,两者密 相似文献
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杨贤锋 《课程.教材.教法》1988,(2)
近年来,历史教学的地位和作用越来越受到社会各界的重视。为适应形势发展和中师历史教学的需要,人民教育出版社根据国家教委制订的中等师范学校教学计划编写了一套中师历史教材,即:《中国历史》(全一册)、《世界历史》(全一册)。内容包括中国史、世界史、小学历史教材教法。这是我国中等师范学校使用的第一部统编教材,1987年秋季开始在全国使用。这里,想就《世界历史》(全一册)的教材编写和内容谈几点不成熟的看法,就教于同道。 相似文献
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新编教材中“本章小结”教学一例河南省郑州师范学校（４５Ｏ０５２）李灵芝九四年秋试行的中等师范学校教科书《化学》（第一册），与以往任何版本的教材相比，从指导思想到内容、形式都发生了很大的变化．这些变化充分体现了“教育在发展，课程要变革”的改革思想．将每... 相似文献
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邢克斌 《历史教学(高校版)》1987,(7)
建国以来,我国还没有正式统编过中等师范学校使用的历史教材,中师历史课一般采用中学历史教材来代替,由于普通高中不设中国历史课,只能采用初中《中国历史》,很不适应师范学校的教学任务。为解决这个矛盾,人民教育出版社根据国家教委制订的中等师范学校教学计划编写了一套中等师范历史教材。这套教材分为《中国历史》和《世界历史》两册,将于1987年秋季开始供应。 相似文献
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中师化学教学向农化科技倾斜的实践浙江省金华师范学校（３２１０００）方芝秀中师教育的任务是培养合格的小学教师，特别要注重培养农村小学教师，农村小学教师应具备“三爱一博”（热爱小学教育，热爱农村、热爱农业、博知多能），只有中师教育向农村经济改革的需要倾斜... 相似文献