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1.
赵高彩 《湖北广播电视大学学报》2003,20(4):72-74
高校校园文化建设既是中国特色社会主义文化建设的重要方面,又是国民教育过程中的一个重要环节。本文从校园文化建设是民族精神培育的重要途径、以社会主义文化为主体的校园文化建设与民族精神的培育、以中华民族文化为主体的校园文化建设与民族精神的培育三个方面探讨了高校校园文化建设与民族精神的弘扬和培育之间的关系。 相似文献
2.
潘文庆 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(3):5-9
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,弘扬和培育民族精神是大学和谐校园文化建设的主旋律。大学和谐校园文化建设对大学生民族精神的培育有重要作用,加强大学和谐校园文化的大学精神、实践活动、制度文化建设和校园环境文化建设有利于培育民族精神。 相似文献
3.
刘龙洲 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(2):27-30
高校是弘扬和培育民族精神的重要场所,必须根据高校的特点,着力加强理论建设、课程建设、宣传阵地建设、礼仪制度建设、校园文化景观建设、社会实践基地建设和组织好校园文化活动、"志愿者"奉献活动,在搞好这些建设和活动中弘扬和培育民族精神。 相似文献
4.
在大学生中大力弘扬和培育民族精神--学习党的十六大报告的一点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
魏文爽 《孝感职业技术学院学报》2003,6(1):49-53
中华民族是具有崇高民族精神的伟大民族。在大学生中弘扬和培育民族精神是由高校在社会经济中的地位和大学生的历史使命、心理特征以及当前的思想状况决定的，是当前国际国内形势发展的客观要求，也是全面建设小康社会的需要。为此，必须在大学生中深入开展历史和国情教育，加强校园文化建设，将民族精神教育贯穿于教育教学的全过程并正确处理弘扬民族精神和学习外国先进文化的关系。 相似文献
5.
刘希贵 《中国科教创新导刊》2008,(5):22-23
在分析弘扬和培育大学生民族精神重要意义的基础上,提出了在课堂教学、校园文化、社会实践中,弘扬和培育大学生民族精神的途径与方法,具有理论性和操作性。 相似文献
6.
试论高校大学生民族精神的培育 总被引：2，自引：0，他引：2
肖庆生 《思想政治教育研究》2004,(2):35-36
弘扬和培育民族精神是新时期我国文化建设和高校德育的必然要求，也是以“三个代表”重要思想为指导。全面建设小康社会的重要战略部署，具有重要的历史意义和现实意义。笔者从素质教育、课堂教学、校园文化等方面探讨了高校弘扬和培育民族精神的新途径。 相似文献
7.
大学生民族精神教育,是推动高校文化建设和大学生素质教育的需要。对大学生进行民族精神教育,要充分发挥课堂主渠道作用,营造校园文化,培养大学生成为弘扬民族精神的主体。 相似文献
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9.
探讨高校德育弘扬和培育民族精神的新途径 总被引：2，自引：0，他引：2
弘扬和培育民族精神是新时期我国文化建设的要求,也是以“三个代表”重要思想为指导,全面建设小康社会的重要战略部署,具有重要的历史意义和现实意义。笔者从加强高校教师的师德建设、结合学校德育课程改革、抓好有关课程体制建设、结合校园文化等方面探讨了高校德育弘扬和培育民族精神的新途径。 相似文献
10.
黄淑贞 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,27(2):65-68
建设地方特色鲜明的高校校园文化可以促进大学生的全面发展,提高教学质量。以社会主义核心价值体系为指导,建设富有漳州地方特色的高校校园文化,要坚持马克思主义指导思想,为地方特色高校校园文化建设提供坚实的思想基础;坚定中国特色社会主义共同理想,明确地方特色高校校园文化建设的根本任务和核心内容;弘扬民族精神和时代精神,为地方特色高校校园文化建设提供强有力的精神支撑;树立和弘扬社会主义荣辱观,为地方特色高校校园文化建设提供道德基础。 相似文献
11.
社会实践是高校弘扬和培育民族精神的重要途径。当前，高校弘扬和培育民族精神仍存在着重视理论灌注、轻视实践教育的现象，使大学生的民族精神未能得到更好的培育和升华。因此，高校应该从提高认识、拓展社会实践、精心组织策划、认真总结提高等方面加强和改进社会实践教育，发挥其在弘扬和培育民族精神中的积极作用，在社会实践中不断提升大学生的民族精神。 相似文献
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13.
弘扬和培育民族精神是高校的神圣职责 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者论述了弘扬和培育民族精神是高校的神圣职责。阐明开放的环境迫切需要在大学生中弘扬和培育民族精神;大学生的全面发展需要民族精神的注入;大学生实现民族复兴的使命需要民族精神的凝聚和牵动。 相似文献
14.
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,弘扬和培育民族精神对推动大学生素质教育、促进大学生健康成长有着非常重要的作用.高等院校担负着培养高素质人才和创新人才的重大历史使命,如何在高校青年学生中弘扬和培育民族精神是加强和改进新时期学生工作面临的重要任务.本文就民族精神的概念和内涵进行了阐述;分析了在大学生中大力弘扬和培育民族精神的重要性;并就如何在大学生中进行民族精神的弘扬和培育提出了可行性建议. 相似文献
15.
略论培育大学生的民族精神 总被引：1，自引：0，他引：1
中华民族精神是人类文明的宝贵财富.在经济全球化的激烈竞争中,要实现中华民族的振兴,必须弘扬民族精神.要把培育大学生的民族精神当作一项重大的战略任务,充分发挥课堂主渠道的主导作用,在学生社团、校园文化建设等方面开拓创新,提高大学生的民族意识,弘扬民族精神. 相似文献
16.
民族精神是社会主义核心价值体系的精髓。弘扬和培育民族精神是我国现阶段建设社会主义先进文化、全面推进小康社会建设步伐的内在要求,是当前高校对大学生进行思想政治教育的紧迫和首要任务之一,而开展民族精神教育是弘扬和培育民族精神的根本途径和方法。从整体上看,当前大学生民族精神的教育取得了可喜的成绩,但也存在着一些值得重视的、比较棘手的问题。认清和把握大学生民族精神教育所处的困境和具有的优势,采取有效的途径和对策才能使大学生民族精神的培育真正落到实处。 相似文献
17.
笔者论述了弘扬和培育民族精神是高校的神圣职责.阐明开放的环境迫切需要在大学生中弘扬和培育民族精神;大学生的全面发展需要民族精神的注入;大学生实现民族复兴的使命需要民族精神的凝聚和牵动. 相似文献
18.
马彪 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):124-127
本文对奥林匹克体育精神相关内涵及其与高校校园文化建设之间的关系进行了分析，奥林匹克体育精神有着深刻的内涵和广泛的外延，在新时期高校校园文化建设中应大力弘扬奥林匹克体育精神的和谐性、包容性、竞争性和人格美性，努力培育大学生的公德精神、公民精神、时代精神和人文精神。 相似文献
19.
在大学生中大力弘扬和培育民族精神,是高等学校的神圣职责.民族精神的内涵十分丰富,民族精神的培育涉及到方方面面.高校应当紧紧抓住爱国主义教育这个核心,充分发挥课堂教育的主渠道作用,积极发挥课外活动的辅助作用,充分调动和发挥大学生的主观能动性,不断探索、实践、创新和发展民族精神培育的形式与途径,在当代大学生中大力弘扬和培育民族精神,为建设中国特色的社会主义事业培养大批合格的建设者和可靠的接班人. 相似文献
20.
高校校园文化直接关系到大学生的健康成长.高校作为社会主义精神文明建设的主阵地,校园文化建设必须与弘扬和培育大学生的"仁爱与责任"有机地结合起来,并把它作为一个重要任务,贯穿于整个校园文化建设过程的始终,通过具有特色的校园红色文化、爱心文化、科技文化、人文文化、实践文化等的构建充分弘扬"仁爱与责任"精神. 相似文献