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我国青少年学生体育需求问题的理论思考 总被引：1，自引：0，他引：1
肖林鹏 《西安体育学院学报》2012,29(3):257-261
对我国青少年学生体育需求的相关理论问题进行了分析探讨。研究结果表明,体育活动是提高青少年学生体质健康的根本途径,体育需求是影响青少年学生体质健康的内在因素。青少年学生的体育需求是一个复杂体系,体育活动需求是该体系的核心要素。只有通过满足青少年学生的合理体育需求,才能最终促进青少年学生体质健康水平的提高。 相似文献
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2012年5月7日,是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中央7号文件)颁布实施5周年的日子,也正值全国亿万学生阳光体育运动推出5周年。5年来,随着中央7号文件的出台和全国亿万学生阳光体育运动的开展,全国各级各类学校积极开展每天一小时体育锻炼,广大青少年学生参加体育运动的主动性、自觉性不断增强,热爱体育、参加锻炼、崇尚运动成为广大青少年学子的时尚生活,良好的锻炼习惯和健康行为逐步形成。每天锻炼 相似文献
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体育运动对人的心理素质的影响作用为在学校体育中实施心理素质教育提供了依据 ,学校体育的特殊形式和多种功能为青少年学生心理素质的培养提供了途径和方式。学校体育应进行全面改革 ,把学生培养成为德、智、体、美全面发展的、适应 2 1世纪现代化建设需要的高素质人才。 相似文献
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今天,国务院在这里召开"加强少年体育、增强青少年体质电视电话会议",部署加强青少年体育、增强青少年体质工作,陈至立国务委员做重要讲话,我们要认真学习、坚决贯彻、狠抓落实。刚刚颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》是党中央国务院对广大青少年学生的关怀,是进一步推进素质教育的重大战略决策,对新世纪新阶段教育工作具有重要指导意义,亿万师生员工感到极大的振奋和鼓舞。下面,我就教育系统贯彻落实党中央、国务院的《意见》和这次会议精神讲几点具体要求: 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法和数理统计法,针对目前青少年学生存在的人格问题,从学校体育和人格教育的内在关联入手,重点论述了体育教学对青少年学生健康人格培养的促进作用,并提出了体育教学中加强健康人格培养的几点建议,为在体育教学中加强对青少年学生人格健康教育提供一些借鉴和参考 相似文献
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1前言
近年来,党中央国务院高度重视青少年体育工作,学校体育工作得到不断的加强。但是,学校体育工作和青少年体质健康方面还存在许多突出的问题和严峻的挑战。学校体育场地设施不足,体育课、体育活动的时间得不到保证,青少年学生的耐力、力量等部分体能指标,以及肺活量水平持续的下降。如何充分利用高中体育选项教学提高学生体能素质,已成为当前体育工作者急需共同面对的课题。 相似文献
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黑龙江省青少年学生学校体育冰雪运动安全隐患因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对黑龙江省青少年学校体育冰雪运动安全隐患开展调查研究,结果显示,黑龙江省青少年冰雪运动安全水平较低,对青少年学生的危害较大。主要的冰雪运动安全隐患存在以下几方面,黑龙江省青少年学生体质健康水平是影响学校体育冰雪运动安全的隐患;青少年学校体育冰雪运动安全相关的教育开展较少;学生冰雪运动安全行为水平较低;体育教师冰雪运动安全教育行为水平较低;冰雪运动环境不良;冰雪运动安全管理制度不够完善。应实施相关的措施与手段保障,消除青少年学生学校体育冰雪运动安全隐患,保障青少年学生学校体育冰雪运动安全,推动青少年学生冰雪运动安全相关研究的开展,促进学校体育冰雪运动安全。 相似文献
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培养青少年体育意识是增强青少年学生体质健康的重要途径。在分析当前我国青少年体育意识特点的基础上,阐述培养青少年学生体育意识的必要性,并据此提出培养青少年学生体育意识的路径,期望对于促进青少年学生体质健康发展提供参考和借鉴。 相似文献
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中美两国部分青少年学生余暇体育的比较分析 总被引：12，自引：1，他引：11
彩面访及问卷调查等方法，对中美两国部分青少年学生的余瑕体育进行调查与对比分析。结果发现，中美两国青少年学生对待余瑕体育的态度，动机，喜爱的运动项目及体育活动时间等方面，存在异同。 相似文献
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运用文献资料法,从青少年的身体形态、生理功能、身体素质、心理素质、社会适应5个方面阐述家庭体育的重要性。研究发现家庭体育对青少年学生运动行为的影响主要从内在因素和外在因素分析,内在因素表现在家庭父母、家庭情况、家庭环境;外在因素表现在学校体育的制约和社区体育的制约。为此提出青少年学生家庭体育运动行为的策略研究建议应加大对家庭体育的宣传,转变体育观念,提高父母对青少年学生体育活动参与重要性的认识;从城乡两地出发,加大青少年公共服务组织建设;融合家庭、学校、社区体育一体化发展,构建青少年学生体育参与家庭培养体系。 相似文献
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从社会学的角度分析论述了影响我国农村青少年学生体育贫乏的主要因素,分别是：农村学校体育经费及体育活动场地器材的严重匮乏;农村体育师资的严重短缺;落后的体育健身意识。 相似文献
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<正>12月9日～10日,为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共江苏省委江苏省人民政府关于切实加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《全民健身条例》、《江苏省学生体质健康促进条例》,大力推动青少年学生阳 相似文献
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民族传统体育与阳光体育运动的开展 总被引：1，自引：0，他引：1
1 阳光体育运动
2007年4月29日,李长春在北京宣布"全国亿万青少年学生阳光体育运动"全面启动.我国启动"全国亿万青少年学生阳光体育运动",是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措. 相似文献
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《西安体育学院学报》2017,(3):263-269
运用2015年日本青少年体育生活调查数据,分析日本青少年课余体育参与现状及特点。研究表明,日本青少年课外体育活动参与普及、参与频率高,参与内容多样化;学校和社区是青少年课外体育参与的阵地,学校运动部、综合型社区体育俱乐部等各种体育社会组织为青少年课外体育参与提供平台;父母的同行、引导和鼓励是日本青少年课外体育参与的"积极外因"。我国应强化学生体育兴趣爱好的养成和运动能力的提高,改革青少年体育制度,加强青少年组织建设,充分利用各种社会资源,为青少年课外体育参与搭建良好的平台。 相似文献
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我国与世界体育强国青少年体育与健康发展状况的分析与比较 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对我国青少年学生体育与健康的状况进行了分析。并对世界体育强国美国、英国、法国、瑞典、日本等５ 国的青少年学生体育与健康状况进行了介绍和分析对比 相似文献
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青少年是祖国的未来和希望,他们人格的健全与否关乎一个国家的前途.文章首先对人格教育进行概述,然后探讨了人格教育的重要性,最后分别论述了体育教育中提倡人格培养的重要意义以及体育教学中对青少年学生进行人格培养的几点意见及建议,希望能对青少年学生人格的培养提供一些建议和参考. 相似文献
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<正>2007年4月23日,胡锦涛总书记主持政治局会议研究加强青少年体育工作。2007年5月,中共中央、国务院做出了加强青少年体育、增强青少年体质的战略决策(简称中央7号文件)。2007年5月12日,全国亿万青少年阳光体育运动启动。然而,5年过去了,中央7号文件列举的"社会和学校存在重智育、轻体育的倾向,学生课业负担过重,休息和锻炼时间严重不足;学生体育课和体育活动难以保证"等"将严重影响青少年的健康成长,乃至影响国家和民族的未来"的问题依然未能得到有效解决。 相似文献
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《少年体育训练》2014,(2):6-6
<正>2013年是浙江省青少年体育工作丰收的一年,不仅成功举办了省级青少年学生阳光体育运动会,并且为青少年体育活动拓展多片营地,同时在体育师资培训工作方面也颇具成效,省重点后备人才训练营工作同样可圈可点。2014年,浙江省将迎来省体育传统项目(特色)学校竞赛活动,这也是浙江省为青少年全力打造的别具特色的体育活动,为使此项赛事不断完善,在打造品牌的基础上再次为全省热爱体育运动的青少年提供服务。同时,浙江省青少年体育工作将继续稳步推进,开拓创新。据浙江省体育局青少处处长唐万里介绍,今年,在夯实前一年工作的基础上,把工作重心放在青少年体育俱乐部工作和 相似文献
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青少年学生喜欢体育,但不喜欢体育课!这是当前体育教学中不可忽视的怪圈,与我们的体育教学模式太格式化,形式太僵化密切相关。体育课的教学是教师与青少年学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强青少年学生体质,也要发展青少年学生的智力,使青少年学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。 相似文献