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黄雅君 《周口师范学院学报》2015,(1):105-109
高等学校的档案管理人员如何进一步做好自己的职业生涯规划,充分发挥事业潜能,增进其工作满足感和职业幸福感,有效解决档案管理人员的职业倦怠等,是当前高等学校档案管理人员面临的重要问题。以河南大学为例,通过问卷调查了当前高校档案管理人员职业生涯规划的现状,分析了档案管理人员职业规划中存在的问题,提出强化高等学校档案管理人员职业生涯规划的对策。 相似文献
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青年教师的职业生涯规划可以促进个人的专业发展,也可以促进学校教育教学的发展。青年教师处于职业规划的黄金时期。文章通过问卷调查和职业访谈,发现青年教师工作压力大,对职业生涯规划认识不足,职业规划探索不够,需要更多的学习培训和交流机会,希望争取更多的自主发展空间。文章以湖南师大第二附属中学为例,从职业指导、教学督导、校内职称评定、师徒结对和教师个人职业规划五个方面,阐述了民办高中青年教师的职业生涯规划路径。 相似文献
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高尚荣 《邢台职业技术学院学报》2010,27(2):43-45
职业生涯规划教育要密切联系行业企业职业岗位需要,根据职业岗位需要针对性地锻炼学生的职业素质,设计职业发展道路,实现学校职业规划与企业职业管理的直接对接,才能真正提高职业生涯规划实效。 相似文献
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在竞争愈加激烈的今天,好工作对于每个人来说都是至关重要的,机会总是对有准备的人格外垂青,但“如何准备”却成了现代人包括大学生最大的困惑了,他们不太清楚自己的兴趣、能力和发展方向,这就需要专业人士来帮他们规划。目前,在大学,就业中心尚不能提供完善的职业生涯规划服务,社会上也缺少相应的服务机构或组织。面对职业困惑,70%以上的人表示需要或者非常需要职业生涯规划的指导,在这样的背景下,职业规划这一职业应运而生。但在实际生活中选择专业机构对自己进行指导的学生仅占一成。这表明职业规划咨询机构的社会接受程度尚比较低。职业… 相似文献
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文章通过对南京信息职业技术学院大一、大二学生的职业生涯规划现状的调查,分析研究了高职学生职业生涯规划的主要特点:一是总体处于中等水平;二是大一学生的职业规划意识强于大二学生的,根据以上特点对目前南京信息职业技术学院的职业规划教育进行了思考。 相似文献
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对大学新生进行职业规划教育有利于新生尽早确立职业取向,激发学习动力,合理规划未来。通过对苏州科技学院土木学院2011级新生的职业生涯规划进行调查分析,总结分析理工科新生的职业生涯规划现状及存在的问题,并提出运用团体心理辅导等方式对加强新生职业生涯规划教育工作进行思考及建议。 相似文献
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职业生涯规划是一个人对自己未来职业发展历程的计划,具体是指个人结合自身情况、社会需要、面临的机遇和制约因素,为自己确定职业方向、职业目标,选择职业道路,确定学习、训练和发展计划,为实现职业生涯目标而制定的行动方案。好的职业规划是成功就业的第一步。美国的职业指导机构发展较为完善,他们的职业指导教育从小便开始了,随着年龄的增长, 相似文献
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职业生涯规划教育是帮助个体合理选择和适应职业的教育指导过程。职业学校应将学生的就业教育作为重中之重,结合学生的实际情况和专业设置,认真实施职业规划课程改革,将职业生涯规划教育贯穿在学生学习的始终,认真构建全程指导的职业生涯规划教育体系,充分发挥职业生涯规划教育的引领作用。 相似文献
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当今,职业生涯规划是个关注的热点,许多学校都开设了相关的课程或是专题报告与讲座。职业生涯规划是指在对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业规划应从入校读职高的第一天就开始,与三年学习生活同步。职业生涯规划越早,今后毕业找 相似文献
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穆建亚 《重庆职业技术学院学报》2009,18(4):123-125
在大学生就业形势越来越严峻的情况下,职业生涯规划逐步引起人们的关注,它实质上是大学生对自己一生职业的大体安排,具有个性化、连续性、预期性、系统性等特征。当前我国大学生职业生涯规划中,存在大学生职业定向模糊、职业规划与行动脱节、缺乏有效的指导与反馈机制、缺乏制度与组织保障,基础设施不完善等问题。切实改进这些问题,就要将大学生职业生涯规划工作与学校思想政治工作紧密结合,探索大学生职业生涯规划行之有效的方法,建立保障大学生职业生涯规划的长效机制。 相似文献
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职业生涯规划是为了帮助大学生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业的具有前瞻性规划,学校在大学生入学之初就必须加强职业生涯规划的教育,促使大学生在校学习期间不断地根据自我职业规划的内容加强素质培养,锻炼各种能力,为其毕业后的职业选择创造和准备条件。 相似文献
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一、教学理念高中阶段是人生观和价值观逐步形成的重要时期,也是职业价值观形成的重要时期。通过职业生涯价值观教育,希望能够反映学生内心最深层次的需要,让学生清楚在职业选择中哪些因素是最重要的,哪些应优先考虑和选择的,从而树立正确的职业价值观取向,并在自己的职业生涯中实现自己的价值。二、教学对象分析高中生需要做出职业规划的初步抉择,包括文理分科,专业方向选择和升学意向等,但是他们却总体缺乏对职业生涯进行规划的意识和知识,规划的行动能力不足,对自己职业的确立随意性大,缺乏科学决策,对未来职业理想处于模糊阶段,对职业价值观认识存在偏颇。因此高中生迫切需要职业生涯教育,为今后的学习、工作提供努力目标,行动方向。 相似文献
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女大学生职业生涯规划探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
杨平 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(3):97-98,F0003
采用问卷调查法,以湖南女子职业大学400名女大学生为样本,对其职业生涯规划意识等内容进行了调查。结果显示:大多数学生的职业生涯规划意识不强,虽然认为职业生涯规划很重要,但却对其缺乏系统了解;学生接受职业生涯规划教育主要是通过学校,且不同年级对职业生涯规划需求存在较大差异;婚姻对于其职业生涯规划有较大影响,且男女有别。为此,学校有必要加强对女大学生的职业规划指导。 相似文献
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近年来加强大学生职业生涯规划成为高等职业院校共同关注的话题,职业生涯规划是为了帮助大学生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业的具有前瞻性规划,促使大学生在校学习期问不断地根据自我职业规划的内容加强素质培养,锻炼各种能力,为其毕业后的职业选择创造和准备条件.但是由于地区差异的不同,不少学校还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,对职业生涯规划的程序和具体操作缺乏全面了解与把握,导致不少大学生对职业生涯规划茫然无所适从. 相似文献
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高职院校学生的职业生涯规划问题已经引起了社会和学校的广泛重视。作为培养学生就业、创业意识和锻炼学生职业规划能力的职业生涯规划教育有利于促进高职院校学生就业。文章通过对南京信息职业技术学院毕业生和在校应届毕业生就业情况的调查．分析了高职院校学生职业生涯规划问题．并提出了相应的对策。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2017,(4)
档案工作是学校发展的基石,信息汇集的源泉,其重要性不言而喻。但是在实际工作中,高职院校档案工作很难得到学校重视。为了能够更好的解决摆在我们面前的问题,更好的让档案管理者职业发展道路能够找到清晰方向,更好的做好档案工作,也更好为学校发展做出努力,只有从社会环境、学校、个人三个层面全盘着手,做好档案职业发展,才能使高职院校档案管理人员能够找到自己归属感和自己的位置,充分发挥档案专业技能,为学校发展做出贡献。 相似文献
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职业规划教育是20世纪60～70年代西方发达国家提出的教育理念,是个人对自我职业发展的规划。它通过人的自我认识,制定个人职业发展方向和途径,并将之具体化和可操作化,从而明确自己进入社会的起点。"职业规划教育,也称之为职业生涯规划教育,是有目的、有计划、有组织的培养个体规划自我职业生涯意识与技能,发 相似文献
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陈坤林 《韩山师范学院学报》2012,(2):101-104
学校职业生涯规划教育的最终目的是实现对学生职业规划能力的培养。该文对粤东地区三所职业技术学院学生的职业生涯规划能力开展了抽样问卷调查,分别从性别差异、专业差异、年级差异、生源地差异以及是否为学生干部等角度对其现状进行分析,并从增强教育意识、加强教育队伍建设、完善教育体系构建以及加强服务网络建设等四个方面对学校进一步加强和改进职业生涯规划教育,提出了相应的教育对策。 相似文献
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所谓职业生涯,一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程,具有明确的阶段性,因此,在职业规划过程中,必须明确地规划好每个阶段的特征和任务,从而更好地实现自己的职业目标和人生价值。所谓职业规划,简单地说,就是对职业生涯所做的规划,它是指每一个人都有从现在、将来的工作中得到成长、发展和获得满意的强烈愿望和要求。为了实现这些愿望和要求, 相似文献