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随着媒介社会的来临,媒介素养成为世界各国高校通识教育的重要部分,而对于未来的媒体从业人员--编辑出版专业学生,媒介素养更具有重大意义.本文从媒介素养的视角出发,分析了媒介化社会中编辑出版专业教育面临的问题,并提出媒介素养视角下编辑出版教育的策略. 相似文献
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出版学科体系及教材建设研究课题组 《出版科学》2007,15(3):5-11
本文探讨了出版业与编辑出版学专业教育,高等教育与编辑出版学专业教育,出版学术与编辑出版学高等教育,新技术和新媒体与编辑出版学高等教育四个层面的关系;学科体系、课程体系、教材体系三个体系的建设;以及人才培养模式与专业办学模式两种模式,系统地分析了十年来编辑出版专业高等教育研究,以明晰这一研究领域的方向和趋势,并从中推演出它对于出版产业和教育事业发展之所需. 相似文献
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媒介融合趋势下编辑出版专业教育改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
媒介融合趋势要求编辑出版入具备对海量信息的分析整合等多种能力,因此．编辑出版专业教育必须树立“大出版”“大教育”的观念,实施多元化学制,逐步提升教育层次;构建实践教学体系,调整课程结构,改进教学方式,重视案例法教学等,以实现编辑出版专业教育的革新。 相似文献
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编辑出版学学科体系建设的规范化、制度化迫在眉睫,而编辑出版学的相关学科、分支学科、学科设置、专业教育四个方面更是重中之重,应该得到足够的重视和研究。 相似文献
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本文以文化产业发展的宏观环境和编辑出版学专业教育的发展实际出发,强调了编辑出版学专业开设文化产业管理相关课程的必要性。文章主要从以下四个方面论证:出版业是文化产业的重要组成部分,与文化产业发展荣辱与共;编辑出版学科教育有不断自我发展和自我完善的光荣传统;超越技术层面,为出版业突破发展瓶颈提供新思路;文化产业学涵盖的内容范围能为编辑出版专业学生开拓视野。 相似文献
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鲁迅先生向来以文学方面的成就为世人所敬仰,其在编辑与出版方面的贡献世人了解较少,近年来陆续有学者进行探索.文章首先梳理了鲁迅编辑出版的相关研究文献,从自己翻译国外作品并编辑出版、帮助他人出版译文、自编外国翻译文学作品并将其收纳成册结集出版等三个方面探究了其主要的编辑出版和翻译活动,然后剖析了其独特的编辑出版和翻译思想,最后总结了这些宝贵精神遗产的时代价值. 相似文献
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中国广播期刊的发展路径与中国广播事业的发展脉络基本一致,并在中国广播事业的迈进中不断调整和变迁.民国时期,伴随中国广播事业的发轫和变革,中国广播期刊的编辑出版活动不断发展,主要体现在四个方面:一是职业化的编辑出版人及机构日益壮大,二是以专业化的广播内容生产为主题,三是以具备专业知识的精英群体为编辑出版客体;四是以政治宣传和艺术传承为编辑出版理念的主线. 相似文献
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在媒介融合和新媒体迅猛发展的当下,如何既打牢学生的专业理论基础,又提升其编辑出版实践和新媒体应用能力,成为编辑出版专业教育应关注的重点问题。在此背景下,文章以建构主义理论为指导,在教学实践中借助微信公众平台,搭构起以具体的、延续的、可执行的学习任务驱动学生进行协作学习实践的编辑出版专业教学新模式。通过连续三届学生的实践证明,该模式既促进了学生对编辑出版专业知识有效的意义建构,锻炼了其编辑实务能力,也对如何借助新媒体和媒介融合的新形式培养编辑出版专业人才提供了有利的借鉴。 相似文献
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文章根据媒体技术发展的时代要求,并以数字出版产业发展为导向,对新型编辑出版专业人才规格做出了较为全面的判断,认为在媒介走向彻底融合的全媒体时代,新型的编辑出版专业人才必须符合复合型、应用型、创新型和学习型的规格要求,并具备全媒体内容生产能力、全介质传播能力和全方位经营意识。文章以广东财经大学编辑出版学专业改革为案例,对相关问题展开了较为深入的探讨。 相似文献
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公共关系理论的运用能够帮助出版业强化组织内外的互动管理功能,促进出版组织环境的生态互动.在公共关系学视阈中,编辑出版人员要形成对出版主体、出版客体和出版过程“三元模式”的认知.在公关认知的基础上强化编辑出版人员三方面的公关意识:出版策划中的形象意识、出版产业链上的沟通意识、出版市场拓展中的传播意识. 相似文献
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编辑出版教育的"市场化"思考 总被引：2，自引：0，他引：2
进入21世纪,我国高校的编辑出版专业迅猛发展.一方面,编辑出版专业在不断扩招,但另一方面,该专业的毕业生就业时却遭到出版单位的冷遇.解决当前我国编辑出版专业教育的危机与困境,就是要寻找到一条好的出路以适应市场的变化与需求. 相似文献
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为坚持科学的高等教育发展观,系统修订国内高等院校编辑出版专业本科设置的准入条件,完善和建立专业教育可持续发展机制,规范编辑出版学学科体系,本文从培养目标和规格、教育内容和课程体系、教学条件、专业评估制度共四个部分进行实验性探索,以期解决目前各院校在建设和申办编辑出版专业时所遇到的生存与发展难题。 相似文献
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多媒体技术与电子出版物 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍多媒体这一新兴的信息技术及其在编辑出版行业中的应用前景,全文分四个方面：（1）电子出版物的概念、特点、分类及发展应用;（2）多媒体技术及其对信息管理（包括编辑出版）的影响：（3）多媒体电子出版物的编辑与创作特点;（4）多媒体电子出版物的发展趋势。 相似文献
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应用型学科的务实性特点决定编辑出版专业的实践教学环节至关重要.目前编辑出版专业实践教学中存在灌输式培养、教学实践与实际业务脱节、课业成果与就业无法对接等亟须解决的问题.媒介融合视域下,应开放教学理念、思维与方式,探寻编辑出版实践教学的创新之路. 相似文献
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20世纪80年代以来,我国的编辑出版学专业教育在教育部、新闻出版总署的支持下,经过高校和许多专家学者、广大教师的共同努力,在人才培养和科学研究方面取得了显著的成绩,为推动我国出版业的发展和促进社会主义精神文明建设作出了突出的贡献.但是由于市场经济的冲击,再加上教育体制自身的因素,编辑出版学教育也存在一些问题,如规模、速度发展过大过快,很多办学点办编辑出版学专业的条件并不成熟,加上缺乏全国统一的编辑出版学教育协调机制,使全国的编辑出版学教育发展带有一定的盲目性;同时办学层次与实践需要存在脱节现象,本科教育较多较滥,双学位、研究生层次教育稍嫌不足等等.有鉴于此,笔者拟对我国出版学研究生教育的发展提出一点建议,以抛砖引玉. 相似文献
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我国编辑出版学教育的发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
在介绍我国编辑出版学专业高等教育类型的基础上,分析了编辑出版学教育在培养目标、办学模式、培养方式以及学科建设与课程体系方面的发展趋势. 相似文献
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我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变.但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对人才的需求.编辑出版学专业的师生要转变观念,在课程设置、实验室建设等方面采取措施,重视实践教学.我国出版业界也要承担企业责任,为编辑出版学硕士研究生的实践教学提供支持. 相似文献
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高职院校产学研结合模式的办学理念,适用于媒介融合下编辑出版人才的培养.在"大编辑"的理念下,编辑出版专业人才应具有传播技术、信息内容、市场操控的素质维度.文章分析研究了编辑出版专业产学研结合的内涵和意义、主要模式、实践教学构建以及师资问题. 相似文献
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编辑出版美学综合了编辑出版学和美学两门学科的特质,使得其整体学科定位较为尴尬.编辑出版学偏重于技术层面,可归入社会学科,而美学则侧重人文关怀,属人文学科.两个学科的结合因为更多地借鉴和应用了美学理论来总结和提升本学科的精神追求,编辑出版美学可定为人文学科. 相似文献