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1.
王宝娟 《中国科教创新导刊》2010,(36):240-240
自信心是一个人获得成功的重要保证,但自信心并不是与生俱来的,它需要后天的培养,那么,如何采取行之有效的方法培养学生的自信心呢？学生自信心的培养可从五个方面入手,一是让学生以名人为榜样认识自我,培养自信心;二是充分利用教师表扬激励作用,树立学生的自信心;三是营造氛围,树立＂我能行＂的自信心;四是发挥学生的主体作用,教给学生自信的方法,培养学生的自信心;五是家庭教育,强化自信心。 相似文献
2.
田维明 《学生之友(初中版)》2010,(12):63-63
培养学生的自信心既是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要。自信心就是催化剂,能够调动学生的一切潜能,使学生建立自信,最终获得成功。在学校的教育教学中,培养自信心的方法是多种多样的,体育课的教学内容在培养学生的自信心方面,是其它学科难以比拟的。 相似文献
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卢向阳 《延边教育学院学报》2011,(6):85-86
培养学生的自信心是班主任工作的一项重要内容,学生自信心的培养可从以下几方面努力：一、科学的心理疏导帮助学生树立自信心;二、教师以不离不弃的态度激活学生的自信心;三、用激励性的语言增强学生的自信心。 相似文献
5.
培养学生的自信心既是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要。自信心就像催化剂．能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠．不断努力,最终获得成功。在学校教学中培养学生自信心的方法是多种多样的,体育教学在培养学生的自信心方面有其他学科难以比拟的特殊作用。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
英语作为初中时期的一门主要学科,与语文、数学并重。学好英语既是素质教育的必然要求,也是学生适应社会发展的必然选择。在英语学习中,自信心的培养是非常重要的。从培养学生自信心这一目标出发,了解学生自信心培养的发展情况,制订有效的自信心培养对策。 相似文献
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培养学生的自信心,是素质教育中的重要任务之一。由于美术学科对学生自信心的培养有着其他学科无法取代的优势,近10年来,在初中美术课堂教学中我注重塑造学生个性,培养学生健康心理,树立学生的自信心。针对缺乏自信心的学 相似文献
8.
培养学生的自信心既是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要。自信心就像催化剂．能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力,最终获得成功。在学校教学中培养学生自信心的方法是多种多样的,体育教学在培养学生的自信心方面有其他学科难以比拟的特殊作用。 相似文献
9.
在农村中学语文教学中要培养学生自信心,作者首先阐述了农村学生的学习现状及在语文教学中培养学生自信心的意义,其次结合教学实践总结提高学生自信心的几条途径,并从基本的读说能力、思维能力、情感交流三个方面分别进行论述;在教学中培养学生的自信心还要注意发挥学生的主体作用、克服应试教育的影响、处理好师生关系三个问题;最后提出培养学生自信心需要遵循的三个原则。 相似文献
10.
彭玲 《中国教育技术装备》2010,(34)
阐述自信心在信息课中的重要意义,并论述如何培养学生的自信心.提出充分认识学生潜能,尊重学生的个性和思维方式,是培养学生自信心的基础;运用赏识激励,是树立学生自信心最重要和有效的方法;善待学生的过失,是重树学生自信心的有效方法:善于发掘学生潜在优势,是牢固树立学生自信心的需要;鼓励学生展示自我,是增强学生自信心的有效途径,从而改善课堂教学效果. 相似文献
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李金月 《广西教育学院学报》2004,(Z2):138
培养自信心对学生的成长起着不可估量的积极作用.培养学生的自信心,克服自卑感要从三个方面着手唤起学生自信的理念;在集体共同活动中增强自信心;善于发现学生的闪光点,激励学生以增强自信心. 相似文献
14.
沈晓勤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(5):76-78
应用期望理论培养学生的自信心应做到：向学生传递良好的期望,树立学生的自信心;帮助学生设立恰当的目标,增强他们的自信心;让学生享受成功的体验,强化自信心。以把他们培养成为一名自己满意、家长满意、教师满意的社会人。 相似文献
15.
教师在课堂教学中重要的任务之一就是要培养学生的自信心,自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。充满自信不畏艰难,则容易实现目标,反之,则会一事无成。教师对学生自信心的培养不仅会影响到学生的学习成绩,甚至会影响学生的一生。我在语文教学实践中主要是从以下几方面来培养学生自信心的。 相似文献
16.
吕兆德 《吉林广播电视大学学报》2005,(3):24-25,27
自信心是一个人事业成功的动力源泉。电大普专班学生刚入学时普遍存在自卑，学习生活缺乏自信心，作为班主任有责任有义务帮助他们在学习生活中树立起自信心。我们要从分析导致电大学生产生自卑原因方面入手，不仅注重个体学生学习自信心的培养，还要注重班级整体自信心的培养，更要根据青年学生易反复的特点注重长期自信心的培养。重新唤起自信心，努力完成学习任务，培养成为社会主义事业建设的高等应用型人才。 相似文献
17.
在教学过程中学生的自信心缺失明显是课堂教学效果不理想的重要原因之一,如果学生没有自信心,那么让学生做到自信求学、独立思考,提高课堂教学效果就形同虚设,因此培养学生自信心成了当前教师面临的重要问题之一。本文从对学生进行正面评价、教师对待学生成功的态度、为学生创造锻炼承受挫败感能力条件、培养学生一技之长等方面对培养学生的自信心进行了探讨,为培养学生各方面的素养、提高教学效果提供参考。 相似文献
18.
自信心是指个体对自己能力的一种态度认识、评价和信念。较强的自信心不仅能使学生在学业上取得成功,也会为学生在今后的社会生活中取得更大的成就,在社会上生活得更有尊严奠定基础。培养自信心的方法是多种多样的,我认为通过体育活动培养学生的自信心是比较有效的途径。那么,在体育教学中如何培养学生的自信心呢？ 相似文献
19.
章春江 《中国科教创新导刊》2013,(18):241-241
体育活动是快速培养学生自信心的有效途径。缺乏自信心的学生,对待体育活动消极,在较难的运动项目面前犹豫止步。通过五个途径可以在体育教学中培养中学生自信心。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
人的自信心受遗传因素的影响不大,而教育和环境对人自信心的形成起着重要的作用。小学阶段是培养学生自信心的关键时期,培养学生的自信心,不仅关系到他们的健康成长,还能更好地实施素质教育。 相似文献