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黄仙保 《中小学心理健康教育》2015,(3)
一直以来,人们对有关“性”的问题比较忌讳,很少有人在公开场合讨论涉及“性”的话题。据调查,大部分高中生是依靠同伴、网络、报纸、杂志等途径获得性知识。而通过这种自我摸索、“无师自通”的方式获得的性知识很多都是不准确甚至是有害的。社会的“性忌讳”不可避免地导致了高中生的性无知与性愚昧,而性无知和性愚昧又直接导致了高中生不健康的性心理以及不当性行为的发生。 相似文献
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与性密不可分的是爱情，这两者本来是一体的，学生对这两者的神秘性的探究需求是不分伯仲的。如果不予以同时疏导，学生往往会含混不清，认为性就是爱，爱就是性。如果我们从学生的需求来看，学生不仅需要有关性的知识，更多的是需要有关爱情的知识。 相似文献
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近日,教育部正式公布新制定的《中小学健康教育指导纲要》,指出今后中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课。也就意味着从小学高年级起,学生将接触到性教育。从小学五年级起,学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识,高中阶段将涉及避免婚前性行为等部分内容。性教育这个欲语还休的话题,又一次走入公众视线。 相似文献
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<正>在学校对学生进行性教育并不是今天才提出的话题。早在20世纪二、三十年代,张竞生、周作人和潘光旦等"五四运动"的先驱,同时也是我国性教育的先驱,就已经开始主张开展性教育,鲁迅更是率先对自己的学生进行了性教育。1928年,周建人著《性教育》由商务印书馆发行,其中,对性教育重要性、性教育历史、性教育问题、性来源、性生理和性伦理等方面,都做了阐述。 相似文献
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近日,教育部正式公布新制定的《中小学健康教育指导纲要》,指出今后中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课。也就意味着从小学高年级起,学生将接触到性教育。从小学五年级起,学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识,高中阶段将涉及避免婚前性行为等部分内容。性教育这个欲语还休的话题,又一次走入公众视线。 相似文献
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侯虹霞 《山西教育(综合版)》2009,(4):30-32
近年来，在中小学生整体健康状况明显改善的同时，其性生理和性心理的成熟也呈现提前发展的趋势。再加上小说、传媒、网络上关于性的渲染，中小学生在性心理萌动、性卫生无知、性心理未成熟的情况下，难免受到许多不良影响。有关数据表明，68．3％的家长和45．6％的学生认为自己对性教育的概念是一般了解。有92．5％的学生认为自己曾经在生活中遇到过有关“性”的问题，86．7％的学生首先向父母求解， 相似文献
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学校的性教育的开展，除了不回避并加以重视外，核心的一个环节是师资，有了“传道、授业、解惑”之师，性教育必能畅通无阻。对教师而言，至少应考虑下面几方面的内容：确定讲什么之前，先要了解学生知道了什么，知道了多少就中学生而言，在初中阶段已接触了一些有关性心理方面的内容，对性的神秘感基本消除，而因性以及与之相关的问题带来的困惑成为他们关注的主要话题，比如性欲、性冲动、性自慰行为如何对待？做性梦是否是不好的？友爱、恋爱和爱情有什么区别？同性恋是怎么回事？如何拒绝性要求？如何避免性行为的发生等等。从这些问题… 相似文献
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中国人对“性”的观念始终较为保守，教师和家长都羞于回答孩于提出的性问题。事实上，当小孩开始对周围世界发生兴趣时，性便是他们有意无意关注的问题。况且，现在各种媒体都充满着与性有关的信息，如果引导不当，后果难以预料。所以与其避而不谈，不如选择恰当的时机，... 相似文献
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性，这是一个讳莫如深的话题，对儿童更是如此。老师、家长羞于对学生讲“性”。几年前，《中国妇女报》报道了一个调查结果：学生的性知识70-80％来源于报刊、书籍、广播、电视、网络等， 相似文献
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小敏的来信“最近,我们学校开设了青春期性教育课。当老师在课堂上讲解着那些让人面红耳赤的话题时,我都不敢抬起头来。很多女生都和我一样。而男生们呢,在下面捂着嘴笑,这样的课太让人难为情了……” 相似文献
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父母要适时地、恰当地、科学地给孩子进行性教育,避免错误的性教育伤害到孩子。孩子的性教育是一个常被谈及的话题,也是每一个孩子成长中无法绕开的话题。不少父母因为没有掌握正确的性教育内容和方法,给了孩子错误的性教育,反而伤害了孩子。 相似文献
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提及孩子的性教育,通常是父母在发现孩子有这样或那样的与性有关的行为问题时,才开始真正关注孩子的性教育。研究表明,父母在孩子的性意识发展过程中起着不可替代的重要作用,绝大多数有性行为发展问题的孩子多与父母对孩子的性教育有关,那么怎样才算是好的性教育呢?遇到孩子性教育中的问题,父母应该怎么做呢?首先,父母要树立性别平等的价值观念不管是女孩还是男孩都一样,父母尤其不要有“重男轻女”的封建思想。假若孩子的性别与父母的期望有冲突,父母不要固执地、一厢情愿地按照自己对孩子的性别期望去塑造孩子的性别特征,否则容易造成孩子… 相似文献
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桑吉夫 《中国基础教育研究》2010,6(2):96-97
1．我的尝试。中央电视台有一栏目叫今日话题。我在这一学年高一的思想政治课的课堂构成上,亦设计了“今日话题”的栏目。每堂课的开始按学号顺序让学生讲一个话题,在学生讲后我稍作点评,整个过程的时间控制在3—5分钟左右。我设计这一栏目是出于几方面的考虑：一是为创设活跃轻松的课堂气氛,以集中学生的注意力;二是籍此来了解学生的思想和行为, 相似文献
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怎样指导学生写作,如何快速地提高学生的写作水平,一直是广大语文教师的一个亟待解决的问题,特别是近年来高考、中考采用话题作文形式,一般不给考生设置审题障碍,只要与话题有关材料都可以根据主题的需要的入文,因此,话题作文有利于学生能力的发挥。但由于话题作文给学生较大的选择自由,特别是2003年江苏泰州中考作文两题任选一题,更给考生任意驰骋的空间,于是有人以为要写什么,就写什么,要怎么写就怎么写,那么如何写好话题作文,必须让学生注意以下几个问题。首先要“围绕话题,紧扣话题”,这是写好话题作文的基本要求,也是写好话题作文的关… 相似文献
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一、短文改错的基本方法1.通读全文,了解文章主旨大意。确定文章的题材、体裁。短文改错的文章一般是记叙文、议论文、说明文和书信,都是与学生的学习和生活有关的话题。学生要在了解文章大意的情况下一行一行地改。 相似文献
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王家齐 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(3):52-57
相关链接: 1.欣心:《让青春健康教育走进课堂》,《北京教育》2002丰第6期 摘要: 教育者若想“堵”住性的源头,非但不可能,还会带来对青少年身心的伤害和破坏,问题的关键在于适时、适度、适当的教育和引导。 北京市青少年性健康项目负责人陈静秋认为,根据目前我国青少年生理和心理的发育水平,在初中生当中应当普及身体发育和性心理的知识。在高中阶段应把处理异性关系的知识告诉学生,这其中重点之一应该是有关“性交”的知识——这当然不是去诱导性行为的发生,而是教育者有责任告诉学生必要的常识,使他们能明晰地认识自己的身体,学会珍爱自己,敬重人类的生命活动,做到“知情选择”,理性慎重地处理性的问题。 2.曾宏燕:《爱情教育:一块不该忽略的教育领地》,《人民教育》2002早第4期 摘要: 在教育改革日益深入的今天,我们的教育越来越关注人的发展,越来越趋向教育的本质,而爱情作为人的内心世界的一种圣洁的情感,是不能被排除在“人的发展”这一教育话题之外的。 3.韩红:《开展互动式青少年性健康教育》,《北京教育》2003丰第1—2期 4.纪秀敏:《帮助学生安全度过青春期》,《教育实践与研究》2002年第2期 5.姬慧:《从异性交往看青春期友谊》,《江苏教育研究》2001年第3期 相似文献