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赵慧歆 《天津职业院校联合学报》2007,9(6):68-70
和谐社会的基础是公平、公正,而教育公平则是实现社会公平的重要内容。要以和谐理念来引领教育发展,通过推进教育的公平、公正,来促进社会的公平、公正,通过构建和谐教育,来促进构建和谐社会。 相似文献
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阳光考试是考生对公平的教育机会的诉求,也是教育考试管理组织对教育考试的公平、公正管理过程.以教育部"六公开"为依据,设计网站"阳光指数"目的在于对广大考生及其家长起到信息引导作用,对各教育考试院起到激励和改进作用;有利于教育考试中心和社会对教育考试阳光管理有评价依据. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
近年来,我国对教育实施了全面的改革与创新,以达到提高教育质量的目的。其中对农村教育的改革更是重中之重,因为农村地区教育与城市之间的教育存在一定差异,主要体现在一些学校存在着"择班"问题,如有的农村学校设置重点班级,致使教育资源极不均衡,这对一些学生来讲是不公平的。那么在管理方式上就要推陈出新,阳光分班是近年来最新推出的一种分班理念,其本着公开、公正、公平的原则,对学生与教师进行随机分配,这有效解决了教育资源分配不均衡的问题。主要针对农村阳光分班的班级分层管理措施进行分析探讨。 相似文献
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1．公平与公正是社会文明、进步、和谐的重要原则,失去了公平与公正往往会引起社会矛盾的激化,导致社会动荡。中外历史上的许多重大改革,往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。 相似文献
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设备招标采购工作的实践 总被引：2，自引：5，他引：2
崔茂乔 《实验室研究与探索》2002,21(2):131-133
介绍了设备招标采购的程序，突出这一过程的公平公正，实现了物资供应工作的“阳光化”。 相似文献
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凡阴暗的东西都怕阳光。让各种在阴暗中孳孽的腐质霉菌,在阳光普照中死去,这是人类为减少疾病、健康生长的企盼。让一切在社会阴风进攻下孳生的高考招生腐败现象,在实施“阳光工程”中无立足之地, 这是我们找到的维护高考招生公平公正、持续提升其公信力的有效良方。 相似文献
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阳光德育是指公开、公平、公正的道德教育。长期以来，中小学德育工作者在加强和改进学校德育工作上进行了不懈的努力，取得了丰硕的成果。但是，中小学德育的实效性不佳却是众所周知的事实。究其原因，与家庭教育缺位、学校教育错位、成人榜样失位有直接关系。阳光德育的实施希冀通过加强阳光德育的针对性，让学生在阳光德育实践中学会关心、学会... 相似文献
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论公正 总被引：5，自引：0，他引：5
冯建军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(3):17-21
正义、公正、公平等范畴既存在着相同,也存在着不同,不能混淆。正义是一种对真、善、美的价值追求,公平是一种利益分配的操作工具。公正是公平和正义的统一,公平和正义是两个必要条件,在这两个条件中,正义优先。公正的理想具有普遍性、绝对性和至善性,公正的制度具有社会性和历史性,公正的实践具有相对性。 相似文献
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教育是民族振兴的基石,和谐社会呼唤和谐教育。教育公平是教育和谐的重要基础,也是社会和谐的重要体现。我们应该用和谐社会的新理念、新视角来统领教育发展的全局,切实保障基础教育的公正、公平,促进基础教育均衡、优质、高效的发展。基于此我们更应对基础教育发展中的关键问题给与充分关注,提出有效解决的办法。 相似文献
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实现教育公平，促进教育和谐是当前教育战线突出而紧迫的重要任务。教育公平包括教育起点、教育过程和教育结果的公平等诸多方面。然而在实施教育教学的过程中，教师如何公正与公平地对待学生，使每个学生的潜能得到最大限度地开发，个性得到充分地发展，是教育实现公平最基本的体现。早在两千多年前，我国思想家、教育家孔子就提出了“有教无类”的观点。在大力倡导教育面前人人平等、人人共享教育阳光的今天，我有以下思考。 相似文献
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以建设工程招投标、政府采购、土地招拍挂、国有产权出让等为主体的公共资源交易是腐败的"滋生地"和"高发区",如何对其实现监督管理是政府改革的一大难题。思想政治教育是"经济工作,乃至其他一切工作的生命线"。对此,可以在维护公共资源交易的过程中引入思想政治教育,以思想政治教育的反腐败功能来建构廉洁"防火墙",以推进公共资源交易的阳光、透明、公正、公平。 相似文献
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周家华 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(4)
高等院校和谐直接关系到社会和谐。实现高等院校和谐,首要的是公平公正,因为公平公正是民主、法治的基本原则,是诚信、有序的基本要求,是高等院校和谐的核心。高等院校应该在政策、分配、机会等方面,做到公平公正。 相似文献
18.
黄发良 《福建工程学院学报》2006,4(5):544-548
社会公正体现在司法公正、政策公正、制度公正、道德公正等各个方面：构建社会主义和谐社会必须实现社会公正；社会公正必须通过更新观念、坚持公平、发展民主、加强法制等多种途径来实现。 相似文献
19.
李蕊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,29(6):28-31
邓小平的和谐公正观有着丰富的内涵。在邓小平看来：一方面,和谐的社会必须是公正的,公正是社会和谐的根本保证;另一方面,和谐社会的公正也必须是和谐的,和谐公正是起点公正、过程公正和结果公正的统一,是效率与公平的统一。在构建社会主义和谐社会的实践中,对邓小平的和谐社会观要以全面、发展的眼光看待,深刻理解其实质和精髓,防止误读。 相似文献
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汤骏 《南通职业大学学报》2022,(1):93-99
招标采购评标主要依靠专家评委的主观判断和个人经验给出评审结论,易导致评标结果的偏差。差别化评标的基本思想是借助人工智能技术,通过待评标文件与历史文件的校验、匹配和过滤,直接引用以往已经形成的评审结论,只对存在差别化部分的内容进行人工评审。经实践验证,差别化评标技术可以有效克服评标尺度不一、工作效率低下等缺陷,确保评标结果公平、公正。 相似文献