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我国新建本科高校在服务区域经济社会发展中大多还处在边缘的状态,这与新建本科高校在区域中所处的位置是不相称的。融入区域经济社会发展的主流,是新建地方本科高校走向成熟的必然选择。海西建设为福建新建地方本科高校的发展提供了良好的机遇,新建地方本科高校要在服务海西中融入区域发展主流,通过融入区域发展战略、对接区域主导产业、实施区域合作共建、引领区域文化传承创新等途径,以期承担更大的社会责任,实现特色发展和高水平发展。 相似文献
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本文分析了新建本科院校图书馆文献资源特点,论述了新建本科院校图书馆服务方向与馆藏定位,指出新建本科院校馆藏文献资源发展面临的问题与挑战,提出了新建本科院校文献资源建设六个方面的策略。 相似文献
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继续教育是开发人力资源的重要手段和杠杆,服务地方经济建设是新建本科院校继续教育发展的必然趋势。试在讨论继续教育与地方经济发展关系的基础上,分析新建本科院校继续教育服务地方经济建设的意义,提出新建本科院校继续教育要依托学校资源,根据经济发展实际需求,走出一条以地方经济社会发展需求为依据,服务地方经济建设为目标的办学思路。 相似文献
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新建本科院校与老牌的本科院校相比在师资力量、教学条件、学科建设、科研水平、服务功能和教育资源上均存在相当大的差别。新建本科院校必须充分认识实践教学的重要性,调整实验教学内容,加强实践教学资源建设,提高实践教学效果;建立完善的实践教学管理和评价机制,拓宽实践性教学途径。构建新的实践教学体系,加强对学生创新思维和创新能力的培养,为地方经济建设和社会发展服务,是新建本科院校实践教学改革的重点。 相似文献
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城镇化建设与新建本科院校发展是一对耦合命题。城镇化为新建本科院校开启了新一轮发展机遇期。通过城镇化建设的市场之手、政策之手引导新建本科院校树立正确的办学方向定位、办学类型定位、办学层次定位、服务面向定位、发展方式定位、办学特色定位等。明确新型定位背后的发展理念、发展模式及策略的系统化创新路径,这是新形势下新建本科院校实现内涵发展的必由之路。 相似文献
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新建本科院校图书馆建设与发展问题探索 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国高等教育大众化的逐步推进,一批在原高等专科教育层次上新建、改建的本科院校破土而出.纵观这批新建、改建本科院校图书馆的建设与管理,无论从馆舍规模、设施、藏书量、图书馆现代化建设的软硬件设备以及图书馆服务等诸方面,与传统老牌本科院校有较大差距,与现代化图书馆的要求相距甚远.对新建本科院校图书馆建设与发展过程中的相关问题进行探讨是必要的. 相似文献
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高校内涵建设水平是衡量一个大学综合竞争力最重要的标准。提升作为服务地方经济建设新生力量的新建本科院校的内涵建设水平,可以更好地直接为地方经济社会发展提供智力、人才支持。在构建四个层面的新建本科院校内涵建设水平综合评价指标体系的基础上,结合相关高校统计年鉴数据,采用熵值法考察了福建省内15所新建本科院校的内涵建设水平现状特点及空间差异,对于提升现阶段福建新建本科院校内涵水平具有重要的启示意义。 相似文献
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新建本科院校的办学目标是更好地服务于地方经济社会发展,着力建设与地方相关的应用型学科专业,培养应用型复合人才。新建本科院校图书馆在角色定位上应致力于全方位服务应用型本科院校建设,注重在应用型复合人才培养上发挥重大作用。 相似文献
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尽管研究型大学与新建本科院校是不同类型的高校,但是研究型大学的一些办学理念对于新建本科院校的建设有启发意义。新建本科院校要科学定位,明确自己的办学指导思想,要加强制度建设,逐步建立规范管理的长效机制,要与自身发展的历史结合,努力培植具有自身特色的大学文化,要注重应用型科学研究,充分发挥高校服务社会的作用,实现新建本科院校的内涵发展。 相似文献
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李明勇 《黄河科技大学学报》2012,14(5):110-112
高校科研激励机制不合理是大量学术垃圾产生的关键因素,厘清高校科研劳动的特点,建立完善的科研激励机制,是保证高校科研成果的重要措施。 相似文献
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Robin Middlehurst 《Tertiary Education and Management》2013,19(1):15-24
This paper examines the performance of Thai public universities in terms of efficiency, using a non‐parametric approach called data envelopment analysis. Two efficiency models, the teaching efficiency model and the research efficiency model, are developed and the analysis is conducted at the faculty level. Further statistical analyses are also performed to examine the difference in performance between two types of public universities, namely the government universities and the autonomous universities. Then, the differences in efficiency between university locations and types of faculties are examined. The results indicate that the autonomous universities outperform the government universities in terms of research efficiency. In addition, the universities in provincial areas and the faculties in the health science group are efficient in terms of teaching. Recommendations are also provided for the university administrators to improve the performance of public universities in Thailand. 相似文献
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研究型大学对于提高国家的综合国力具有重要的作用。建设研究型大学关键是要有一支高水平的教师队伍。目前,我国研究型大学对教师的评价基本上采用的都是奖惩性的教师评价制度,在实践中,这种制度暴露出了很大的弊端。本文比较了奖惩性教师评价制度和发展性教师评价制度的不同之处;探讨了研究型大学实施发展性教师评价制度的理论基础;提出了我国研究型大学实施发展性教师评价制度的策略。 相似文献
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研究型大学的基本要素及其体制和组织满足 总被引：11，自引：0，他引：11
研究型大学是科教兴国的强大生力军。研究型大学必须具备三个基本要素 :培养高层次人才 ,从事高水平科研 ,高层次人才培养和高水平科研同期、同步相融合。中国研究型大学的建设应当重点解决两个问题 :改革国家研究体制和变革大学组织结构。 相似文献
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《Higher Education Policy》2000,13(2):181-201
Following a model that conceptualizes the functioning of the university, a set of principles to define a public funding methodology for the research universities is proposed, within the context of the Portuguese higher education system. This set of principles is presented on the basis of the analysis of the contemporary mission of the university, giving particular relevance to the research activities that are developed at universities. The positioning of research universities in the science and technology system is valorized, and the set of principles aims at contributing to develop a science policy that gives to the university the relevant role that is required in the emerging knowledge-driven economies. 相似文献
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高校研究型实验室是实现知识与技术创新和培养创新型人才的重要基地。近年来,随着各大高校的建设规模的不断扩大以及各个学科的不断发展,高校研究型实验室也在随之不断地扩容和开放,聚集了大量的人、财、物。因此,开放创新背景下的高校研究型实验室的安全管理问题将成为高校管理工作的重中之重。 相似文献
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XU Changqing 《Frontiers of Education in China》2020,15(3):369
The study focuses on the research performance of Double First-Class (DFC) universities in China. A theoretical framework based on economic theory and the Analytic Hierarchy Process (AHP) method for a novel evaluation model is proposed. The model is performed on a sample of 41 participant DFC universities in China. Using data collected from these universities, it was found that there is no consistency between performance ranking, input ranking, and output ranking, with the best ranked universities far from the most efficient. These findings provide empirical evidence of DFC universities’ research performance situation and suggest strategies that the government can use to propel their sustainable development. 相似文献
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设立本科生研究学分与创新人才培养 总被引：4，自引：0，他引：4
世界一流大学的成功经验表明，设立本科生研究学分对进一步完善学分制，提高本科教学的质量，加速培养创新人才，增强学校的综合竞争力大有裨益，这是一项有现实意义的，值得深入研究的课题。章围绕这一课题从以下三方面展开阐述：1．学分制中设立本科生研究学分的缘起；2．世界一流大学本科生研究学分个案分析与启示，3．对我国本科生研究学分设产的探索。 相似文献