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智库在帮助政府提高决策有效性方面发挥着越来越重要的作用,满足政府决策需求在智库影响政府政策制定过程中愈发紧迫.本研究从政策结构和过程的角度出发构建分析框架,选取美国布鲁金斯学会布朗教育政策中心为案例,探究世界一流智库研究成果满足政府教育决策需求的运行过程.研究发现,该智库积极参与政府教育政策制定的各个阶段,其不同阶段研究成果的知识属性分别表现为识别政策问题、设计政策方案以及监督政策实施和反馈政策意见.同时,该智库与不同的政策参与者建立互动关系并采取相应的行动策略,推进问题确认与议程设置、政策形成与采纳、政策实施与评估各个阶段研究成果获得政府决策者的认可和支持.鉴于此,为提升我国智库研究成果服务政府教育决策的能力,我国可以完善教育研究成果的供需对接机制,形成以需求牵引供给、以供给服务需求的良性对接;加强智库与多方的互动,鼓励智库采取恰当的行动策略提高教育研究成果的有效性;建立健全智库优秀教育研究成果传播机制,提升其政策影响力. 相似文献
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本文以美国教育智库"教育政策中心"为例,探讨智库对美国教育政策影响的方式:(1)通过在国会听证会上作证,扩大在政策决策圈的影响;(2)借助媒体影响公众舆论与大众的认知,左右政策议程;(3)通过"旋转门"机制,实现智库研究与政府决策的对接。 相似文献
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运行机制是智库迈向高端发展的内在逻辑主线。日本国立教育政策研究所成为国际高端教育智库引领者,得益于其高水平专业人才配置、精简化组织管理、对策研判、网络化信息数据库建设、多元化成果宣传、国际化交流合作等机制。借其经验可从加强教育智库人才队伍建设、创新教育智库组织架构、强化信息数据库建设及分析、创新成果转化及宣传方式、深化国际交流合作等方面来完善我国教育智库运行机制,助力我国教育智库高质量发展。 相似文献
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伊斯坦布尔政策中心(The Istanbul Policy Center,IPC)是土耳其最具影响力的智库之一,研究主要集中在教育公平、教育基础设施等领域,同时致力于推进基础教育阶段的课程改革。近些年,随着其研究领域不断深入,中心以其独立性和专业性的视角为政府决策者提供科学且优质的建议,对政府教育政策的制定与实施都产生了重要的影响。 相似文献
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文章简要回溯了美国智库发展的历程,并对美国教育智库做了概述。以宾夕法尼亚大学发布的年度《世界智库排名》为依据,对美国智库现状和发展趋势做了勾勒。在此基础上,总结了美国教育智库的主要特征:按需设置,分类多元,组织结构自由灵活;紧密服务于本国教育决策;研究方法多元,注重数据搜集;监督评价机制科学合理;及时发布最新研究成果,多方影响教育决策;人才结构优化,运行机制通畅;经费来源渠道多元、稳定;国际联系日益加强。 相似文献
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当代西方教育政策研究出现了新的发展趋势,在研究的取向上,高度关注教育公平与质量的主题;在研究的视点上,关注教育领域中的权力转移;在研究的机构上,关注智库对教育政策的影响力;在研究的人才上,关注应用性与跨学科人才的联合培养。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(3):81-84
教育政策执行力的概念、类型、构成要素、影响因素及评价构成了教育政策执行力研究的基本框架。教育政策执行力是指各级各类教育组织及其人员准确理解教育政策目标,并通过对人财物、信息、时空等各种资源的调度、控制和使用,有效地执行教育政策的能力。研究教育政策执行力具有重要的理论和实践价值。教育政策执行力的构成要素包括个体要素和组织要素,其影响因素包括教育政策自身质量、执行主体、执行客体和政策资源。对教育政策执行力的评价有利于教育政策执行力的提升。 相似文献
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教育智库系统内部结构的分化主要取决于不同教育智库主体所提出的政策建议或主张在政策决策共同体内部达成的"政治共识"程度,"政治共识"程度又取决于教育智库将政治过程、理性分析与大众关切紧密结合的程度,是教育智库政策影响力、学术影响力与社会影响力相互配合、相互作用的结果。为此,我国教育智库应精准定位政府的教育政策需求,积极开展对策性研究,以提升教育智库的决策影响力;立足实证研究,积极推进教育政策研究范式的转换,以提升教育智库的学术影响力;进行有效的知识建构,为公众参与教育政策讨论提供交流平台,以提升教育智库的公众影响力。 相似文献
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根据2009至2015年宾夕法尼亚大学发布的全球智库报告,布鲁金斯学会连续几年一直是全球综合实力排名第一的智库,其下属的布朗教育政策研究中心也在教育智库排名中名列前茅。该智库以开展独立、高效、创新、实用的研究为使命。纽约市市长迈克尔·布隆伯格曾表示'在华盛顿,它超越了党派竞争而获得特别的尊重,这对以党派来排序的华盛顿来说不是一件容易的事情。'杂志《外国政策》表示,'布鲁金斯学会丰富的经验,为当今美国面临的几乎每个关键问题都能提供创新的解决方案。'本刊特约记者通过文献法和访谈法等多种途径,从该智库的运行概况、研究重点等几个方面进行呈现,以期对我国教育智库建设和发展有所启示。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(6):85-88
教育智库作为教育政策研究的智囊团,为教育决策者建言献策,有效解决了教育过程中的一些现实难题,对教育改革影响深刻,因此引发了国内外学术界的普遍关注和研究热情,研究成果丰硕。通过对美国智库研究的文献进行整理与分析,发现教育智库从普通智库中分化而来,又有其自身的特色和使命,当前研究大致集中于五个方面,由教育智库的研究现状可对其未来发展趋势做出适当预测,从而为我国教育智库的发展提供新思路。 相似文献
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布朗政府教育体制改革主要内容是将原来的教育和技能部重组并拆分成为两个部:儿童、学校和家庭部与创新、大学和技能部。两大部门职责明确英国儿童、学校和家庭部是布朗政府新成立的三个主要政府部门之一。布朗政府坚信,无论是社 相似文献
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姜朝晖 《大学.研究与评价》2020,(1):17-23,16
新时代教育智库发展进入黄金期,需要培育好一批高素质创新型智库人才,特别要发挥好智库青年人才生力军的作用。通过对全国20多家教育智库调查发现,教育智库青年人才比例偏低,教育智库高层次青年人才引进乏力,教育智库人才专业结构相对单一,部分青年人才不能很好适应教育智库发展。在此基础上,提出新时代教育智库人才要通过"四转"实现自我成长,一要转时态,充分利用好智库发展的大好机遇;二要转语态,准确掌握智库思维方式和话语方式;三要转状态,在奋进有为中追求卓越;四要转心态,把个人成长与集体事业紧密结合。此外,还提出教育智库要为智库青年人才提供良好的成长环境。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2018,(6)
教育智库作为中国特色新型智库的重要构成,在服务国家教育决策、促进教育改革发展中发挥着重要作用。新时代中国特色新型教育智库扮演着教育决策的智囊团、教育改革的思想库、教育政策的评论员、教育实践的引导者、教育发展的评估者、高端人才的储备库、教育交流的联络站、正面舆论的策源地等多重角色,并发挥有资政建言、理论创新、实践引领、人才培养、数据储备、舆论引导等主要功能。因此,要明确中国特色新型教育智库建设的建设路径与运行机制,以保障其功能的有效发挥,提升其在教育现代化进程中的治理能力和治理水平,真正提高服务质量,为建设教育强国发挥更大作用。 相似文献
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大学智库虽然在数量上占美国智库总量的一半,然而,在实践中能够对美国教育政策产生实质性影响的大学智库却非常有限.本文以斯坦福大学胡佛研究所为例,基于胡佛研究所的特点及其教育研究和影响,分析了胡佛研究所不同于绝大多数美国大学智库,能够影响美国教育政策并取得成功的三个原因:构筑并借助同盟网络来扩大自己的影响力;依据身在大学的特点,把观念倡导作为自己进入并主导政策议程的主要方式;用最简单、最简练的词语来标签化地表达自己的政策理念、政策主张.当然,胡佛研究所的成功也离不开"旋转门"机制与媒体的宣传等智库都采用的生存策略. 相似文献