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对《普通高等学校图书馆规程(修订)》的理解和认识 总被引：26，自引：20，他引：6
河北省高等学校图书情报工作委员会秘书处 《河北科技图苑》2002,15(3):8-10,38
教育部于2002年2月21日印发了《普通高等学校图书馆规程（修订）》。新《规程》的颁布，适应了21世纪高等教育的发展对图书馆的要求。新、旧《规程》相对比，新《规程》在有关高校图书馆的性质、任务、地位方面有了更新的提法；在业务规范方面，以积极应用现代信息技术、做好服务工作为基点；在服务水平、队伍建设、运行机制等方面提出了更高、更合理的要求。新《规程》的颁布，必将有利于我国高校图书馆事业的建设和发展，也是对我们的挑战。 相似文献
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教育部以教高[2015]14号印发并实施了《普通高等学校图书馆规程》,文章以一个高校图书馆馆员的视角,对新《普通高等学校图书馆规程》与《普通高等学校图书馆规程(修订)》进行对比,对新《普通高等学校图书馆规程》中涉及高校图书馆建设发展的若干重要问题进行了分析、归纳和总结.在《普通高等学校图书馆规程》的指导下,高校图书馆在未来要重点做好以下工作:注重图书馆专业人才培养,支持学术研究,以促进图书馆事业的可持续发展;嵌入教学科研,开展学科化服务;重视数字资源建设,做好本校学术资源数字化工作;积极参与学校人才培养,提高学生综合素质,利用现代化技术,完善和创新信息素质教育的形式和内容,创造实践机会,锻炼学生社会实践能力;积极参与校园文化建设,引领校园文化;共享协作,服务社会. 相似文献
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本文论述了在高校图书馆开展学术管理工作、学术研究和读者服务之间的辩证关系,对建立科研骨干队伍和建立健全科研工作管理机制等方面提出了自己的见解,并就贯彻落实《普通高等学校图书馆规程》中重视培养高层次学科专家加强学术研究提出新的理念。 相似文献
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对《普通高等学校图书馆规程(修订)》有关条文的理解与体会 总被引：1，自引：1，他引：0
《普通高等学校图书馆规程（修订）》对高校图书馆的读者服务工作提出了全新的要求，指明了高校图书馆的发展方向。为了更好地贯彻和落实新《规程》的指导思想，需要高校图书馆全体工作人员确实在思想上和工作技能上注重学习和提高。 相似文献
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对《普通高等学校图书馆规程》修订草案的几点认识和理解 总被引：6，自引：0，他引：6
针对《普通高等学校图书馆规程》修订草案中关于图书馆的性质、地位、任务和作用，图书馆的文献资源建设的开展多种形式的读者服务工作以及高校图书馆的经费等三个方面的问题，谈了自己的几点认识和理解。 相似文献
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《普通高等学校图书馆规程》是指导我国高校图书馆建设的法规性、纲领性文件，它必须跟上高校图书馆发展的形势，才能起到指导作用。文章分析了该规程制定和修订的背景，研究了规程的修订内容，并指出了修订的得与失。 相似文献
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对高校图书馆开展学术研究的探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
《普通高等学校图书馆规程》第一条指出：“高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术机构，它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。高校图书馆的这种性质决定了它必须把开展图书馆本身的学术活动提到议事日程上来。但是，种种原因使学术活动不能正常开展下去，表现出时冷时热，不能适应改革开放和现代化建设的需要。这里，我们就目前高校馆开展学术活动的可行性、问题及建议谈一点看法。１高校图书馆开展学术研究的必要性和可行性图书馆承担的是图书的采购、分类编目、流通阅览、信息服务等项工作。… 相似文献
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浅析《普通高等学校图书馆规程》，具有定住准确、时代性强等特点。把握新的《普通高等学校图书馆规程》特点，有利于加快高校图书馆现代化建设的步伐。 相似文献
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中小型院校图书馆学术研究工作的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
卞福荃 《图书馆工作与研究》2006,(2):11-14
本文就新时期《图书馆规程》对图书馆工作提出明确的定位和要求,针对中小型院校图书馆学术组织和深层次科学研究,从图书馆理论与实践实务角度对图书馆学术组织、扩大科学研究领域,促进图书馆学术研究和建立学术研究管理机制、提升图书馆整体竞争力等方面问题作出论述。 相似文献
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学习了《普通高等学校图书馆规程(修订)》，结合未来图书馆的存在形态，论述了《普通高等学校图书馆规程(修订)》的时代性特点．指出它是高校图书馆前瞻性的纲领性文件。 相似文献
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高校图书馆读者权益保护问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了高校图书馆读者权益的内容，结合《普通高等学校图书馆规程(修订)》、《消费者权益保护法》等我国现有的法律法规，对高校图书馆读者权益保护进行初步的探讨。 相似文献
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试述学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的点滴体会 总被引：12，自引：12，他引：0
学习了修订后的《普通高等学校图书馆规程》，仅就“第六章工作人员”的条文谈了体会。新《规程》对高校图书馆专业人员的学历要求更高了，对思想政治素质的提法更切合高校图书馆工作人员的身份了。无论是“重视培养高层次的学科专家”，还是“提高学历层次和学术水平”，以及“有计划地安排工作人员的在职进修或培训”，都是对在职人员的继续教育问题。在贯彻落实新《规程》中，各级领导要特别注意落实图书馆工作人员的应有的待遇问题，有倾斜政策更好。 相似文献
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建立全方位的网上资源服务体系--试论《普通高等学校图书馆规程(修订)》中网络虚拟资源及读者服务的新变化 总被引：5，自引：1，他引：4
阅读了《普通高等学校图书馆规程（修订）》后，对“第三章 文献资源建设”和“第四章 读者服务”的条文进行了认真学习和领会，深感新《规程》适应了当今时代高等教育的发展对图书馆的要求。高等学校建立全方位网上资源服务体系的时机已经成熟，网上信息资源的搜索、利用及深度开发应纳入高校图书馆工作日程，网上读者服务作为高校图书馆新的服务体系，应引起学校决策层的高度重视。 相似文献
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高校图书馆在高校中的定位 总被引：1，自引：0，他引：1
高校对高校图书馆教辅机构的定位早已不合时宜，也有悖于《普通高等学校图书馆规程》中相关的精神。提供知识和信息服务是社会的主流，图书馆在知识经济时代应该得到科学的定位。 相似文献
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我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》与美国《高校图书馆标准》比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在论及要素上,我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》强调高等学校图书馆的性质、职能和主要任务,强调图书馆的管理体制、组织机构和馆舍建设;美国《高校图书馆标准》强调高校图书馆的规划、评价,重视读者指导和文献获取,重视合作与交流以及经费预算。我国《规程》由国家教育部(教委)组织制订并颁布执行;美国《标准》由美国图书馆协会下的大学和研究型图书馆协会制订。我国《规程》的规范形式偏重于宏观上和整体上的要求,而美国的《标准》则显得较为具体,对许多业务工作提出了较为明确的规范,并具有较好的约束和考查机制。我国《规程》再修改时可借鉴美国《标准》的法治理念、输出理念和同类比较理念。 相似文献
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20世纪80年代后我国《普通高等学校图书馆规程》的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对比分析教育部1987年颁布的《普通高等学校图书馆规程》与2002重新修订的《普通高等学校图书馆规程(修订)》，指出其中存在的问题，以期为中国图书馆法治环境的研究提供参考。提出在中国图书馆法尚未正式立法前，《普通高等学校图书馆规程修订》对于高校图书馆工作具有导向性和规则性的功能。 相似文献
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将2015年颁布实施的《普通高等学校图书馆规程》与2002年颁布实施的《普通高等学校图书馆规程(修订)》进行逐条对比,从形式和内容两个方面对新旧规程进行对比研究,探讨新规程对高校图书馆工作的指导意义. 相似文献