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本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和实地调查法,对甘肃少数民族地区中小学体操教学现状进行了调查分析,在此基础上对现阶段甘肃民族师范学院体育教育专业体操普修课内容体系进行了重新构建。目的是增强我校体育教育专业毕业生对地方体育教育教学的适应性和实用性,推动我省少数民族地区中小学体育教育的健康发展。 相似文献
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针对中小学体育教育改革现状,对中小学体育教育组织文化的概念、功能、要素等进行分析,探讨未来中小学体育教育发展离不开中小学体育教育组织文化建设问题,拟为有效促进中小学体育教学改革提供理论参考。 相似文献
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肖红梅 《体育科技文献通报》2010,18(4):72-75
利用实地访谈法和问卷调查法,对海丰县部分中小学体育教育现状进行调查,对学校的体育设施、场地器材、师资以及教学中的问题进行分析对比研究,并提出相应的对策与建议,希望本文能够对为海丰县中小学体育教育改革提供借鉴和帮助。 相似文献
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主要使用问卷调查法、访谈法、数理统计法,对西安地区普通中小学体育工作结构模型进行研究,结果表明影响西安地区普通中小学体育工作的潜在因子为制度保障、学校教育、学校态度和教育保障,4个因子与高阶"体育工作"因子构建的结构模型客观性得到了验证,教育保障、学校教育、制度保障、学校态度对体育工作的贡献率分别为0.70、0.82、0.97、0.88。西安市郊区与城区的普通中小学体育工作在制度保障方面差异较为显著,在学校教育和学校态度两个方面差异非常显著。这一研究结果为评价西安地区乃至全国普通中小学体育工作水平提供了新的认识途径,也为我国普通中小学体育工作结构模型的构建与优化提供了一定的理论参考。 相似文献
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采用问卷调查法、数理统计法等对齐齐哈尔地区农村102个乡镇的中小学体育现状进行调查研究,并针对存在的问题提出改革意见,旨在为贯彻落实农村中小学体育教育的目的提供参考。 相似文献
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采用文献资料法和分析法,针对大学体育教育专业本身的改革滞后于中小学体育教学改革进程,对体育教育专业的教学现状进行了分析,提出了培养学生终身学习的教学方式以及培养学生学习习惯的评价方式是体育教育专业的教学改革重点．旨在培养具有良好的专业发展的学生——准中小学体育教师. 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,从现行教育高考制度的缺陷、中国长期根深蒂固的教育观念、学校体育研究专家的忽视、教师和学生主体地位的丧失等方面对我国中小学体育的边缘状态进行了探讨,以期为提高中小学学校体育地位和改善青少年体质健康提供一些对策和建议。 相似文献
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论体育教育专业改革的职业需求适应性 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教育专业在培养中小学体育师资方面起着重要的作用,因而,体育教育专业的培养目标和教学模式必须适应现代社会的需求,适应中小学体育教学.21世纪中小学体育必将进行一系列的改革.分析了中小学体育的教学目标、教学方法和课程设置,同时对体育教育专业改革的若干方面进行了探讨. 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、逻辑归类法等研究方法对新疆农村中小学体育教学设施的现状进行分析.结果显示:新疆农村中小学体育教学设施经费投入和数量不足,特别是室内体育场馆不足,体育场地建设经费投入方式单一,学校体育的效益不高.建议加大对新疆农村中小学体育场地经费的投入,鼓励多种经济成分投资农村中小学体育教育事业,合理规划新疆农村中小学校室内与室外体育场地的布局. 相似文献
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运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等,对湘鄂渝黔四省少数民族地区中小学体育教育基本状况进行调查研究。结果表明:在体育教育的场馆、设施、器材、师资队伍建设和培养,教育观念、方法等方面城镇与农村之间还存在较大差距。 相似文献
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中日中小学体育课程目标的比较 总被引：4，自引：0，他引：4
对中国和日本中小学体育课程目标进行了比较研究，认为中日两国中小学体育课程目标向多元化方向发展；中日中小学体育课程目标突出了运动主线和健康主线。 相似文献
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杭州市百余所中小学课外体育现状调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
学校体育是实施素质教育的突破口,课外体育作为学校体育的重要组成部分,在培养学生的整体素质中有其独特的作用。鉴于当前的形势,对杭州市148所中小学校的课外体育开展状况进行了问卷调查与座谈。对调查结果作了统计与分析,并对调查中反映出来的一些主要问题提出建议。 相似文献
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李立 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
采用问卷调查、个别访谈、文献资料的方法对西藏中小学学校体育的现状及存在的问题进行了调查分析。研究 表明:西藏中小学学校体育水平仍然滞后,不适应发展需求。政府主管部门应投入更多的关注,努力改善、发展西藏的 中小学学校体育。 相似文献
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高校对中小学体育与健康课师资的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
为配合中小学开设体育与健康课程的需要，高校体育教育专业应尽快培养具有全新教育观念、适应体育与健康课程教学、高素质合格的体育教师。并就师资的培养方法进行了探讨。 相似文献
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中美中小学体育课程目标比较研究 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献资料、归纳综合、逻辑分析等研究方法,对中国和美国中小学体育课程目标进行了比较研究。结论认为,两国中小学体育课程目标向多元化方向发展;中国与美国中小学体育课程目标都突出了两条主线,中国除运动主线外,但还突出了健康主线;美国则主要突出运动主线与发展主线。对两国中小学体育课程目标进行比较研究,有利于吸收和借鉴美国体育课程改革的先进经验,为我国更有效地推进中小学体育课程改革提供参考。 相似文献
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学过程的整齐划一,忽视学生的个性要求和培养。学导式与自练式结合的教学方法,是对传统方法的冲击和转变。在实验中,摒弃了以教师为中心、以授技为主、以教为主、以教法为主的传统观念,充分体现以学生为主体、以导为主、以学为主、以教法为在历次体育教学改革中,技术学科课程教学方法的改革都是探索的热点。但是由于受传统教育思想的影响、传统教学方法的束缚,这种改革往往是局部的、不全面的,很难取得大的突破。随着体育教育改革的深入发展,促进了体育专业整体改革的全面推进,使该专业的课程方向、培养目标、课程设置、人才培养模式都发生… 相似文献
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山东省中小学武术教育的状况及发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用访谈法、问卷调查法、数理统计法、归纳法等研究方法,对山东省普通中小学生武术教育的状况进行研究。结果显示：作为国粹的中华武术,目前在山东省中小学的开展状况令人堪忧。全省有2／3以上的中小学没有开设武术课;山东省中小学生对武术的认识水平较高,但学校对武术课教学的重视程度不够;部分学校不仅没有增加武术教学内容,反而削减武术课程以增加跆拳道等其他武技项目;体育教师大部分还是喜欢武术课的,没有上武术课的原因是自身的武术专业业务能力不行;急需能体现民族地域特色、攻防特点突出、简单易行、便于操作且极具趣味性的教材。针对这些问题,提出一些发展性建议。 相似文献
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学校体育的中心环节是教学,体育教学管理在学校体育中占有重要位置。本文提出了中小学体育教学管理的方法,并就加强中小学体育教学管理提出几点建议。 相似文献
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文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对武术师资培养研究进行梳理,分析出现阶段中小学武术发展所出现的问题以及高等院校在培养武术师资发现的问题等,认为培养中小学武术教育发展的全面复合型人才非常关键.以期探讨出为培养中小学武术师资的对策,为武术师资的培养贡献微薄之力. 相似文献