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相似文献
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1.
基于现代远程教育条件下教学管理模式的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式,是构筑知识经济时代人们终生学习体系的主要手段。在我国构建全民学习、终身学习的学习型社会进程中,现代远程教育正面临着前所未有的发展机遇,同时我国现代远程教育还处在初步发展的阶段,必须建立完整的管理体系,对现代远程教育的管理模式的研究仍需要深入开展。  相似文献   

2.
我国现代远程教育起步较晚,但发展迅速,形势十分喜人.发展现代远程教育在教育思想和教育技术上都是一场深刻的革命,必须贯彻新的教育思想.因此,树立开放式的教育观,建设现代远程教育环境,创建现代远程教育的教学方法、学习方法、管理模式,构建全民终身教育体系,形成学习化的社会,是我国教育界当前最迫切的任务.  相似文献   

3.
现代远程教育在我国终身教育体系中的作用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
“现代远程教育是随着现代技术发展而产生的一种新兴教学方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。”现代远程教育整合优秀教学资源、学习时间方便灵活、教学内容丰富多彩、教学方式新颖有趣等独特的优势,必将在构建国家终身教育体系形成学习化社会中发挥重要作用。  相似文献   

4.
建立学习化社会,构建终身教育体系是教育界的热点问题,发展远程教育在建立学习化社会进程中具有重要作用,因此,必须建立现代教育理念,建立教育网络,建设教育资源.  相似文献   

5.
现代信息技术正迅速地改变着人们的学习方式、教育方式和生活方式,远程教育将引起一场席卷全球教育的革命。构建终身教育体系,建设学习化社会,已成为现代社会的重要特征。本文着重提出发展现代远程教育、建设开放式教育网络、构建终身教育体系的策略。  相似文献   

6.
现代信息技术正迅速地改变着人们的学习方式、教育方式和生活方式,远程教育将引起一场席卷全球教育的革命。构建终身教育体系,建设学习化社会,已成为现代社会的重要特征。本文着重提出发展现代远程教育、建设开放式教育网络、构建终身教育体系的策略。  相似文献   

7.
论发展现代远程教育   总被引:16,自引:1,他引:15  
马良生 《江苏高教》2000,(2):109-112
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式 ,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。发展现代远程教育 ,是实施科教兴国战略 ,面向 2 1世纪发展我国教育事业的一项重要的基础性建设。随着信息化社会、学习化社会的逐步形成 ,知识经济时代的初露端倪 ,现代远程开放教育受到了党和国家的高度重视。江泽民同志强调“终身学习是当今社会发展的必然趋势” ,明确提出 :“要以远程教育网络为依托 ,形成覆盖全国城乡的开放教育系统 ,为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。”国务院批转的教育部《面向 2 1世纪…  相似文献   

8.
现代远程教育和继续教育都是为适应学习化社会的到来而提出并发展起未的崭新教育理念,也是知识经济时代对广大科技人员、知识分子和普通劳动者的新要求。现代远程教育与继续教育的结合与统一,是我国发展现代远程教育,促进继续教育发展,构建终身教育体系的必然趋势。从目前我国现代远程教育的实践来看,现代远程教育在继续教育发展中的优势,主要表现为:1.现代远程教育突破了传统继续教育的时空限制和以教师为中心的教学模式,建立了以学习者为中心的个性化自主学习模式和协作式学习模式,使继续教育更加适应学习型社会的发展。过去我国继续教育…  相似文献   

9.
远程开放教育是在现代教育理念指导下,吸收国内外高等教育改革、发展最新成果,实施“现代远程教育工程”的重要组成部分;是构建终身教育体系、建设学习化社会的一个重要举措。现代远程教育在我国起步不久,还未被社会、大众广泛认可。文章从常州电大进行远程开放教育的实践论述了现代远程教育在建设学习型社会、构建终身教育体系中的作用与意义。  相似文献   

10.
信息技术架起了一个无限开放的平台,创造了不受地域和时空限制的学习方式;同时也架起了学校教育、企业培训以及社会教育相互沟通的立交桥,为建立学习化社会、构建终身教育体系提供了物质技术基础。它正迅速地改变着传统教育,加快和推动了新型教育模式一一现代远程教育的发展。远程教育不但成为让更多普通人实现教育目标的关键.而且成为构建“学习化社会”的核心动力。  相似文献   

11.
学习化社会进程中的现代远程教育发展   总被引:2,自引:3,他引:2  
建立和形成终生学习的学习化社会是全面建设小康社会的紧迫任务和社会进步的必然结果。现代远程教育的教育理念充分体现了学习化社会理念的精髓,在学习化社会的理论发展与实践发展中具有重要作用,必须十分重视和发展现代远程教育,加快我国学习化社会建设的进程。  相似文献   

12.
远程教育作为新兴教育形式的一种,以其资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、学生学习分散化、教学形式修改化的特点在新时期的教育形式中尤为突出。本文从分析远程教育学生的特点和远程教育班主任进行管理工作的可行性方法两方面并结合自身的实践对现代远程教育班主任管理工作进行研究,研究成果对现代远程教育班主任管理工作起到一定的优化作用。  相似文献   

13.
开放与远程教育是构建终身教育体系和促进学习化社会进程的重要途径.卫星、电视、微波电网、双向视频等现代教育技术手段在远程教学中的应用,使开放与远程教育更好的为我国现代化建设服务.  相似文献   

14.
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,其教育发展目标是要形成比较完善的现代国民教育体系,人民享有接受良好教育的机会,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。这是新时期我国教育改革和发展的行动指南,各级各类教育都要围绕全面建设小康社会的奋斗目标开展工作。远程教育是构建学习型社会的重要手段,我国的广播电视大学作为世界上最大的远程教育教学系统,是我国发展远程教育的骨干力量,要在建设现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中发挥重要作用。邓小平同志25年前亲自倡导并批准创办广播电视大学…  相似文献   

15.
现代远程教育作为现代教育与远程教育的结合体,在教学模式、教学手段和学习策略方面体现了一种全新的现代教育理念.通过现代远程教育进行各种层次的教育与培训已成为构建学习型社会的重要途径."教师网联"计划的实施是电大发展史上的新机遇,充分发挥电大"三网合一"的教育资源优势,为教师终身学习提供有力的支持和服务,从而为构建全民学习型社会做出贡献.  相似文献   

16.
知识经济时代,从事任何工作的人员都必须通过不断学习,掌握新技能,来适应新的工作需要。现代信息技术支持下的远程教育将以其无法比拟的优势,在构建终身教育体系形成学习型社会中发挥重要作用。国务院批转的《面向二十一世纪教育振兴计划》指出:"现代远程教育是随着现代技术发展而产生的一种新兴教学方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。"  相似文献   

17.
终身教育是21世纪教育发展必然趋势。电大作为运用现代教育信息技术实施现代远程教育的主要力量,应按照终身教育的理念,充分的发挥现代远程教育体系的优势和特点,主动适应知识经济社会发展的需要,重视和加强以继续教育为主的终身教育为构建学习化社会终身教育体系发挥重要作用。  相似文献   

18.
信息化推动电大教育跨越式发展   总被引:8,自引:1,他引:8  
现代信息技术的飞速发展,不仅改变了人们的获取信息的方式,同时也给人们的生活方式、工作方式和学习方式带来了深刻的变化。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃。中国教育和科研计算机网、卫星宽带多媒体传输平台的建设和完善,为现代远程教育的发展提供了传输平台。国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系,为现代远程教育的发展提供了政策支持。现代远程教育作为实现终身化学习、构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段,得到了长足发展。  相似文献   

19.
进入21世纪以来,世界上许多国家都把大力发展科技和教育作为推动国家发展的重要策略,特别是利用计算机网络这一先进手段构建远程教育,进一步普及教育,提高国民素质及倡导继续学习。终身学习。在学习型社会的构建中,现代远程教育因其自身特点,其重要性也日益突出。由于网络技术的快速发展以及在各行业的渗透和应用,网上教育将成为一种速度更快、传播空间更大的新型教育模式,与课堂教育、广播教育及电视教育共同构成多元化的教育手段体系。我国现代远程教育工程的目标是要在未来形成开放式教育网络,构建终身教育体系和学习化社会。但目前国内…  相似文献   

20.
为学习研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于现代远程教育和继续教育相关问题,探讨交流新时期成人高等教育改革及远程高等教育为社会经济服务,由中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中国成人教育协会教育教学改革专业委员会、中央广播电视大学现代远程教育研究所主办、湖北广播电视大学湖北省现代远程教育研究会协办、湖北宜昌广播电视大学承办的第二届“现代远程教育三峡论坛”,  相似文献   

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