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实践实验课程已成为我国众多高校本科教学短学期重点开设的内容。为进一步提升学生实践实验课程的学习兴趣,及时更新课程内容,以达到提高学生综合素质的能力。在分析了大学生创新能力培养的基础上,结合PBL理论方法,提出了基于创新能力培养与PBL结合的本科实践实验教改方法。结合实际案例验证了方法的有效性,实现了课程内容的时效更新,提升了学生的学习兴趣,促进了学生创新能力与综合素质的培养。 相似文献
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校外实践基地主要承担高校大学生创新能力以及专业实践能力的培养工作，可有效弥补高校专业实践教学方面资源与设备的不足，推动高校学生创新意识的培养以及创新实践能力的提升。但部分校外实践基地的资源有所欠缺，且高校在课程安排、教师队伍以及评价机制建设方面有待调整。对此，高校应明确学生创新能力培养的重要性，丰富校外实践基地资源，优化课程建设，加强师资队伍建设，优化课程评价机制，为学生创新能力培养提供保障。 相似文献
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近年来随着创业教育逐渐受重视,越来越多的高校开始开设创业类课程。然而一些教师在教学的过程中一味沿用传统的教学和考核方式,教学与实践脱节,使得很多大学生对课程缺乏兴趣,创新能力无法得到提高。事实上,创业教育的核心是创新能力的培养。本文从创新能力提升的角度出发,首先分析创新能力的重要性,然后讨论当前创业类课程教学中存在的问题,最后指出应从教学方式、内容和考核等几方面着手进行教学改革,培养和提高大学生的创新能力,为我国提升整体自主创新能力做出贡献。 相似文献
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赵霞 《连云港师范高等专科学校学报》2009,26(4):68-70
我国高校在培养大学生创新能力方面与美国高校存在着较大的差距.文章分析了美国高校培养大学生创新能力的成功经验,从批判继承传统文化,树立"以学生为中心"的教育理念;构建多元化的课程体系,建设核心课程;加强高校教师队伍建设,培养教师创新意识;构建高校创新实践平台;将实践性教学纳入教学计划等方面,提出学生创新能力培养的具体措施. 相似文献
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提升大学生的科技创新能力是提高高等学校办学质量的重要途径。构建制度保障平台、推行教学方法改革、优化课程设置、引导学生参与科研、丰富实践教学是提升大学生科技创新能力的有效探索。 相似文献
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大学生方程式赛车车队作为高校中的一个社团组织,对学生的组织能力、车辆的设计、制造能力、动手实践能力、社会交往能力都有较大的促进作用。本文主要围绕如何解决大赛对学业的冲突,合理规划和协调车队的组织与管理,既可以提高学生的实践创新能力,又可以促进对理论课程教学工作,达到全面培养人才为目的而进行探讨。 相似文献
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深化实践教学改革培养学生创新能力 总被引：6，自引：0，他引：6
实践教学是高校教学过程的一个重要环节,是培养大学生实践能力、创新能力的主要措施和保障.高校要以培养创新能力为核心,深化实践教学改革,完善实践教学体系,改革实践教学模式,构建创新实践平台,增强学生的实践、创新能力,提升学生的就业竞争力. 相似文献
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伴随着经济新常态,高校毕业生就业总量增加、结构性矛盾出现,就业工作进入于转型期。大学生职业发展教育课程作为引导和帮助学生转变就业观念、规划职业发展方向和提升就业能力的有效手段,应提升课程的内涵和质量,实现对学生的精准指导。而课程质量的提升,需教育行政管理部门、高校管理部门、课程教学机构和学生共同发挥作用来实现。 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2017,(4)
工科学生是现代化建设的中坚力量,能否成为德才兼备的创新型人才,较大程度取决于创新能力与职业道德教育的成败。目前高校在理工科学生创新能力和道德体系建设上存在一些不足,针对现状,从创新能力、职业道德教育两个方面对工科专业课的教学改革做具体阐述。本文以工程造价课程教学为例,结合该课程特点及现状分析,在培养创新能力和职业道德教育提出了建设性建议,避免单纯式的说教,将职业道德培养渗透到专业课程各个章节教学过程中,达到大学生职业道德素质的有效提升。 相似文献