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1.
我院健美操专选学生在力量素质训练过程中,始终以力量训练的专项化和持续提高作为要求和基础。通过研究我院健美操专选学生在专项力量训练,训练方式、方法以及强度,进而得出什么样的训练方法等能使学生在日常的训练课中不断进步提高,为日后在赛场上发挥良好水平打下良好的素质基础。 相似文献
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王晶 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):156-157
乒乓球战术训练是乒乓球运动员竞技能力的重要组成部分,而培养运动员的战术意识则是战术训练的核心环节,但在运动训练实践中不少人往往忽视战术意识方面的训练,造成许多运动员的训练与比赛相脱节.因此,体育教育专业乒乓球专副选班学生必须在平时的训练和比赛中进行战术意识的训练.本文以郑州大学西亚斯国际学院体育教育专业乒乓球专副选班学生为研究对象,主要采用文献资料法,访谈法,数理统计法,观察法,对乒乓球专副选班学生的战术意识训练进行系统的分析和研究,旨在提高专副选班学生的乒乓球战术意识,对乒乓球教学训练理论提供建设性参考. 相似文献
3.
贺秀云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):100-101
本文通过对实践与创编能力的研究,阐述了创新在健美操运动中占有极其重要的地位.善于发现学生的特长让学生体验健美操动作创新的实效性,有利于激发健美操专选班学生的动作创新兴趣,能够提高专选班学生的动作创新意识,为今后更好地适应社会发展提供了发展平台.从多元化教学论掌握知识与发展能力相统一的角度,谈体育院系健美操专项课能力培养的重要性,探讨能力培养的具体方法,提出能力培养的具体措施. 相似文献
4.
中学生百米跑力量训练的安排取决于教练员对现代短跑训练理论和现代短跑技术的正确认识和理解。如何安排好训练方法,直接取决于教练员对专项技术和专项力量认识的准确性和深度。一、研究对象与研究方法1.研究时象:登封第二初级中学(1)班学生为实验班共56人;(2)班学生为对照班共56人。 相似文献
5.
通过观察、访谈、参考文献等方法,对体操专项力量素质与动作技术两者之间的关联性进行分析、综述,并对在体操教学中双杠专项力量素质训练的特点进行分析,提出自己的认识和看法。 相似文献
6.
张利 《安徽教育学院学报》2010,28(3)
为探讨高校足球课教学训练对大学生体质的影响,32名专选足球的学生为实验班,31名专选篮球的学生为对照班,实验班和对照班进行2学时/周,1次,持续32周的专项课教学,调查32周专项课教学训练前后学生的体质状况.结果显示:足球专项课教学训练能降低大学生的体脂含量,增加瘦体重,提高大学生的肺活量,反应时变化显著,提高大学生握力、背力、4×10m折返跑的运动能力,但对提高身体的柔韧性及跳跃能力效果一般.提示32周足球课教学提高了大学生的身体机能和素质,有利于大学生的体质健康水平的维持. 相似文献
7.
以安康学院体育系体育教育专业2009级53名男生为研究对象,测量学生的体操专项素质和体操技能学习成效指标,并对二者之间的相关性进行了研究。结果显示,学生专项素质与体操技能成效高度相关,可以运用专项素质来预测体操技能成绩。在日常教学中经常开展倒立、引体向上、悬垂举腿三项重要专项身体素质训练,能有效提高体操技能学习成效。 相似文献
8.
本文阐述了微格教学及其核心,针对当前教学方法落后、教学效果不佳的现状,结合高校体探专选教学和训练中存在的问题,详细分析了在体操专选教学中运用微格教学的可行性,为优化体操教学提供了理论基础。 相似文献
9.
通过实验教学法对凯里学院体育学院网球专项班教学法进行论证研究,探索核心力量训练对网球发球技术教学的影响.实验表明：核心力量训练能够快速提高身体各部分肌肉的协调用力,稳定发球技术动作的运动链、控制身体姿势,能显著提高网球发球技术和发球质量. 相似文献
10.
四川省女子体操高考专项技术训练的探讨——以内江市体育高考女生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
俸宇 《内江师范学院学报》2008,23(Z1)
根据四川省普通高等学校体育专业招生<体操专项>技术测试相关内容,结合高三学生在应试前的各种训练计划和方案,从身体素质因素、心理因素、专项技术因素三个方面对内江市女子体考专项训练进行论述,提出科学、全面、系统的训练方法,以达到增强训练效果,挖掘考生潜力,提高专项考试水平的目的,为提高四川省女子体操高考专项训练水平提供参考. 相似文献
11.
通过对篮球专选班学生进行的运动损伤问卷调查分析发现,脚踝、膝关节、手指等三个部位运动损伤较普遍;课外活动、课余正式比赛中运动损伤发生率较高,但专选后运动损伤相对一年级和二年级较少.提出相应预防措施,以增强学生篮球运动预防伤病意识. 相似文献
12.
田学岭 《周口师范学院学报》2004,21(5):94-97,101
通过对随机抽取的体育专业各运动队学生与非体育专业(对照组)学生进行为期3年的追踪实验研究,结果发现各项体育运动技术训练对操作能力的发展和提高都起着一定的促进作用,不同运动专项的训练所起的作用不同.并提出要在加强体育运动基本技能技巧训练的基础上,合理利用体操、篮球、排球、武术等运动技术训练,促进学生和运动员各项操作能力的发展. 相似文献
13.
秦秀红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):90-91
针对天水师范学院体育学院08、09级羽毛球专选学生在训练和比赛中的表现,发现专选生在步法环节上存在的问题,通过因素分析,应用相应措施和方法加以改善,从而达到促进我院羽毛球专选学生技术水平的提高. 相似文献
14.
曾猛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(8):123-124
高校篮球专选班的学生基本上有一定的篮球技战术基础,对篮球运动有一定的了解,在单一的灌输式教学或训练式教学中容易产生厌学的情绪,已不能调动学生的积极性.本文通过分析调查法和文献资料法,从篮球课的练习形式、教学方法、教学内容、课堂氛围等方面入手,对高校篮球选项课的教学方法提出自己的观点和建议. 相似文献
15.
覃健军 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
通过文献资料法、实验法等研究方法,对河南省体校25名青少年男子篮球运动员进行力量分期训练对比研究。结果表明:力量训练在篮球专修学生整个训练中占有重要的地位。发展力量训练要遵循全面发展、共同作用和系统训练原则。对篮球运动员一般力量、专门力量和专项力量有一定的作用。 相似文献
16.
刘卫东 《喀什师范学院学报》2007,28(6):74-76
以新疆师范大学体育学院2003级体育教育专业田径专选班的学生为研究对象,运用表象训练教学法和传统训练教学法分别对练习者进行标枪动作技能的教学与训练.实践结果表明,表象训练在标枪动作技能的掌握上优于传统教法,动作技能的习得速度与表象训练掌握的熟练程度有关;表象训练能有效的防止动作技能的消退,有利于维持练习者练习时心率变化的稳定性,为体育教学改革提供理论与实践依据. 相似文献
17.
18.
王书新 《通化师范学院学报》2012,33(10):71-72,85
教学的本质是教师把人类已知的科学真理,转化为学生的真知,同时引导学生把所学知识转化为能力的一种特殊的教育形式.健美操专选班学生必须具备健美操教学能力.笔者运用文献资料法、问卷调查法、观察法、访谈法等研究方法,对体育专业健美操专选班学生健美操教学能力现状进行分析,找出其存在的问题,提出培养学生健美操教学能力的途径与方法,使健美操教学更适应学生的发展和社会的需求,为培养出更优秀的健美操专业人才提供可靠的依据. 相似文献
19.
在专修体操教学中,很多因素都会对学生的心理带来影响,有些是积极的,有些是消极的。此文采用问卷调查法、数理统计法及访谈法,对武汉体院10-11级30名体操专修学生进行调查研究,对专选教学中学生产生心理障碍的原因进行调查与分析,并对避免或消除学生心理障碍的措施提出建议性意见,以便更好的服务于体操教学。 相似文献
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谷思缘 《商丘职业技术学院学报》2014,(5):123-124
运用文献资料、专家访谈、实地调研等研究方法,以河南省的5所高等师范院校体操专项教学为例,对我国高师院校体操专项教学的现状进行阐释,分析影响高师院校体操专项教学发展的因素．基于人才培养的视角下提出我国高师院校体操专项发展的路径：加大对体操教育的宣传;完善现有的场地器材设施;引进优秀年轻体操师资力量等． 相似文献