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相似文献
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1.
自主合作学习策略以培养学生的综合学习能力为主,将其应用到小学英语教学中,有着极其重要的意义。本文结合自主合作学习的理念,对小学英语教学中自主合作学习策略的有效应用进行具体分析,以期能够为广大的小学英语老师提供一定的理论参考和借鉴。  相似文献   

2.
《考试周刊》2019,(92):92-93
小学英语教学实践中,许多老师通过教学策略的改革来积极地构建高效课堂,将创造性的教学策略与教学原则融入课堂教学环节,保证学生能够掌握英语学习的技巧和精髓。我国英语课程标准明确强调,小学英语老师必须要关注英语教学的新内容、新要求和新标准,丰富现有的英语课堂教学内容和形式,让小学生能够在自主实践的过程之中更好地意识到新课程改革给小学英语课堂带来的活力,从而主动地参与其中,提高个人的自主学习能力。对此,本文站在宏观的角度,以高效课堂理念为着眼点,分析小学英语教学策略的相关要求,以期为促进小学英语教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。  相似文献   

3.
《小学英语新课程标准》指出,小学阶段的英语学习最主要的目的就是培养学生对于英语的学习兴趣,培养学生对于英语的使用能力,为今后的英语持续性学习打下基础,但是在实际的小学英语教学中,有些英语老师如何兼顾兴趣和学习方面有很多困惑,这个时候提高小学英语的课堂效率就显得尤为重要,在小学英语教学中,教师要开动脑筋,打造有效的小学英语课堂。  相似文献   

4.
一直以来小学英语教学都备受小学英语老师及家长们的重视,使提高小学英语教学质量及效率成为很多小学英语老师的重要教学目标.新课改背景下小学语文教学方法及模式均得到了完善,在很大程度上促进了小学英语教学质量的提高,小组合作学习方法就是其中一种行之有效的小学英语教学方法,被小学英语老师当作最常见和重要的小学英语教学方法.但小组合作学习方法还存在一些不足,在一定程度上对小学英语教学质量产生不利影响,所以需要不断优化小学英语教学中的小组合作学习.  相似文献   

5.
语法,似乎是个很尴尬的话题.这一直困惑着很多小学英语老师.小学英语教学强调以听说练习为主,兼顾读写,重点培养学生英语学习的爱好和初步的交际能力.  相似文献   

6.
自新课改以来,课堂教学法发生巨大的变化。如何让学生养成良好的学习习惯,掌握学习技巧,提高英语水平和应用能力,提高课堂教学的有效性,是各个小学英语老师努力钻研的课题。  相似文献   

7.
英语课程标准要求在对小学生进行英语教学的时候,要培养他们对教材中图画和单词的理解能力,要求他们可以通过观察词语和图片对文章的大概意思做出猜测。所以,小学英语教学中,英语老师应该重视绘本阅读的教学,以此来提高学生们的英语学习能力,提高学习质量。  相似文献   

8.
每位英语老师都知道创设情境在英语教学中的重要性。因为它既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和想象能力,更有利于学生掌握新知识。通过各种语言交际活动培养学生的英语交际能力已经是小学英语教师的根本任务了。  相似文献   

9.
科学合理的课后作业,不仅可以让学生进一步巩固和复习课堂上所学习的知识,同时还可以让学生对英语知识进行过更深层次的探讨,提高小学生的自主学习能力。因此在小学英语教学中,小学英语老师应该加强对小学生作业布置的重视程度,保持作业布置的合理性、科学性。  相似文献   

10.
学习语言的最终目的是为了交流,小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感,打好良好的语音、语调基础,使他们掌握运用英语进行简单的日常交流的能力,真正做到学以致用。作为一名小学英语老师,我一直致力于研究怎么让自己的课堂见成效,让孩子乐于学习英语。  相似文献   

11.
每位英语老师都知道创设情境在英语教学中的重要性.因为它既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和想象能力,更有利于学生掌握新知识.通过各种语言交际活动培养学生的英语交际能力已经是小学英语教师的根本任务了.  相似文献   

12.
当前,小学英语教学的重要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养小学生初步运用英语进行交际的能力,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要.课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高,主要靠课堂教学来实现.所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学英语教学质量的关键所在.如何活化英语教学课堂,提高教学质量是每个英语老师孜孜不倦的追求和探索.我认为可以从以下几方面入手.  相似文献   

13.
李厚文 《考试周刊》2014,(23):98-98
高效的小学英语语篇教学是所有小学英语老师追求的目标,语篇教学在小学英语教学中占有非常重要的地位,对提高学生的英语能力具有很大的促进作用。小学英语老师必须重视语篇教学,在语篇教学中采取多种形式,提高小学英语语篇教学的有效性。  相似文献   

14.
目前,随着新课改的深入,小学英语教学的水平也不断地提高,然而,仍旧在现阶段的小学英语教学中发现了一些弊端,这使得英语教学的质量大打折扣。所以,作为一名小学英语老师,要学会顺应教学改革发展,与时俱进,不断摸索新的教学方法,带动学生的学习积极性,提升小学英语教学的质量。  相似文献   

15.
语法,似乎是个很尴尬的话题。这一直困惑着很多小学英语老师。小学英语教学强调以听说练习为主,兼顾读写,重点培养学生英语学习的爱好和初步的交际能力。而语法知识的记忆不能保证语言的正确使用,也不能保证学习者不犯语法的错误。所以  相似文献   

16.
随着全球经济一体化发展,学习英语对学生具有重要的帮助。为了让学生掌握英语,需要对学生的关键能力进行培养,指导学生掌握语言技巧,养成良好的学习习惯,从各个方面强化关键能力,最终形成英语核心素养。文章分析了小学英语教学中存在的问题,提出了小学英语教学中学生关键能力培养的策略。  相似文献   

17.
英语是小学阶段的一门基础学科,对培养学生的语言应用能力,具有重要的意义。而一直以来,阅读教学都是小学英语的重点内容。传统的小学英语教学,不能将学生学习主动性和积极性充分调动起来。因此,如何开展英语阅读的有效教学,引发了更多一线英语老师的思考。本文结合教学经验,对小学英语如何开展阅读教学,给出了几点建议,旨在和同行间的学习和交流,以真正提高英语阅读课教学质量。  相似文献   

18.
当前,小学英语教学的重要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养小学生初步运用英语进行交际的能力,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高,主要靠课堂教学来实现。所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学英语教学质量的关键所在。当前,小学英语教学的重要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养小学生初步运用英语进行交际的能力,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高,主要靠课堂教学来实现。所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学英语教学质量的关键所在。如何活化英语教学课堂,提高教学质量是每个英语老师孜孜不倦的追求和探索。我认为可以从以下几方面入手。  相似文献   

19.
随着新课改的全面实施和不断深入,小学英语也面临着一系列的改革要求。英语是一门外来语言,这对于汉语学习尚处在起步阶段的小学生而言,学习上更是困难重重。当前小学英语教学现状不容乐观,教学效率普遍不高。如何提高英语教学效率成为英语老师亟待解决的问题。结合教学经验,就游戏教学法这种新型的教学法在小学英语教学中的应用谈一谈看法,希望能为小学英语老师的教学提供一定的灵感。  相似文献   

20.
阅读是英语教学中的重点,如何培养学生阅读能力是英语老师教学的难点。阅读在当今的中考和高考中所占的比例为50%左右,因此提高培养学生阅读技巧至关重要,使学生爱上阅读,并且能在阅读中找到技巧和方法。才能提高英语运用和应试的能力。下面介绍一些方法:  相似文献   

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