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编制实质上是学校人力资源的配置方法,有效的编制管理就是以最小的用人成本取得最好的办学效益。本文就编制的多重属性、编制改革的原则及方法、编制管理改革的负效应以及编制管理改革所需要的条件作一探讨。一、编制的多重属性(一)科学属性1.编制的计算方法编制计算方法是编制管理的核心,具有很强的科学性。国外大学人员管理方法多种多样,有的有法定的编制标准,有的没有。但无论采取哪种管理办法都有非常严格的编制概念和人员成本核算。长期以来我国学校的编制是编委(或教委)按学校办学规模或在校生人数依照一个比例数进行核定的。2.编制标… 相似文献
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编制标准是编制管理的核心,建立科学的编制标准直接关系到中职学校教师队伍建设进程.中职学校编制是我国事业编制的重要组成部分,建立起动态管理、灵活多样、规范运作的职业院校人事编制管理制度,直接关系到职业教育的可持续发展.为此,应制定中职学校统一的编制标准范式,制定合适的生师比,制定编制标准应考虑的关键要素,建立事业编制和企业编制并存的模式. 相似文献
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编制标准是编制管理的核心,科学编制标准的建立直接关系到中职学校教师队伍建设进程.中职学校编制是我国事业编制的重要组成部分,建立起动态管理、灵活多样、规范运作的职业院校人事编制管理制度,直接关系到职业教育的可持续发展. 相似文献
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刘景苗 《佳木斯教育学院学报》2014,(11)
科学而高效的编制管理是学校实现人尽其才、物尽其用的重要保证。本文从新建本科院校转型期编制管理的主要特征分析从手,提出编制管理的基本原则,并针对学校编制管理存在的突出问题提出有效的管理策略,对同类高校的编制管理工作具有一定的参考价值。 相似文献
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对高校推行全员聘任制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
俞林华 《常熟理工学院学报》1999,13(6):107-108,115
全员聘任制是高校综合制改革的重要内容,是适应社会环境和学校发展要求的新型用人制度。推行全员聘任制,需要处理好岗位设置与编制管理的关系,聘任与公平竞争的关系,考核与分配的及流动保障体系的关系。 相似文献
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编制管理是提高办学效益的重要因素之一,关系到学校的教师队伍建设,更关系到教育教学的改革与发展。随着职业教育的发展,河北省中等职业学校编制数量不足、管理方式单一等问题逐渐显现。加大师资引进力度,科学优化编制核定方式,落实编制动态调整机制,完善编制管理运行机制,以促进职业教育的健康发展。建议突出职教特色,科学优化编制核定标准;实施动态调整,充分利用教育人力资源;加强编制管理,健全管理评价制度体系。进一步优化教师资源配置,提升办学效益。 相似文献
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作为学校体育管理的首要环节，学校体育计划对提高学校体育管理的质量与效果有着重要的意义，本文从宏观的角度探讨了学校体育计划的内容及编制学术体育计划的方法，旨在为学校体育计划的编制提供宏观的方法指导。 相似文献
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招生计划的科学编制是高校招生、组织教学和进行管理活动的源头,直接影响学校的生源质量、教学目标的实现、人才培养质量的提高,以及高校的可持续发展。高校招生计划的编制工作应遵循科学性、灵活性、前瞻性、可持续性等原则,并在考虑学校办学条件、地区生源质量、高等教育持续协调发展的前提下进行科学编制。 相似文献
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关于淡化高等学校编制管理的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我国现行的人员编制管理制度是为适应有计划的大规模经济建设的需要和集中、统一领导的管理体制而逐步建立的。在计划经济体制下 ,有效的编制管理对于各高等学校控制规模、避免盲目增加编制 (增加财政负担 )起到过重要作用。但在日渐成熟的市场经济体制下仍坚持编制管理 ,对高等学校的办学自主权、师资队伍建设、学校管理体制改革等 ,起到了某种阻碍作用。所以 ,本文提出了“淡化编制管理”的拙见 ,以期引起更深入的讨论。一、“编制”的起源及编制管理的弊端(一 )编制的起源“编制”起源于“官制” ,自古有之。由官制而对国家机关编制的级… 相似文献
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我国中小学教职工编制管理现状呈现出管理权过于集中、虚超编、编制过紧、结构性缺编、有编不补、附加编制低、城乡标准不统一等特点和弊端。这导致了制约地方发展教育事业的积极性和创造性、广大中小学校无法补充新教师、部分学科教师紧缺、学校日程管理缺乏弹性、教师工作压力大、阻碍教师持续专业发展和教师人力资源配置低效等问题。对上述问题的破解,涉及到创新教师编制管理体制、提高编制标准、统一城乡标准、提高附加编制比例、杜绝“有编不补”、建立教师退出机制、深化学校后勤社会化改革、增设专业教师编制等一系列举措。 相似文献
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教师的编制问题是教育管理精细化、现代化的重要手段。当前我国实行城乡区别对待的编制设置,在总数上农村学校教师编制数偏少,也没能考虑到部分地区农村学生减少的现状。在新形势下,应当重新对农村教师编制需求进行核对、定编定岗,提高编制管理的精细化水平和管理层次,实行弹性的、多样化的编制管理。 相似文献
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规范高校编制管理的意义和原则 总被引：5，自引：0，他引：5
马兰娣 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(2):42-45
规范编制管理，坚持按需设岗，是有效配置教育人力资源的制度保证。规范高校编制管理可以促进人事调配的规范化，可以促进人员结构的合理化，还可以促进用人制度的创新。规范高校编制管理必须坚持总量控制、科学合理、精简高效、固定编制与流动编制相结合的原则，坚持实行岗位分类管理的原则。 相似文献
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中小学教师编制城乡统筹研究 总被引：2，自引：0，他引：2
城乡教育统筹是城乡统筹的重中之重,城乡中小学教师编制统筹是城乡教育统筹的必然要求.我国中小学教师编制"城乡倒挂"现象加剧了城乡教育的不均衡,亟待统筹城乡中小学教师编制.必须确定科学合理的农村中小学教师编制标准、对中小学教师编制进行动态管理、设置中小学教师流动编制、充分发挥国家"特岗计划"的调控作用从而推进城乡教育均衡发展. 相似文献
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高等学校的编制管理是国家编制管理的一个重要组成部分，而国家的编制管理又是国家行政管理的核心内容之一。高校编制管理是国家行政管理这个大系统的一个子系统。在高校内部，编制管理是行政管理和人事管理的一项重要工作，是一个学校赖以存在和正常运转的基础。在国家实... 相似文献
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本刊讯金寨县实行"三严"管理,杜绝教师"占编制、不上班、吃空饷"等现象发生。严格分类管理。对教师在编制单位之间流动、产病事假、脱产进修等办理严格执行《金寨县教职工队伍建设和管理暂行办法》,严禁未经批准流动、离岗和脱产进修。要求请假、进修期满人员立即返岗上班,否则按离岗外出人员处理。对离岗外出人员,无论什么情况,均做好旷工记录,送达书面通知;对不返校上班、又不申请辞职的,要求学校根据国务院令第652号《事业单位人事管理条 相似文献
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超大城市应着力处理好新城区与核心城区公共服务之间的差距,其中义务教育是重要的焦点.对G市义务教育发展薄弱地区教师编制问题的调查发现:区内学校间、区区间存在总体超编、总体缺编、结构性缺编共存的现象.在此背景下,市级行政部门应做好如下几点:一是重视通过以义务教育公共服务为着力点,促进市内区域间的融合与整体发展;二是以建立市级师资储备库、推行流动编制为抓手,统筹管理与协调全市义务教育教师编制;三是高要求贯彻与落实国家相关政策与文件精神,提高政策的主动性,完善相关监督问责机制、管理组织,推行教师退出与相关保障机制等. 相似文献
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科学的教师配置、合理的师生比是教育教学活动顺利开展的基本保障,也是提高办学水平和质量的重要前提.当前,我国中等职业学校教师编制工作中存在着编制部门对中等职业教育缺乏认知、缺乏适应中等职业教育发展规律的编制模式及办法、编制核定标准更新滞后,各地各部门落实不够、教师数量缺口大、内部存在结构性失衡等问题.应当尽快制定符合时代特色的中等职业学校教师编制标准,充分考虑其影响编制标准的特有因素,增加中等职业学校在确定教师编制方面的自主性,考虑专业性质不同的学校教师编制标准. 相似文献
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学校发展规划是学校系统思考整体发展的一个框架,是紧跟国家步伐的行动路线图,高质量学校发展规划方案标准要求框架明确、细节精微、质感饱满.编制规划过程能够检验和显示学校的领导力、执行力、民主管理和科学管理的能力.编制高质量学习发展规划,须要学习国家"十四五"规划纲要的思想逻辑,借鉴规划纲要的写作框架和论证方法,符合管理原理... 相似文献
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高等学校编制外临时用工管理浅议 总被引：6，自引：0，他引：6
高等学校编制外临时用工的大量存在及管理中出现的诸多问题,使得高等学校依法加强对临时用工的管理成为当务之急。各校应以新《劳动合同法》实施和岗位设置为契机,结合学校实际,理顺关系,核定岗位,采取多种方式,规范编制外临时用工管理,优化高等学校人员结构,提高办学效益。 相似文献