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英语课堂教学有效性缺失应从教师、学生、教学行为入手，树立良好的教师形象，备课方面则应从备学生、备教材、备课堂变化等方面入手准备；在此基础上上好课，组织好互动活动，关注课下作业，做好学生评价等。 相似文献
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新课程背景下,如何向40分钟要质量,如何提高课堂效率,进行有效教学,是值得每一位教师深思的问题。通过多年教学实践,笔者认为有效的课堂教学在备大纲、备教材、备学生等方面入手 相似文献
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一、教学应从规范走向自主在传统的管理模式下,因为有太多的具体化规范,所以教师只能依据国家制定的课程计划与教学大纲实施教学。新课标强调,教师应由研究"如何教教材"转变为"如何用教材",这就要求教师不仅要做到备教材、备学生、备教法、备学法,还要做到备课程资源、备学生活动、备教师指导等。因此,教师必须对教 相似文献
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教师要提高《机械基础》教学质量,应从教学方法、教学手段、学生非智力因素等方面入手,以调动学生的积极性和创新思维能力。 相似文献
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体育教师备好课对于保证教学质量，提高学生体育锻炼的自觉性和积极性有着重要的作用。而备好课应从以下几方面入手：明确教学的目的与任务、深刻理解教材内容、设计好课程的组织教法和根据学生、切地、器材等状况备好课。 相似文献
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上好课的前提是备好课,有效教学目标的设定在于老师的精心备课。教师要更新观念,树立教学新理念。以科学的教学观,自觉设定有效的教学目标,目标的设定应该是学生能够"跳一跳,吃桃子"的标准。我们的备课应该切实的从备教材、备学生、备教法三方面入手。 相似文献
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备好课是教学成功的前提,而“备学生”是备好课的关键,这就要求教师必须从学生的已有知识基础、认知水平、生活经验、年龄特点、个性差异等方面入手,充分发挥学生的主体作用。 相似文献
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玉跃萍 《南宁职业技术学院学报》2008,13(1):50-52
语文教学个性化,是语文教学的新发展,也是素质教育对语文教学提出的新课题。语文教学个性化的实施应从发掘教材的个性、发挥教师的个性、发展学生的个性等方面入手。 相似文献
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在教学中,传统的作文教学就是教师布置、学生写作,再由教师批改、讲评。在这个过程中,主要是教师唱独角戏。这样的作文教学教师劳累,学生乏味。如何扭转这一局面呢？我认为,应从以下几个方面入手。 相似文献
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学生学好物理,兴趣是至关重要的。教师要激发学生学习物理的兴趣,应从上好物理开门课、增强学生成功体验、联系生活实际、关注实验课教学,创设学习情境等几个方面入手。 相似文献
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培养学生问题意识,是语文教学中的重要一环,因此,教师在教学中就必须关注学生问题意识的形成与培养。要培养学生的问题意识,主要应从激发欲望,培养习惯,提高质量和能力等方面入手。 相似文献
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历史教育的对象是学生，素质教育的终极目的是让学生充分发挥其自身的品德、智力、能力，发展其独立性、自主性、创造性、因此，在教学过程中；我们应努力让学生始终处于主体地位。要想真正促使应试教育转化为素质教育，其关键环节还是学生的主体地位是否真正体现，那么，在中学历史课教学中，如何才能真正确立学生的主体地位呢？根据多年的教学与教研实践，我认为主要应从以下几个方面入手。 一、教师应始终牢记学生是教学活动的中心 教师在备课中不能光备教材，更重要的是还要备学生，要根据学生的知识和能力水平，认真思考如何才能最大限… 相似文献
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职中数学教学中，学生容易产生厌恶、敷衍、畏难等心理问题。其原因既有学生自身的心理障碍，又有教师在教学中方法简单。对此，应从激发学生的数学学习兴趣，教学相长、培养学生的自我调控，调整心理状况等方面入手，采取对策加以解决。 相似文献
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卢福传 《中国小学语文教学论坛》1984,(12)
认真做好课前的一切准备,是非常重要的.语文教师备课应备些什么呢?我认为应从如下几方面去做。备学生。所谓备学生,就是要调查研究,了解所教对象——每一个学生的特点。一个班里几十个学生,不仅语文知识、智力的水平不同,学习语文的态度、兴趣和方法也有差异。语文教学是教和学的双边活动,要使每个 相似文献
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在物理教学过程中,教师如何激发学生的学习兴趣,从而打造高效物理课堂呢?作者认为应从"看""做""思""研究"等方面入手。 相似文献
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徐明 《中国科教创新导刊》2008,(28)
在教育教学实践中,作为教师,如何激发并保持学生的学习兴趣、提高课堂效率、提高教学质量呢?我认为应从正视学生现实、注重课堂实效、加强学科联系等三个方面入手来实施相应策略。 相似文献
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作文教学一直是语文教学中的老大难,学生愁、教师苦、费时多、效率低。那么如何提高学生的习作水平．让作文不再困扰老师和学生呢？从多年的教学实践．我认为应从以下方面入手： 相似文献