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目前中小学心理健康教育在各地逐步开展起来．大量的心理健康知识在多种刊物上出现．有些地区和学校心理健康教育工作已经颇具规模。但不难发现南于许多学校对这项工作从思想认识、师资水平到必要的条件还难以适应开展心理健康教育的要求．实践经验积累不足．在对中学生进行心理健康的内容还基本停留在心理教师主观认定或学校行政部门主观认定上,无法将教师的科学辅导与不同类型学生对心理健康教育的主动参与有机结合起来．缺乏针对性、实效性,从而在实施心理健康教育上往往效果不佳。 相似文献
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心理健康教育是学校教育的重要组成部分．心理素质是学生的整体素质中不可缺少的重要素质之一．健康的心理和健全的人格是学生成长和成才的重要基础。培养良好的心理素质．是实施素质教育的重要组成部分。教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：“在学科教学中注意对学生心理健康的教育．这是心理健康教育的主要途径”。语文教学作为最重要的交际工具和文化载体．语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科．在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。那么．如何在初中语文教学中渗透心理健康教育呢？通过在教学实践的研究探索和对实践结果的理性思考．我认为在语文教学中渗透心理健康教育应从以下几个方面人手： 相似文献
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通过分析高校图书馆在解决学校心理健康教育存在的问题中独具优势的基础上．提出了高校图书馆在秉承传统使命的同时,应重新定位,担负职责,通过有效途径成为学校心理健康教育的重要基地和“第二课堂”。 相似文献
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高校学生心理档案是高校心理健康教育工作的一个重要环节．其一般在新生入学初期学校开展健康普查时建立．包括学生心理健康状况测评报告、会谈心理咨询记录材料、各种心理测试结果分析材料及其与心理健康有密切关系的其他数据和材料。高校学生心理档案全面、系统地记录了学生过去及现实的心理状态、人际关系等情况,有助于高校心理健康教育中心了解学生心理动向．及时发现学生存在的潜在心理问题．从而促进高校心理健康教育工作的开展。 相似文献
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当今,经济全球化加快了多元文化的冲突与融合,市场经济也带来需求的多样化和价值取向的多样化。这些变化对青少年的心理影响很大,他们思想活跃,眼界开阔,自我表现欲较强,但他们的心理健康也会受到多种因素的影响,易出现各种心理疾患。要帮助他们适应时代的变化,就要帮助他们学会调试心理。很多学校特别重视心理健康教育,安排了专业的心理教师,安排了心理辅导课,有专门的心理咨询室,但是,仅仅依靠心理教师是很难完成这项工作的,必须有更多的、不同岗位上的老师参与其中。班主任尤其应该认识到自己的责任,参与到学校心理健康教育的队伍中。 相似文献
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现代社会。随着竞争的日趋数烈．人们面临的心理压力也不断增大．尤其是正北于“心理断乳期”的青少年更是如此。这些小观众表现由对电视媒体的强烈依赖，这正是电视球体对青少年进行心理健康教育的有利条件。因此，对青少年进抒心理健康教育．为他们营造良好的成长氛围，也就盘为学较、家庭、社会义不客辞的责任。 相似文献
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中等职业技术学校心理健康教育近几年在我国取得了快速的发展,但是也存在着一些问题,如地区和学校间发展不平衡,整体水平偏低,理论水平较低,理论指导实践不力,师资不足,专业人才发展较慢等。为了加快我国心理健康教育的发展,许多学者提出了自己的建议。尤其是＂建构具有本土化特色的各种类型的心理健康教育模式”的提出,“每一个地区乃至每一所学校也要根据自己的实际情况开展心理健康教育。”随着心理健康教育的深渗透发展,开发适合具体学校的。心理健康教育模式也就显得碍益重要。 相似文献
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健康是指人的体质健壮,精力充沛,有良好的劳动能力,有健全的生理、心理状态和社会适应能力。体育锻炼不仅能从生理角度增强人的体质,同时也能纠正人的心理缺陷,促进人的心理健康,培养健全的人格。学校体育教育应树立＂健康第一＂的指导思想,不仅要培养学生健康的体魄,更要维护他们的心理健康和提高他们的心理素质。在人的多种素质中,心理素质是最基础的,是其它素质形成与发展的内在条件,没有较好的心理素质,其它素质的发展将受到严重影响。综上所述,在体育教学中搞好心理健康的教育是必要的。 相似文献
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加强中等职业学校学生的心理健康教育,提高学生的自我调节能力和心理承受能力是我国中等职业学校教育一个重要目标。本文通过调查总体阐述了中等职业学校学生的常见心理健康问题,同时基于这些问题提出了作为一班之主班主任提高学生心理健康的措施。 相似文献
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阅读疗法对大学生心理健康影响的实验研究 总被引：4，自引：1，他引：3
当前,大学生心理健康教育工作已受到社会各界广泛关注,心理学界关于心理健康教育的理论和实践的新成果不断涌现,这为我们开展阅读疗法的实验奠定了基础。本研究随机选取300名2005级大学生,运用《大学生心理健康量表》对他们进行集体测量,筛选出40名心理健康状况在轻微问题以上的大学生,对他们实施3个月阅读疗法的集体干预。研究结果表明：阅读疗法对大学生心理健康教育是有效的,能够对大学生心理健康产生显著影响,可以提高大学生心理健康水平。高校图书馆建立阅读疗法阅览室可以成为解决大学生心理健康问题的新途径。 相似文献
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一次又一次的小学生自杀事件,已越来越受到家长、学校、社会的高度关注。前不久的阜南两名小学女生的服毒事件再一次对学校教育敲响了警钟。心理健康教育已迫在眉睫。而小学体育教育涉及到学生的运动参与,运动技能,身体健康,心理健康。社会适应等几个方面．能全面地反映出学生各方面的活动情况。因此,小学生在体育课中的心理表现比其他学科更直接、更突出。而小学体育阶段,体育游戏活动又占了相当大的比重,因此在体育游戏的过程中实施挫折教育,有着其他学科无法比拟的优势．也是体育老师义不容辞的责任。 相似文献
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聋人是我们社会大家庭的一员,他们的发展情况如何,将直接影响到社会的治安、人类的文明。聋人犯罪率的不断上升,这已经是一个不容忽视的社会问题,应该从特殊教育学校的德育和心理健康抓起。在特殊教育学校,学生的德育和心理健康教育,是相辅相成、不可分割的。聋生各种素质的形成与发展都与德育、心理素质的发展水平有密切的联系。了解和掌握聋生的心理,及时发现聋生的心理异常现象,并及时采取有效的防治措施, 相似文献
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新媒体环境加深了高校新闻学专业师生间的沟通与理解,方便老师对学生管控,有利于师生获取就业信息等益处;也带来了妨碍课堂学习、影响正常人际交往和就业信息甄别难度加大等问题。学校必须建立师生互动交流的网络平台,加强对学生的心理健康教育和疏导,帮助学生提升甄选网上就业信息的能力,将线上交流与线下沟通相结合,以改善高校新闻学专业学生的管理工作。 相似文献
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随着社会的发展,心理健康问题越来越受到人们的重视。而由于种种因素的影响,当前我国中小学生的心理承受能力越来越差,心理健康问题也层出不穷。1999年8月13日教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,指出应把心理健康教育渗透在教育的全过程中,各科教学都应注重对学生的心理健康教育,这是心理健康教育的主要途径。学校体育作为全面发展教育的重要组成部分,必须承担起促进学生心理健康发展的重担。 相似文献
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后进生的内心是十分敏感的,矛盾的。如何更好地转化后进生,应从其心理健康教育入手。在职高英语教学中,加强对后进生的心理健康教育,不但可以促进他们心理健康地成长,还能大幅度提高他们的智力水平,充分挖掘各方面的潜能,同时会对他们今后的健康成长具有重要的意义,对他们的一生也会产生重要的影响。 相似文献
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当代大学生的心理问题日益增多,他们的心理健康不仅关系到自身成长,也关系到未来我国人才的整体素质.大学生心理健康教育的主要作用在于预防、发现、疏导和解决大学生心理问题,多数高校已明确认识到大学生心理健康教育的重要性.从适应能力、学习动机、人际交往、个人就业、恋爱观等方面分析了当代大学生的常见心理问题及成因,阐述了高校开展大学生心理健康教育的现状,探讨了完善大学生心理健康教育的措施,并提出了几点促进大学生心理健康教育发展的建议. 相似文献
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随着社会的进步和新课改的实行,教师、家长、学校各方对于学生教育问题的认识发生了积极的转变,对于彼此间的沟通和交流也提出了更高的要求。学校教育在学生成长过程中发挥着主导作用,占据着核心位置;而学校教育的许多内容只有在家庭教育的辅助下才能获得预期的效果。双方沟通和交流频率的增加使传统的教育档案管理工作模式面临着新的挑战,开拓＂家校合作＂档案管理新模式,是确保学校教学质量以及提升学生个人素质的有益探索。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,心理健康教育已日益受到人们的重视,各个学校逐渐地把心理健康教育纳入学校教育的整体中去。良好的心理健康教育工作能有效地帮助学生解决自身发展中的问题,提高学生的心理素质。在学校,班主任是与学生接触最多、对学生了解最多的人,班主任在日常工作中,要努力成为一个心理辅导式的班主任,把过去那种偏重于对学生行为的约束转化到注重对学生心理素质的提高上来,把被动应付问题转化到主动面对问题上,把工作重心放在了解和研究学生身上,做到胸中有学生,并根据学生的心理特点采取行之有效、灵活多变的方法,将每一项常规工作都视为自己开展学生心理辅导的良机。 相似文献