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什么是创新型国家？当然首先应从国家竞争力和发展模式层面考虑。其次是制度层面……。实际上还有一个重要方面，那就是文化层面。也就是说这个国家是不是具有创新的文化土壤，它的社会文化和舆论环境是崇尚创新，还是追求安逸、平稳、保守、内敛。这个国家公民的科学文化素质，是否为建设创新型国家奠定了基础、做好了准备。文化层面的创新，特别是培育青少年创新意识的文化环境，是建立创新型国家应特别关注的问题。 相似文献
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学校共同体建设更多地是从组织文化理论中汲取营养而发展起来的.组织文化作为一种管理模式,能协调人际关系、增强组织凝聚力,引导成员走向共同目标,在实际管理中具有重要意义.走向合作,创建一个自由和谐的价值、道德与生活的共同体,已愈来愈成为优质学校文化的发展趋势.从组织文化视角分析学校共同体的特点、现状与问题,从而探索其建设路径. 相似文献
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当代中国文化建设是一个涵盖物质文化层面、制度文化层面以及精神文化层面的系统工程。文化全球化在这三个层面上对当代中国文化建设提出了挑战。要应对挑战,当代中国文化建设就必须进行合理地策略选择：物质文化层面上,关键是要提升文化产业的整体竞争力;制度文化层面上,必须不断完善制度安排;精神文化层面上,要坚持主导价值观。 相似文献
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什么是创新型国家?当然首先应从国家竞争力和发展模式层面考虑,其次是制度层面……。实际上还有一个重要方面,那就是文化层面。也就是说这个国家是不是具有创新的文化土壤,它的社会文化和舆论环境是崇尚创新,还是追求安逸、平稳、保守、内敛。这个国家公民的科学文化素质,是否为建设创新型国家奠定了基础、做好了准备。文化层面的创新,特别是培育青少年创新意识的文化环境,是建立创新型国家应特别关注的问题。虽然中国传统文化也讲“天行健,君子以自强不息”,但从现在整个社会文化、整个教育制度来看,还远没有形成适宜提升青少年科技素养、… 相似文献
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素质教育理念引导下的学校文化建设,是一种新型学校文化,要确立以人的发展为本的核心价值观,使学习型的组织文化成为一种新的学校组织行为,建立学生发展、教师发展和学校发展相统一的学校文化。 相似文献
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文化是在社会历史中创在出来的,在不同的地域、区域、名族、文化等层面里,对体育的发展和演变起着不同的作用和影响。学校体育文化是学校体育中所特有的一种精神层面的文化氛围,校园体育文化是校园文化的重要组成部分,在提高学生身体素质,营造健康向上的校风、教风和学风,促进学生全面发展方面具有非常重要的作用。校园体育文化是由学校广大师生在体育设施建设、体育教学、健身运动、运动竞赛等实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的结晶。 相似文献
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高校辅导员作为大学生思想政治教育工作队伍的主体,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量。从文化层面上加强高校辅导员建设,准确把握高校辅导员文化的特征与功能,是推进高校辅导员职业化、专业化建设的重要环节。 相似文献
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浅谈国际化视野下的高校文化软实力建设——以温州大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育国际化的大趋势要求我们不断提升学校文化软实力,以适应国际交流合作和学校长远发展的需要。要提高学校文化软实力,至少应该从学校层面、教师层面和学生层面三个角度来入手,只有三方面都得到改善,学校的文化软实力才能得以提升,大学才能成为真正的"大学"。 相似文献
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构建和谐校园既是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,又是对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。学校作为社区众多社会组织的一部分,和谐校园文化与校园周边社区文化相互影响。社区文化建设与构建和谐校园的互动,是促进高校和谐校园发展的必然之路,也是推动社区文化建设的重要之举。从两者互动主体的主动程度来区分,主要包括社区文化主导参与模式,学校主导参与模式和学校与社区文化共建模式。 相似文献
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大学生突发事件管理是一个动态的个性化策略应对过程,掌握大学生突发事件管理方法,对突发事件进行有效管理,切实维护学校的安全、稳定尤为重要。可分别在学校层面、辅导员层面和学生层面,采取系统管理法、教育引导法、学生自我管理法对大学生突发事件进行有效管理。在具体的实践中,应根据实际情况,综合考虑处置成本、处置成效等因素,合理、灵活运用各种管理方法,从而达到管理的最优化。 相似文献
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学校体育的开展深受体育教研部组织文化的制约和影响,本文从管理学角度分析学校体育与组织文化的联系,阐述高校体育教研部组织文化的含义和特点,探讨高校体育教研部组织文化的建设,为高校体育管理提出新的借鉴与启示。 相似文献
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学习型学校是一种有效的管理模式。当前,学校组织的外部环境——构建社会主义和谐社会决定了学校组织走向学习型学校的必然趋势。学习型学校有其特定的内涵和基本特征,它的建立可以通过领导者、管理者、执行者、学习者以及支持者的共同努力。学习型学校的未来发展会更加注重文化建设。 相似文献
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中国背景下的组织文化认同度模型建构 总被引：1，自引：0，他引：1
目前在组织文化的研究领域中,关于文化认同的研究较少,且多停留在论述和讨论阶段.首先对组织文化认同的相关文献进行探讨,继而通过定性、定量结合的方法,建构了组织文化认同度的概念模型和测量工具.研究发现,组织文化认同度是由认知层面、情感层面、行为层面和社会化层面四个维度构成的复合结构;同时,所开发的组织文化认同度量表,也通过了探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA)的检验,具有一定的信度和效度. 相似文献
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在对组织精神文化进行阐述的基础上,通过剖析新桂系的精神文化建设,分析了其精神文化建设的有益之处。结合新桂系成功的精神文化建设,分析了其现实的借鉴意义,提出了建立现代组织精神文化的层面,阐明了精神文化对于组织核心竞争力的基础作用。 相似文献