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景德镇陶瓷中小企业经管人才的现状,呼唤着各高校对创新应用型经管人才的培养,而如何强化实践教学,理所当然地成为培养创新应用型经管人才的关键之所在,本文从景德镇实践教学模式的构建方法上进行了阐述. 相似文献
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为适应国家经济的发展,社会对复合型人才的需求,如何提高高校外语教师的教学能力,如何对高校外语教师进行培养,是现今各大高校都要考虑的问题。本文针对这一问题,结合女校的特点,提出了个人观点。 相似文献
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教学研究型大学培养综合型人才的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
目前,我国高等教育体系从层次结构上看,大致可分为研究型、教学研究型、教学型、职业型几大类。学术界关于各类型高校的发展目标、管理体制、学科定位等探讨较多,而对如何根据各高校的层次定位培养相应的人才问题,研究成果相对较少。我们认为,由于各高校层次定位不同,在人才培养目标上也绝不能千篇一律。粗略划分,研究型大学主要应培养科学研究型人才,教学研究型大学应注重培养综合型人才,教学型和职业应用型院校则应侧重应用型、职业型人才的培养。本文试就教学研究型大学如何培养综合型人才略陈管见。一、历史上人才观念的变迁大学教育到… 相似文献
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在经济飞速发展的形势下,会计专业已经成为高校的热门专业。如何培养适应社会需求的会计人才,也随之成为当前各高校教学研究的重点课题。本文通过作者自身学习感受提出目前高校会计专业教学中存在的主要问题,并就如何解决这些问题提出了一些具体的建议。 相似文献
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高校教育中体育教学作为重要组成的部分,是高校培养综合性人才中的一个重要方面,如何通过体育教学来培养高素质的人才是高校体育工作者值得深入研究的问题。 相似文献
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作为高等教育的重要内容之一,体育教育的教学目标是否明确关系着大学生的身体素质和综合素质培养、现代社会对人才的要求越来越趋向于综合化,因此体育教学的目标也应与培养学生全面发展为前提,也就是说大学体育教育是培养学生综合素质的重要途径。文章提出了高校体育的教学目标,并且分析了高校体育如何通过正确的途径培养综合素质人才。从高校体育如何发挥学生的主体作用,如何渲染课堂气氛,如何建立有效的机制等多个方面进行了分析,致力于实现学生的综合素质提高,为我国社会培养更多的人才。 相似文献
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谢海霞 《广东技术师范学院学报》2009,(10):116-118
随着经济全球化的发展,社会对法律人才的培养也提出了更高的要求,培养高素质的复合型法律人才成为高校法学人才培养的目标。双语教学作为复合型人才培养的路径之一,也成为当前各高校推行的法学教育改革的一个重要内容。但是如何结合法学专业的特点,理解和认识双语教学,以双语教学的内涵为突破口,解决双语教学中遇到的困难,建立适合法学专业双语教学的发展模式,还需要作进一步的研讨。 相似文献
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如何培养服务区域经济的应用型人才成为向应用型大学转型的各高校关注的焦点。为了培养产业转型升级和公共服务发展需要的一线高素质技术技能型人才,应依据市场需求和职业需要,构建以能力培养为核心,以实践教学为主体的应用型人才培养课程体系。并从理论教学、理论实践一体化教学和实践教学三方面对自动化专业的模块化课程体系进行建设。 相似文献
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众所周知，九十年代初我国高校的教师处于新老交替的关键时期，退休高峰来临，人才断层日趋严重。为了尽快扭转这种局面，国家、地方政府、各部门和高校纷纷制定相关政策，大力培养青年人才。在社会主义市场经济的大潮下，如何加强高校师资队伍建设，如何培养跨世纪的优秀人才是目前高校面临的一个共同课题，应引起各方面的足够认识。 相似文献
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法学专业双语教学的构建与完善 总被引：1，自引：0，他引：1
谢海霞 《广东技术师范学院学报》2009,30(5)
随着经济全球化的发展,社会对法律人才的培养也提出了更高的要求,培养高素质的复合型法律人才成为高校法学人才培养的目标.双语教学作为复合型人才培养的路径之一,也成为当前各高校推行的法学教育改革的一个重要内容.但是如何结合法学专业的特点,理解和认识双语教学,以双语教学的内涵为突破口,解决双语教学中遇到的困难.建立适合法学专业双语教学的发展模式,还需要作进一步的研讨. 相似文献
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郭冰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(Z2)
高校作为人才培养的主要基支,担负着培养高校人才的重任,能否培养出具有创新思想的人才是衡量教育成败的重要标志。为此,教师的教学,应围绕如何激发学生创造性进行。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中要求高等教育要培养创新型人才,我国新时期发展战略也要求高校培养具有创新意识和创新能力的人才。如何改革传统的人才培养模式,培养高素质创新人才,是各高校面临的一项重要课题。本文分析了改革人才培养模式对培养创新型人才的作用,为培养创新型人才提供理论指导。 相似文献
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李永明 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(2):18-20
创新是社会发展对人才素质的必然要求。本文论述了创新人才的品质、培养创新人才的必要性以及高校在培养创新人才中的地位和措施。笔者认为，高校培养创新人才的关键在于更新教学观念，并就如何更新教学观念与教学内容，改进教学手段及方式、方法谈了自己的见解。 相似文献
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我国经济、社会的高速发展需要大量高素质的应用型人才,培养高素质的应用人才离不开一支教学水平高、技术能力强的双师型教师队伍。但是许多地方高校的青年教师职业经历单一,基本上是走出校门就走上讲台,实践教学能力薄弱。如何快速有效地提高青年教师的实践教学能力是各高校普遍面临的一个共性问题。建立、健全多方参与的教师实践教学能力培养体系,深化校企合作,加强教师交流学习等,是提升教师实践教学能力的重要途径。 相似文献
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金伊花 《南昌教育学院学报》2010,25(6):156-157
如何培养出知识面广阔、具有应用性能力的日语人才是当代高校日语教学的迫切任务,本文从分析高校传统日语教学的不足入手,探讨了基于应用能力培养的高校日语教学方法。 相似文献
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当前,我国高校教学改革已全方位地展开,培养大学生的创新能力也成为各高校人才培养的共同目标.但是,我国高校现有的人才评价体系却严重制约着创新人才的培养.如何改革传统的人才评价体系,构建新型的科学的人才评价体系,成为当前高校教学改革的重要内容之. 相似文献
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体育教学作为高校教育重要组成的部分,在高校培养综合性人才中发挥着重要作用。因此,如何通过体育教学来培养高素质的人才是高校体育工作者值得深入研究的问题。通过对公共体育教学在高校现状的调查分析,以点带面来构建起常识性的发展体育教学模式。 相似文献