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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
人物风采──大冶市教委主任李相淦大冶市教委主任李相淦,一向重视中小学教育技术装备工作。担任市教委主任6年来,一直分管教育技术装备工作,在农村初中实验中心建设和中、小学实验室普及中,他亲自制订计划组织实施,使该市按时保质完成农村初中实验中心和中小学实验...  相似文献   

2.
1988年,安徽省开始推广农村中学实验中心网络化县建设工作,到1993年底全省72个县区全面实现了农村中学实验教学网络化,全省新建中心、分中心1117个,实验用房面积新增246557m~2,新添实验桌、凳、柜128827张,共投资8639万元。投资如此巨大的一项系统工程,效益的发挥究竟如何呢?为此,笔者利用一年多的时间,分别到六安、池州等全省大部分地市的20几个县的实验中心进行了调查研究,现将初步分析和建议简述如下。一、现状与问题省教委对实验中心制订了一系列标准和实施办法,从组织领导,实验中心的布局和仪器室,实验室的用房,实验室和仪器室的内部设施,仪器药品的配备与管理,到搞好实验教  相似文献   

3.
信电系本科实验教学管理改革实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
把分散在各专业和专业方向的实验课程集中到一起,成立系实验中心,由实验中心统一组织实验开设和管理,这样既可做到资源共享,提高资源的利用率,还能激励实验人员开展实验研究与实验室建设工作,促进实验教学水平的提高.该文对信电系本科实验教学的组织与管理改革实践进行了论述与总结.  相似文献   

4.
由于各种原因,农村学校做实验难的问题依然存在,而国家目前又拿不出更多的钱来装备学校。虽然“普实产投入有所增加,但远远满足不了实验教学的需要。因此,继续充分发挥乡镇初中实验中。动的作用,仍是提高实验教学水平的好办法。1发挥实验中心帮助学校开展实验教学乡镇初中实验中心与服务区各学校共同制定实验教学计划,制定实验室管理和教学仪器使用等项规章制度,排列好实验教学课时安排表。本着方便师生、方便教学的原则,采取“请进来,借出去,送上门”等多种形式开展实验教学。这里的“请进来”,就是把学生带到乡镇初中实验中心…  相似文献   

5.
我县地处山区。在省、市教委的领导下,特别是在省教仪站的支持下,我县1989年建成了中学实验中心网络,1994年又建成了小学实验网络,成为实验教学普及县。如何加强农村小学实验的管理和使用工作问题,便成了我们应研究的一个重要课题。笔者对此作了一番探索。1把实验教学评估  相似文献   

6.
实验教学管理是学校教学管理的重要组成部分 ,也是实验室管理的主要组成部分。1 做好实验教学的组织工作  每学期初 ,教师和实验管理人员根据大纲要求 ,列出必须进行的全部实验项目 ,制订出本学期每个年级的实验教学计划 ,将计划列表张贴在实验室内 ,每完成一次记载一次。这种做法 ,对做好实验的准备 ,掌握实验教学的进度和完成情况 ,对自然教学成绩的评估考核具有积极作用。实验教学要经常督促 ,定期检查 ,保证落实计划。如果自然课不做实验 ,单靠“教师讲、学生听” ,教师照本宣科 ,学生死记硬背 ,其结果只能是学一得一 ,学二得二 ,培…  相似文献   

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罗田县三里畈镇中学 ,是一所农村初级中学。去年投资 15万元将原Ⅱ类实验室升为Ⅰ类 ,现在该校实验装备在罗田同类学校中居一流水平。如何用好、管好这些设施、设备 ,使其发挥最佳效益 ,学校领导采取了切实可行的措施 ,真抓实干 ,使实验教学在实施素质教育中发挥了较好的作用。1 定计划、定目标 ,量化实验教学工作  学校成立实验教学领导小组 ,由一名副校长专管实验工作。各年级成立理化生科研小组 ,期初制订实验教学工作计划 ,从实验室管理、实验课程量化、实验室的利用及其效果、仪器配备、经费投入等方面进行统筹安排 ,保证每学期实验…  相似文献   

8.
安徽大学     
《实验技术与管理》2007,24(3):F0003-F0003
安徽大学化学实验教学中心简介:安徽大学化学实验教学中心(以下简称中心)成立于2001年,中心属于校、院二级管理。实验中心负责实验教学安排、教师聘任、教学改革及日常管理等各项工作。中心现有专职实验教师6人,实验技术人员11人,兼职教师40多人,其中高级职称教师150%以上  相似文献   

9.
本介绍了一种基于Browser/Server方式之下的实验教学、管理系统。该系统可通过网络方便地实现学生对实验的预习、基本知识的测试、预约实验、成绩查询,以及设备的管理、实验内容设置、实验计划安排、自动生成成绩报表等功能,极大地方便了实验中心的教学和管理。  相似文献   

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规范教学实验中心管理,追求卓越实验教学效果   总被引:2,自引:0,他引:2  
深圳大学生物科学教学实验中心的成立改变了以往按课程设置模式的实验室建制,实现了设备资源、实验场地的共享,该教学实验中心通过加强教学实验中心的管理使得教学实验中心确实成为培养新世纪高素质的人才的实验平台。该教学实验中心在规范管理方面的主要措施包括:建立具体完善的规章制度,理顺实验教学管理;规范设备的购置与维护,提高设备使用效率;重视实验中心档案的整理与归类,提高信息数据收集和管理的质量;重视营造文化氛围,不断改善实验室环境。这些措施的实施对实现卓越的实验教学效果起了极大的推动作用。  相似文献   

11.
资产管理员是高校基层的实验室管理人员,在实验教学管理中发挥着重要的作用。资产管理员是实验中心管理的基本力量,其自身的业务水平强弱,以及自身修养素质的高低,直接影响着实验中心整体管理水平。文章阐述了艺术实验中心资产管理员在实验教学管理中的角色分配、工作重点和特殊作用,同时总结了高校资产管理员在实验实践教学管理中应具备的素质,指出了目前高校资产管理员队伍建设的重要性。  相似文献   

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江苏省应用电子教学实验中心的建设实践   总被引:1,自引:1,他引:1  
结合创建江苏省应用电子教学实验中心的具体情况,对实验教学的体制管理、实验教学体系改革、实验课程体系改革以及实验教学方法与手段的改革进行了初步的探讨。  相似文献   

13.
化学实验教学改革一直是高校化学教学工作者关注的重点和热门话题。南华大学化学实验中心以建设省级示范实验室为动力,从改革实验中心运行机制入手,建立相对独立的《大学化学实验》课程体系;创新化学实验教学,大力推动开放性化学实验教学;在建设高水平的实验教师队伍、优化实验教学管理等方面均进行了一系列有益的探索,取得了良好的效果。使实验中心成为能独立、有效地进行实验教学和科学研究的基地。  相似文献   

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"国培计划"是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。吉林师范大学物理基础实验教学中心承担2期"国培计划"农村初中物理骨干教师实验技能培训任务。我们充分发挥实验中心的人力、实验室和教学资源的优势,确保了培训工作的实效性,使受训学员在实验技术、实验教学、实验资源开发等方面的技能和能力都得到了明显提高。  相似文献   

15.
对计算机实验中心的技术状况进行了分析,提出了建设基于云计算的计算机实验教学中心,给出了具体的云平台实验教学中心的硬件建设和软件建设方案。该方案转变了传统计算机实验中心的管理模式和实验教学模式,解决了目前高校计算机实验室建设成本高、管理维护效率低、实验室利用率低、资源共享程度低等问题,提高了实验教师的工作积极性。  相似文献   

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实验室作为高校创新型人才培养及学科支撑的主要平台,是高校"双一流"建设的重要组成部分。船舶与海洋工程国家级实验教学中心以"双一流"建设为牵引,结合中心在日常管理、队伍建设等问题,从中心运行管理、人才队伍建设、资源共享三方面入手,提出建设实验中心"1个基层学术组织、1个学术团队、1支稳定的专职实验技术队伍"的"111"改革计划。打造一支由基层学术组织、学术团队、试验队伍有机结合、共为一体的高水平实验人才队伍。实验中心在改革建设的道路上迈出了重要步伐,为船舶与海洋工程一流学科的建设打下坚实基础。  相似文献   

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实验教学常规管理的内容主要涉及教学规章制度、实验教学要求、演示实验、分组实验、实验教学考核、实验教研活动等。1 建立健全实验教学规章制度 学校要有一个领导专人负责,有计划、有总结等。  相似文献   

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药学实验中心建设与实验教学改革的探索   总被引:2,自引:1,他引:1  
从药学实验中心建设的总体目标出发,阐述了药学实验中心建设与改革的思路,明确实验教学定位及改革方案。通过构建创新实验教学体系、改革实验教学模式、更新实验教学内容、加强实验队伍建设和完善创新实验教学平台等方面的工作,形成系统化、多模块、开放式的创新药学实验教学体系。  相似文献   

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结合我校电力工程实验教学中心创建省级实验教学示范中心的实践,从实验中心建制和实验中心管理模式进行了探讨,提出主管层、决策管理层和工作层的三层体系构架和中心主任负责制的实验教学示范中心建设体制。该体制打破课程与专业界限,变分散式管理为集中式管理,实现了实验教学资源的统一安排、调配和利用,提高了设备的利用率和教学效益。对实验教学示范中心信息平台建设和运行机制进行了分析,逐步形成科学的管理体制和运行机制,形成适应学科发展和实验科学规律的实验教学体系。  相似文献   

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武汉大学遥感信息工程实验教学中心依托全国重点学科和国家特色专业,以卓越计划为契机,开展示范中心建设。文章首先介绍了实验中心依据专业特色改革实验课程体系、将科研成果转化改革实验教学内容、工程应用转化为创新工程实践教育。进一步加强实验中心的队伍建设,设置"知卓讲坛"建立卓越兼职队伍、引进优秀留学人才优化实验专职队伍、委托企业深造培训建设双师型实验队伍、以教学、科研、生产相互连接,强化实验队伍建设。最后,总结了实验中心硬软件资源建设以及管理模式的创新。  相似文献   

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