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1.
张亚斌 《北京广播电视大学学报》2007,(3):F0003-F0003
为适应国民经济和社会的发展，适应哲学社会科学的繁荣发展，全面贯彻落实科学发展观，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断引导哲学社会科学工作者将马克思主义的立场、观点和方法贯穿到整个哲学社会科学研究过程中去；紧紧围绕全党全国工作大局，结合北京市工作实际， 相似文献
2.
臧爱绒 《西安欧亚学院学报》2009,7(3):25-29
改革开放以来,中央领导集体逐步提高了对哲学社会科学的重要作用的认识,指出哲学社会科学具有认识世界、改造世界,传承文明、创新理论,咨政育人,服务社会的重要作用,采取了突出研究重点,实施马克思主义理论研究和建设工程;推进管理体制创新;创新立项方式,增加投资力度,完善奖励制度等措施,为繁荣发展哲学社会科学解决了瓶颈问题。同时要求哲学社会科学坚持用马克思主义作指导的一元化指导思想,坚持研究改革和现代化建设中重大问题,实施重大文化项目,大力发展义叉学科,从而促进了我国哲学社会科学发展和繁荣。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(22)
哲学社会课具有价值性、真理性以及意识形态性、人文性等特征,这些课程的特殊性决定了其在思想政治教育中应发挥的积极引导与促进作用。总体而言,哲学社会科学课的思想政治教育促进与引导功能主要体现在三个层面,一是基于哲学社会科学鲜明的政治意识形态属性,帮助大学生树立正确的政治方向;二是基于社会科学的真理性价值属性,帮助大学生准确认识与分析复杂社会现象;三是哲学社会科学课作为一套严谨、科学的价值观念评价系统,能够帮助大学生提高自身的思想道德修养和人生精神境界。对此,应坚持马克思主义指导地位,加强哲学社会科学队伍建设,引导学生贴近实际、贴近生活。 相似文献
4.
中共中央明确提出要进一步发展、繁荣哲学社会科学,这为我国哲学社会科学研究的发展创造了很好的机遇。但是当前我国哲学社会科学的研究还存在很多问题。为此,哲学社会科学专业的研究生应该增强自己的历史使命感,树立严谨的治学态度并努力践行理论联系实际的方法论,为哲学社会科学的发展繁荣以及国家的学术文化建设做出自己应有的贡献。 相似文献
5.
刘鹤 《吉林省教育学院学报》2008,(8)
我们要从治党兴国、全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的战略高度来揭示哲学社会科学的重要地位和作用。充分认识哲学社会科学的巨大作用,对于促进哲学社会科学的发展与繁荣,提高治党治国水平,全面推进改革开放和现代化建设具有十分重要意义。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2020,(5):37-39
高校哲学社会科学教育具有十分明显的育人功能。本文根据以往工作经验,对高校哲学社会科学的育人功能以及存在的问题进行总结,并从利用"互联网+"开展马克思主义专业教育、对实践教学过程进行合理完善、利用"互联网+"扩大第二课堂教育的敷设面、利用"互联网+"加强高校显性课程教育四方面,论述了高校哲学社会科学育人功能的新途径。 相似文献
7.
中国体育哲学社会科学不仅要完成体育强国建设的基础支撑建设,同时要凸显中国体育强国建设的国际性视野.中国体育哲学社会科学走出去具有传播中国体育发展成就,树立中国体育哲学社会科学独立的文化标签,完善世界体育文化的拼图等作用.中国体育社会科学走出去面临意识不足、议题差异和语言障碍.要确立中国体育社会科学的独立性,提高自身品性;加强人才队伍建设,提高科学研究人员的国际视野. 相似文献
8.
为了进一步探讨我国体育社会科学研究发展趋势,对国家体育总局近五年以来的立项课题进行了分类、整理与分析。结果表明：立项主题内容年度间较为相似,立项主题覆盖面广,多以这一时期国家重大工作部署为原则,立足国内,理论联系实践,放眼国际,关注新兴的前沿学科,比较全面地反映了我国体育哲学社会科学研究的重点、热点以及今后的发展方向,对我国体育事业的发展起到了积极的推动作用。 相似文献
9.
高勤丽 《北京广播电视大学学报》2006,(3):48-48
在北京市哲学社会科学“十一五”规划2006年度课题的申报工作中，北京广播电视大学李艳博士主持申报的《论农村义务教育的制度选择——义务教育制度下农村职业教育合理性研究》课题，经专家组评审，北京市哲学社会规划领导小组审批，被立为2006年度教育学科课题。这是北京广播电视大学近二十年来首次在北京市哲学社会科学规划项目立项的课题。 相似文献
10.
中共中央今年发出了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，指出在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，哲学社会科学具有不可替代的作用。体育社会科学是哲学社会科学的组成部分，我院是全国首批体育社会科学重点研究基地之一。最近，四川省明确体育学为全省哲学社会科学的“优长学科”。我们应当根据中央和四川省的有关文件精神，紧密结合我国体育实际，大力开展体育社会科学研究，促进体育事业更大的发展。为此，本刊组织了我院部分专家学者以笔谈形式．交流研讨关于贯彻《意见》精神，加强体育社会科学研究的内容以飨作者。 相似文献
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鲜建 《成都体育学院学报》2005,31(2):F003-F003
2004年12月12日一15日,国家体育总局政策法规司在江苏省苏州市召开了体育社会科学规划工作会议。会议深人学习贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》以及《国家体育总局关于进一步繁荣发展体育社会科学的意见》,总结了2004年体育社会科学工作,研究了2005年的体育社会科学工作。会议经过学习讨论,形成了以下共识: 一、关于2004年的体育社会科学工作会议对2004年的体育社会科学工作给予了充分肯定。会议认为,在全国体育社会科学界的共同努力下,2004年体育社会科学工作取得新的成绩: (一)贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神,制定发布《国家体育总局关于进一步繁荣发展体育社会科学的念见》 相似文献
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郭武斌 《兵团职工大学学报》1996,(2)
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,这是新的历史时期以江泽民同志为核心的党中央作出的又一重大决策,是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。认真学习和领会《决议》中关于哲学社会科学研究工作方面的论述,对于我们从理论上完整地、准确地理解和认识哲学社会科学研究工作的正确方向和导向,在工作实践中,坚持和把握哲学社会科学研究工作的正确方向和导向,做好哲学社会科学规划管理工作,具有十分重要的现实意义。 相似文献
14.
张金成 《天水师范学院学报》2005,25(4):13-16
以人为本是马克思主义哲学的核心观点,这是因为:马克思主义哲学是对费尔巴哈人本主义哲学的扬弃;马克思主义哲学以现实的具体的人为出发点,以人类社会或社会化的人类为立足点;它的世界观是把现实感性世界理解为人的实践活动的唯物主义;它的社会历史观是关于现实的人及其历史发展的科学;它的认识论、价值观是关于人的本性和人的本质力量的科学理论;马克思主义哲学的目的和归宿是人类解放和人的自由而全面的发展。今天,我们党坚持以人为本,立党为公,执政为民,就是在全面建设小康社会,加快现代化建设进程的伟大事业中从根本上坚持马克思主义的指导地位。 相似文献
15.
周明海 《滁州职业技术学院学报》2005,4(4):18-21
文章分析了网络环境下的高校思想政治教育存在的几个重要的薄弱环节:理论研究面临着 许多困难,任务十分艰巨;传统的教育观念和教育方式不能适应“网育”的要求;网站建设不能适应工作发展 的需要,缺乏知名度与吸引力;教育主体缺少“复合型”人才,缺少思想政治理论课、哲学社会科学课的教师 积极参与。提出了解决问题的对策:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,加强理论研究;重视网络思 想政治教育观念、教育方式的不断创新;加强网站建设,坚持现实性、时效性、服务性和亲和力;培养较高的 政治理论素质和信息素质,让思想政治理论课、哲学社会科学课的教师和部分学生骨干成为教育主体的重 要力量;不断完善、创新网络思想政治教育的长效工作机制。 相似文献
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本文旨在通过对我院图书馆社会科学文献资源的调查与分析,达到逐步优化馆藏结构,提高馆藏质量,为制定今后我馆的藏书建设发展方针提供依据. 通过分析文献资源建设的现状,实事求是的评价了我院文献结构、文献水平的特点,及文献开发利用、文献加工、管理、传递等工作情况的优势及薄弱环节.从而改进馆藏.进一步开发利用馆藏文献,以适应我院体育教学、训练和科研发展的需要,建设具有体育师范专业特色的藏书体系. 相似文献
17.
杨典 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
《陕西师大学报》30年来有了很大的发展,取得了可喜的成就,在国内外产生了较大的影响。这些成绩之获得,原因是多方面的,而学报编辑部坚持和弘扬了马克思主义的思想作风和工作作风,无疑是重要原因之一。首先,坚持了正确的政治方向。坚持四项基本原则,是我校学报一贯遵循的办刊准则,在1987年的报刊的整顿中、学报编辑部更加明确地提出:“坚持四项基本原则是办好哲学社会科学刊物的前提;哲学社会科学 相似文献
18.
董云蒂 《佳木斯职业学院学报》2024,(3):124-126
马克思主义社会科学方法论强调历史唯物主义和辩证唯物主义观点。基于此,本文对马克思主义社会科学方法论在农村养老服务中的运用进行了研究,首先分析了我国农村养老服务存在的问题,然后分析了马克思主义社会科学方法论在农村养老服务中的运用,最后提出改善我国农村养老服务的对策,以期为相关人员提供参考。 相似文献
19.
《山西师大体育学院学报》2010,(5):F0002-F0002
为了推动学校教学科研的深入开展,加快重点学科建设,凸显师范教育特色,经学科组评审,校学术委员会审议通过,2010年山西师范大学校科学研究基金确定立项资助课题为55项。其中,教育科学17项（重点课题3项,一般课题14项）,哲学社会科学24项（重点课题4项,一般课题20项）,自然科学一般课题14项。 相似文献
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国家体育总局体育社会科学、软科学课题选题实证分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以2003-2008年国家体育总局体育社会科学、软科学研究项目共立项课题为数据源,运用资料分析法、数理统计法、逻辑分析法,分析我国体育社会科学研究的动向。统计结果表明:国家体育总局体育社会科学重点研究基地是我国体育社会科学高水平研究成果的主要产区,我国的体育社会科学研究从整体上来讲,以研究国内和省内为主,而对国外研究或中外对比研究则相对较少,基础研究、应用研究、开发性研究比例分别为为3∶18∶1,研究热点集中在竞技体育、体育管理、奥林匹克、体育产业、体育法、而关注较少的偏门选题是:体育社团、体育方法、学科理论。加强基础研究、促进跨学科研究、正确引导热点研究、避免低水平重复、促进体育社会科学理论原始创新是我国体育社会科学研究努力地方向。 相似文献