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研究生社团不仅是高校思想政治教育的载体,也是研究生分享跨学科知识和提高实践能力的平台,在培养研究生的竞争意识、民主素质、文化素质以及满足研究生多层次需要等方面发挥着越来越突出的作用。广西地区高校研究生社团建设尚较落后,仍有待于学校、社团和研究生等多管齐下,改善研究生社团建设发展的外部环境,提升社团内部崛起实力,切实发挥研究生社团的育人功能。 相似文献
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研究生社团的类型具有多样性,挖掘不同类型的研究生社团在研究生管理中的特殊作用,有利于进一步地建设和管理社团,使研究生社团在研究生教育管理中的作用达到最大化,从而更好地促进研究生的成长成才。 相似文献
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研究生管理工作中的思想教育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生管理工作中的思想教育功能远忠海，毕玉华研究生的管理工作是研究生教育过程中的一项基本的重要的活动．研究生管理工作的内容很宽泛，在不同侧面和不同的层次上发挥着不同的功能，其中最易被忽视，然而最为重要的就是如何充分发挥管理工作的思想教育功能。无论从理... 相似文献
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在研究生规模不断扩大的形势下,以先进性教育为契机,开展了研究生形势政策教育和理想信念教育。以党建为研究生德育的核心,发挥管理干部党员、学生干部党员的先进性,把研究生管理工作落到实处,切实解决研究生的实际问题,不断推动研究生管理工作。 相似文献
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研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是国家创新体系的重要组成部分。因此,做好研究生的思想教育管理工作无疑关系国家的发展。而作为高校研究生培养体系的重要组成部分,研究生干部在研究生思想教育和行政管理工作中发挥着极其重要的作用。研究生干部素质的培养关系到研究生教育的效果。 相似文献
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随着我国高等教育事业的蓬勃发展,研究生教育也呈现出欣欣向荣的景象。研究生社团作为研究生自我教育的组织,其数量正在逐年递增。为此,建立研究生社团导师制度,对广大研究生实施全面教育和正确引导成为迫切需要。本文就研究生社团的概念,其建立的重要性和现实依据,以及建立过程中应注意的问题进行了较为充分的论证,希望能为研究生社团管理工作者提供一些意见和建议。 相似文献
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研究生秘书是学校基层管理人员,是研究生培养过程中的先锋,是学位与研究生教育工作的前哨,研究生秘书的业务素质、管理水平、人文修养和工作热情将直接影响到研究生的培养质量。文章根据当前研究生管理工作的现状,详细分析了研究生秘书在研究生全程管理中的重要性,并就如何发挥二级学院研究生秘书的作用作了较为深入的探讨。 相似文献
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论研究生素质教育的社团途径 总被引：6，自引：0，他引：6
开展研究生素质教育的关键在于探求具体的实施途径与方法。本文论述了社团在研究生素质教育中的作用与功能,分析了当前人们对研究生社团的认识误区,并提出了加强研究生社团建设的一些设想。 相似文献
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潘懋元教授谈我国三十年研究生教育 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国，由于特殊的历史原因，研究生教育起步较晚，时断时续。研究生教育1978年得到恢复后，开始走上一个崭新的阶段。三十年来，我国的研究生教育取得了令世人瞩目的巨大成就，在经济建设、科技发展和社会进步等各方面都发挥了重要的作用。我们有幸采访了三十年来从事研究生培养与管理工作的我国著名高等教育学家潘懋元教授。 相似文献
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筱鹭 《语数外学习(高中版)》2009,(1):60-62
Benjamin： I＇ m just...
Mr. Braddock： Worried？
Benjamin： Well...
Mr. Braddock： About what？
Benjamin： I guess about my future.
Mr. Braddock： What about it？
Benjamin： I don＇ t know...
I want it to be Mr. Braddock： To be what？ 相似文献
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Benjamin： Well...
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Benjamin： I guess about my future.
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Benjamin： I don＇ t know...
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欧阳健明 《学位与研究生教育》2006,(10):23-25
结合笔者多年管理理工科研究生的经验,从学术管理、实验室管理、激励机制与处罚制度三方面探讨了如何加强研究生教育和管理,以提高效率,克服存在的问题。认为制定严格而又合理的实验室管理制度,在管理中引入竞争和淘汰机制,有利于研究生的培养。 相似文献
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阐述了高校研究生会在研究生教育中的重要作用。认为在开展研究生综合素质培养工作时,应通过研究生会对研究生实施更有针对性的自我教育,充分发挥研究生会的精准育人功能,改“漫灌”为“滴灌”,区分求知、求职、矛盾、迷茫四类研究生人群,做到因“群”施教。介绍了所在学院研究生会参与研究生培养的具体做法。 相似文献
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本文分析了当前研究生应具备的综合素质以及存在的问题,阐述了研究生会在研究生综合素质培养中的作用,并从专业素质、思想政治素质、文化素质、身体心理素质等四个方面提出了具体实施办法。 相似文献
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