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学位论文版权使用授权书的签署直接影响版权人对其论文的保护。我国大陆高校学位论文版权使用授权书与台湾和美国高校学位论文版权使用授权书相比,存在对学位论文版权归属界定不明晰、授权人与学位论文版权人不一致、缺少实质性的关于版权使用的授权约定、授权范围不明晰等问题。因此,我国大陆高校应规范学位论文管理使用办法、规范授权书样本,使学位论文实现良性开发使用。 相似文献
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我国国家博硕士电子学位论文全文服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
基于国内外23个学位论文数据库的统计分析,探讨电子学位论文全文服务的相关问题,从全文服务体系建设模式的选择、制定学位论文出版和流通管理办法、规范版权授权使用办法、强化行业自律规则的约束能力等方面给出我国电子学位论文全文服务体系建设的建议。 相似文献
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学位论文版权许可协议是解决学位论文版权侵权纠纷的重要依据。通过调查可知,目前我国高校学位论文版权许可协议中的版权归属存在争议,缴送规则不清晰,许可内容不明确,转授权过于简化,重要条款缺失。为此,我国应借鉴国外相关成功经验,确定版权归属,细化缴送规则,明确许可内容,完善版权机制,补充重要条款,在我国现有法律框架内制定合法、合理的学位论文版权许可协议。 相似文献
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论高校图书馆电子版学位论文的保存与管理工作——以北京大学图书馆为例 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对国内外高校图书馆学位论文全文管理现状进行分析,结合当前国内外文档管理技术发展和学位论文系统研发情况,重点介绍北京大学图书馆的学位论文资源建设工作,并就当前国内学位论文工作中普遍存在的全文文件格式、版权等问题提出解决对策。 相似文献
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由于学位论文电子版具有很容易被复制、传播等特点,图书馆在开放学位论文全文库的同时应采取必要的技术措施保护学位论文的网络版权.分析了高校图书馆学位论文数据库开放的现状,探讨了使用数字水印、PDF文档加密、数字版权管理等技术措施来保护学位论文的网络版权. 相似文献
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运用网络调查法和文献分析法,调查研究了澳大利亚国家政策、国家基金资助政策以及八校联盟(Go8)高校的学位论文管理与开放现状,总结了澳大利亚学位论文管理策略,主要包括:政府机构、国家基金等明确要求知识成果需存储与共享,各高校制定学位论文管理与开放政策,利用机构知识知识库自存储学位论文,根据不同公众访问类型对学位论文进行分类管理,版权声明保护及平衡公共利益与作者权益,为学位论文的开放与发表提供有利条件,积极与发现系统合作,建立专业服务咨询团队,注重隐私保护等.澳大利亚的实践经验对我国学位论文的管理和开放具有一定的借鉴作用. 相似文献
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广东省的高校机构知识库可以自身学位论文数据库作为构建基础.但到目前为止,仅有少数广东高校的学位论文实现部分开放存取.各高校的授权没有列明是否为非专属授权.只有少部分高校对电子全文公开的范围和时间做出了规定,但提供的选择少.广东高校的学位论文缺少实现开放存取的授权基础.论文对规范广东高校学位论文授权及实现开放存取提出了自己的建议. 相似文献
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通过剖析目前学位论文数字资源建设和使用的现状,从版权保护、数据规范、技术保障、管理方式、服务模式等方面论述了高校学位论文数字化的重要性和高校学位论文自建库的必要性。 相似文献
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高校涉密研究生学位论文是高校科学研究成果的重要组成部分，如何对其规范管理，做好保密工作是一件十分迫切的事情。本文对高校涉密学位论文的归属问题、高校图书馆涉密学位论文管理现状进行了探讨，提出了规范管理涉密学位论文的几点对策。 相似文献
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数字图书馆视角的著作权授权模式整合研究 总被引：1，自引：0，他引：1
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学位论文著作权集体管理模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
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图书馆应该享有法定许可使用权 总被引：2，自引：0，他引：2
法定许可使用是图书馆解决数字图书馆建设中著作权问题的有效方法,但因未得到法律授权,我国图书馆目前尚不能行使法定许可使用权。图书馆具有法定许可使用权主体的实质要件,且已得到了理论和实践的证据支持。应尽早立法赋予我国图书馆法定许可使用权。参考文献7。 相似文献
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王海英 《图书馆工作与研究》2021,(3):49-55
防范和化解侵权责任风险是图书馆制作与传播有声书必须高度重视的法律问题之一。立法不健全对图书馆开展有声书版权管理构成了制约,而有声书的版权链条较长、涉及的权利主体众多、授权环节冗杂和用户易于侵权等问题,同样给图书馆规避侵权责任风险带来了困难。本文通过对我国立法现状的介绍和典型有声书版权案件的诉由与审判要点的分析,有利于图书馆明晰引发直接侵权和间接侵权的原因,正确理解归责原则和法律法规的适用条件,从而助力图书馆针对履行法律义务、完善授权模式、约束用户行为等关键问题采取更有效的侵权风险规避策略,不断提高图书馆科学治理版权的水平。 相似文献
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数字时代版权授权方式比较研究与图书馆适用 总被引：9，自引：0，他引：9
对数字时代下的几种版权授权方式,即合理使用与许可使用、授权要约模式、版权补偿金制度、交叉许可模式、集体管理制度等进行比较分析,认为集公共信息传播者、版权作品使用者、版权作品创作者三大利益角色于一身的图书馆,为适应版权作品尤其是数字作品的海量授权需要适用的授权方式,进而指出集体管理制度是图书馆版权授权模式中的核心制度。 相似文献
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[目的/意义] 针对当前MOOC存在的版权问题与我国版权意识薄弱的现象,通过调查美国大学图书馆的版权服务,明确我国大学图书馆开展版权服务的必要性和可行性。[方法/过程] 从MOOC 存在的版权问题引发对大学图书馆开展版权服务的思考。通过对版权服务开展得比较完善的10所美国大学图书馆的网站进行调查,了解其开展版权服务的目的,并对其版权服务的内容进行分析和总结。[结果/结论] 版权服务在美国的大学图书馆已非常普遍,我国大学图书馆可以借鉴其成功经验开展版权服务,提高师生的版权意识。 相似文献
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[目的/意义] 研究美国百所高校的版权信息服务文件,以为我国高校图书馆版权信息服务文件的制定提供借鉴。[方法/过程] 通过搜索高校官网以及与馆员邮件联系,对2018年QS排名前100名的美国高校图书馆版权信息服务文件进行充分的网络调研。从版权信息服务文件的类目名称及位置、内容框架、危机处理程序、馆员帮助的必要性这四大方面进行分析。结合我国高校图书馆版权信息服务的情况,探索出适合我国高校图书馆的版权信息服务文件。[结果/结论] 通过对美国高校图书馆版权信息服务文件的总结分析,为我国高校制定图书馆版权信息服务提出以下启示：大力倡导高校图书馆发布版权信息服务文件;提升版权内容的全面性和完整性;重视合理使用;重视版权的宣传学习;设立相关职位以及职能部门;重视免责声明,严肃处理侵权行为;积极响应高校知识产权信息服务中心建设。 相似文献