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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着计算机技术的发展以及计算机技术在生活中的广泛应用,我国的各类技工院校开始逐步将计算机应用类课程做为技工类学校教学的重要内容之一。计算机应用基础课程是技工类院校的主要计算机类课程之一,对提升技工院校学生的计算机知识水平有着重要的作用。以技工类院校计算机应用基础课程的教学现状为基础,对技工类学校计算机应用基础课程教学中存在的问题进行深入的研究,根据这些问题提出提升我国技工类院校计算机应用基础课程教学质量的相关措施。  相似文献   

2.
论文介绍了技工学校关于计算机专业学生教育教学方面的一些思考问题,如何有效的提高学生的技能水平,主要从教育教育方法的研究和探讨入手,希望对技工学校计算机教师有所启发。  相似文献   

3.
周钢 《时代教育》2010,(6):262-262
本文通过对技工学校机械专业的设立分析,就教师运用多种的教学方式与方法在教学内容上的实现,分析总结出我国技工学校机械专业计算机教学应用与创新.  相似文献   

4.
计算机应用基础作为当前技工学校普遍存在的公共基础课对提高技校学生的计算机应用能力,培养学生综合素质起到很大作用.本文主要针对计算机基础课程中的一些问题,谈如何深化技工学校计算机基础教学改革.  相似文献   

5.
随着计算机技术的迅速发展以及它对人们的巨大影响,利用计算机辅助教学已成为现代教育的重要组成部分,技工学校也正朝这一方向前进.本文作者结合多年的教学经验,就如何在技工学校为适应新形势开展计算机教学提出了教学若干建议.  相似文献   

6.
本文以当前技工学校的发展现状为前提,定位于以就业为导向,从计算机教学的现状出发,探讨了技工学校如何适应市场需求,多方位的开展计算机教学。  相似文献   

7.
在技工学校中,同一班级每一位同学的计算机基础并不一定在一个水平线上,加之,每一位学生个体的特点并不相同,这为计算机教师带来了很大的挑战。为了适应不同水平、不同学生个体的教学需要,技校计算机课程最好采用分层教学法。因此,本文从不同方面阐述了分层教学法在技校计算机教学中的应用,以期为广大教师提供良好的参考意见。  相似文献   

8.
目前,中职学校的计算机类专业中存在不利于教学的"工具说"和"跨学科"思想,这要求中职计算机教育者更新基础观,做好计算机"应用"工作.另外,从课程观角度看,课程设置层面的职业能力模块以及教学实施层面的模块化项目课程可以帮助我们解决计算机"应用"问题.这对于扫清教师在中职计算机教学中的困惑以及提升学生的学习效果都有积极意义.  相似文献   

9.
李玉海 《考试周刊》2010,(47):141-142
时代的发展对技工学校的人才培养提出了更高要求。在技工学校计算机课程教学中,传统教学方式理论与实践有所脱节,效率不高。一体化教学模式将理论与实践融为一体.能有效提高技能型人才的培养质量。将计算机教学与一体化教学相融合.是一种崭新的、有益的尝试。  相似文献   

10.
陈杰 《考试周刊》2012,(67):121-122
在技工学校的计算机专业教学中程序设计是主要课程之一。而今,随着大学生的扩招,技工学校在生源质量方面有所削弱。再加上当前课程教学设计、教学目标及教学方法同学生的具体情况没能达成一致,从而使编程教学问题重重。因此作者结合教学中的经验总结,指出了教学中普遍存在的问题,并提出了一系列解决方法,希望能使当前存在的问题有所改善。  相似文献   

11.
随着计算机技术的迅速发展以及它对人们的巨大影响,利用计算机辅助教学已成为现代教育的重要组成部分,技工学校也正朝这一方向前进。本文作者结合多年的教学经验,就如何在技工学校为适应新形势开展计算机教学提出了教学若干建议。  相似文献   

12.
计算机应用基础作为当前技工学校普遍存在的公共基础课对提高技校学生的计算机应用能力,培养学生综合素质起到很大作用。本文主要针对计算机基础课程中的一些问题,谈如何深化技工学校计算机基础教学改革。  相似文献   

13.
技工学校计算机课程通过实施模块教学,可以强化学生的技能训练,促进学生的动手实践能力,调控学生的课堂兴趣,促进计算机专业课向着又好又快的方向发展.  相似文献   

14.
谈技工学校计算机教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
对技工学校学生来说,计算机作为信息处理的强有力工具,已经越来越多地走入他们的学习、生活中,熟练地掌握计算机的应用和了解其原理及内部结构,将逐步成为他们的必需技能.因此,目前技工学校计算机教学的改革应该面向未来、面向新世纪,突出时代性和应用性.  相似文献   

15.
郭亚静 《成才之路》2010,(21):13-14
技工学校计算机专业基础课的教学有自己的课程特点和素质教育目标,在计算机专业课的教学中应根据技工学校特有的生源情况和教学规律,采用"先看果实再种树"的创新教学方法,把晦涩的教材理论融会变通为实用的知识,从而提高计算机专业基础课的教学效果。  相似文献   

16.
陈燕洲 《数学教学研究》2002,(6):40-43,F004
近年来随着计算机在学校和家庭普及率的提高以及计算机技术的突飞猛进 ,怎样在中学数学教学中充分发挥计算机的优势 ,怎样应用计算机进行辅助教学已成为数学教育现代化和数学教改的一个亟待研究的课题摆在了中学数学教师的面前 .本文根据笔者近三年在高中数学教学实践中应用计算机进行辅助教学的体验和研究 ,总结出可用计算机进行辅助教学的领域、CAI操作方法和与教学整合的一些经验和规律 ,浅述如下 :1 利用计算机备课的形式和常用操作方法利用计算机备课指的是教师用计算机辅助自己备课 ,并将教案内容存入硬盘制成电子形式的教案 .教…  相似文献   

17.
在中学阶段,《计算机应用基础》课已经得到了普及,该课程的功能就是教会学生掌握应用计算机的基本技能。本文针对技工学校学生情况,提出了优化《计算机应用基础》课程教学的具体做法。  相似文献   

18.
在技工学校计算机教学过程中,转变教师的观念,构建创新的教学环境,改革传统的教学模式,优化教学设计,激发学生的创新思维,培养学生创新精神和创新能力,从而实现中职教育创新型人才培养的目标.  相似文献   

19.
随着科学技术的飞速发展和计算机应用的普及,技工学校计算机基础教学显得十分重要.但生源整体素质日益下降,教师在教学过程中也存在一些问题,使得教学效果欠佳.文章在总结教学经验的基础上,对学生素质、教学过程及教学方法作了简单分析.  相似文献   

20.
田贞 《华章》2011,(19)
本文着眼于技工学校机械制图课程,从教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出教学过程中应以学生为中心,以就业为导向,将机械制图和计算机绘图教学内容相结合以促进专业的长足发展,从而提高学生学习制图的兴趣,提高教师的教学水平.  相似文献   

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