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相似文献
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1.
刘莉 《江苏教育》2014,(8):F0002-F0002
教育是什么?教育的目的又是什么?刘莉园长坚信:教育是一首田园诗,不是固化,是生活,是创新;不是训练,是唤醒,是发现;不是管束,是期待,是梦想!在百家湖幼儿园,教育是孩子、老师和家长共同成长的“三色果”之梦!  相似文献   

2.
父母是孩子的第一任老师,如何正确教育孩子,引导他们健康成长,是每一位父母必须认真研究的重要课题。家庭教育具有学校教育和社会教育无法替代的地位和作用。即将入学的小朋友,如同站在起跑线上的运动员,作为家长,我们该为他们的发展做些什么呢?怎样做才能真正有利于孩子的成长呢?镜头一:一位下岗女工知道自己的孩子喜欢吃虾。一次,她咬咬牙从菜市场买来一些虾。看着孩子吃得津津有味,妈妈忍不住想品尝一下。"别动!"她的孩子说:"这是我的!"  相似文献   

3.
正"家家都有阳台,对于成人来说,阳台用处很大,很有用。但对于孩子来说,那绝对不是个好玩的地方,因为阳台处处有安全隐患。刘莉北京儿童医院儿保中心主任、主任医师"在外吃饭毕竟不一样,如何保证宝宝吃饱、吃好,讲究可多着呢!比如比重视口味更重要的是什么?如何挑选适合宝宝的餐厅?怎样引导宝宝少吃垃圾食品?怎样进行菜品搭配?快翻开杂志吧!周敏北京大学第一医院妇产科妇儿保健中心  相似文献   

4.
要讨论"山水题材课文对儿童精神成长的特别意义"这个话题,就必须清楚地知道"儿童的精神成长到底需要什么"。用心观照儿童精神成长的历程,我们不难发现,要让他们在成长中逐步完善自身、创造自我,需要多种心灵营养。那么,孩子的精神成长到底需要哪些心灵营养呢?多年的教育实践告诉我,"赏识、宽容、自由、情感、梦想"等都是孩子童年时代不可或缺的精神成  相似文献   

5.
三本童书     
海西 《山东教育》2005,(15):18-19
与“往不同,这次给朋友们推介的是“童书”而不是教育名著,还是三本!在我们是儿童的时候,童书伴着我们的成长;成年了,我们发现原来我们仍然可以为它着魔。优秀的童书,对孩子,对大人,对儿童教育者们,意味着什么?请看本期海西的《三本童书》吧!  相似文献   

6.
王红  丢玉 《教育艺术》2006,(5):54-55
在现实生活中,我们不得不面对儿童成长中的一个突出问题:孩子为什么变得不听话了?其实,真正令人们关心的实质问题是: a.不听话的儿童是不是问题儿童? b.儿童不听话,父母是不是应该负责任? c.父母该怎样面对不听话的孩子? d.儿童不听话的真实原因是什么?  相似文献   

7.
<正> 这个故事讲述的是一个特务的成长经历。什么?特务!没把你吓坏吧。这可不是一般的特务,而是一种只有孩子才能胜任的特  相似文献   

8.
<正>习近平总书记在"六一"前参加北京市少年宫活动时曾说:"孩子们成长得更好,是我们最大的心愿。"我想这也是所有人的心愿。要让孩子们成长得好,不能忽视一件事,就是要从孩子的角度,站在孩子的立场来思考,大人们究竟应该做些什么。对于孩子来说,从幼儿园升入小学这段时间,是其成长过程中的一个关键点。因此做好幼小衔接对于孩子的成长至关重要。一、幼小衔接,到底衔接什么?教育的核心是育人。《幼儿园教育指导纲  相似文献   

9.
同学们,你们读过《中小学生人文和科学素养》这本书吗?告诉你们,这书可好看了!里面介绍了许多天空、陆地和海洋的有趣知识,还告诉你动植物是怎么生活、怎么成长的。你知道会跳舞的草吗?你知道会变色的动物吗?还是让我们打开书本,跟随作者的脚步走进这充满奇趣的世界吧!先给大家出个谜语吧:"有位老爷爷,一副圆面孔,一日不见他,下雨又刮风。你问他是谁,抬头望天空。"你们知道这是什么吗?对了,这就是太阳!大家都知道,  相似文献   

10.
杨桂青 《科技文萃》2004,(8):158-163
儿童时代和秘密紧密相连,秘密在他们的成长中起着重要的作用,特别是一些在成人看来天真的、琐碎的、小小的秘密.而我们目前的家庭教育和学校教育,往往不尊重儿童的秘密.我们时刻担心儿童吸毒、酗酒,害怕出现校园暴力,却很少思考应该如何面对他们的小秘密.很多父母想方设法地"刺探"孩子的秘密,总想让一扇窗户跟随着孩子,而自己就站在窗外,能时刻看到孩子的一切;总想让一只嘴巴跟在孩子的耳边,不断地问:"你心里在想什么?"很多老师时刻在"监督"孩子的秘密.无论在课堂上,还是在课余活动中,时刻"监督"着孩子的学习和娱乐,孩子的秘密栖居时空越来越少.  相似文献   

11.
阅读的力量     
张文高 《山东教育》2012,(25):32-33
犹太家庭的孩子,在成长过程中几乎都要回答这样一个问题:"假如有一天你的房子被烧毁,你将带着什么东西逃跑呢?"如果孩子回答是钱或钻石,母亲将进一步问:"有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?"要是孩子答不出来,母亲就会说:"孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。智慧是任何人都抢不走的,永远跟随着你。"智慧来自阅读。  相似文献   

12.
郑福明 《中国教师》2012,(11):29-31
<正>一、儿童教育意义的思考儿童教育的意义是什么?童年的价值在哪里?虽然每一个关心儿童成长的人都会在不同程度上思考这个问题,但是,每一个人由于视角不同,可能有很多种不同的看法。比较典型的观点有两类:其一认为,儿童教育的意义在于让孩子感受到快乐,让孩子能享受快乐的童年;其二认为,儿童教育的价值在于让孩子为今后的成长做好准备,不要让孩子输在"起跑线"上。  相似文献   

13.
探索幼儿教育评价方式的变革——小红花的革命   总被引:1,自引:0,他引:1  
一年一度的"六一"国际儿童节来到了!作为教育者,我们能给孩子什么呢?儿童常被称为"幼苗"、"蓓蕾",他们的成长离不开雨露和阳光。教育者的科学引领和评价,就是儿童健康成长的阳光雨露。评价最能体现幼儿教育工作者的教育理念和教育艺术。然而曾几何时,"乖"、"听话"、"不调皮捣蛋"……往往是成人对儿童司空见惯的"褒奖"。至于这样的评价对儿童成长的影响如何,科学性如何,则不去理会。幼儿教育是一项科学性很强的工作,这更多体现在幼儿教育评价上。幼儿教育的新发展呼唤幼儿教育评价的变革。对司空见惯的事物进行质疑需要勇气,改变司空见惯的教育行为需要智慧。该文作者是一位教育研究者。可贵的是,作者以自己的研究专长和理论视角,投身幼儿教育实践"园地",审视幼儿教育评价方面惯常做法的合理性,并进行了有益的探索。  相似文献   

14.
杨四耕 《学子》2014,(6):17-17
正教育就是要用全部的心灵让儿童温暖地成长。养鱼贵在养水,养花贵在养土,而教育则贵在温暖人心。怀揣着对教育的崇敬和真情,做一个内心温暖的人吧,带着阳光行走,温暖别人,快乐自己!教育是什么呢?苏格拉底说:教育不是灌输,而是点燃火焰。他的学生柏拉图说:教育非它,乃心灵转换。归根结底,教育是影响儿童精神成长、温暖儿童心灵的事业。教育就是要用全部的心灵让儿童温暖地成长。  相似文献   

15.
陈忻 《父母必读》2014,(6):94-95
正挫折教育到底是什么?它既不是在孩子受挫时袖手旁观,也不是故意给孩子挖坑,挫折教育的核心恰恰是在孩子受挫时,父母及时给予他全方位的支持!  相似文献   

16.
<正>林格在《教育是没有用的》一书中写道:"教育者唯一要做的事情,是保护甚至捍卫孩子的主动性。很奇妙的是,一旦建立了保护孩子主动性的信念后,教育者表现出来的教育素养就是‘无为',因为只有真正做到无为,才能切实保护孩子的主动性。在孩子的成长面前,最好不要刻意去做什么,才是教育的大智慧。"这里的"无为"并非"不为",并不是放任不管,而是"全面依靠孩子"。教育者的作用和价值,体现在  相似文献   

17.
《父母必读》2014,(10):10-10
都说父母为了孩子什么都舍得,可有一样却未必舍得,那就是孩子的快乐。什么是快乐的成长?什么是顺其自然的教育?跟随本期微访谈来学习。  相似文献   

18.
正伴随冬天的脚步而来的是什么呢?是感冒发烧多了,焦虑、担心的家长多了。看来,感冒发烧虽然在孩子的成长中常见得不能再常见,但它就是能长期成为家长的热搜关键词,不服不行!  相似文献   

19.
一、音乐教育在儿童成长过程中的作用喜欢音乐可以说是孩子的天性,成年人也经常运用音乐来抚慰、教育婴幼儿,很多家长也采取积极的态度从小对孩子进行音乐艺术的熏陶和培养。那么音乐教育对儿童的成长能起什么作用呢?  相似文献   

20.
建议:请与爸爸妈妈一起阅读,一起测试!父母对孩子成长的关心与期望,自然不言而喻。孩子就像一本书,通过阅读交流,父母才能了解这本“书”还存在哪些问题,还需要充实哪些内容。在此,我们为您设计了一份试卷,请您和孩子各答一份试卷,最后,请以孩子的答卷为标准答案,看看您对孩子了解多少,看您是否是孩子最忠实的读者。请答卷:1.孩子最喜欢吃什么,最怕吃什么?2.孩子最喜欢什么颜色?3.孩子最要好的朋友是谁?4.孩子最喜欢哪门功课,最不喜欢哪门功课?5.孩子最喜欢什么动物?6.孩子最苦恼的事是什么?7.孩子最喜欢干的一件事是什么?8.孩子最喜欢哪位…  相似文献   

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