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1.
山东省运动队文化教育现状与对策 总被引：1，自引：1，他引：0
杨春荣 《体育成人教育学刊》2007,23(1):32-33
对山东省各运动队及体育学校的运动员文化教育情况进行了全面调查,认为:目前运动员文化教育的教学质量偏低;对运动员文化教育工作效果定期评估或评价机制不完善;合理设置课程和安排教学时间,可以缓解“学训”矛盾。研究指出,运动员的九年义务教育是提高运动员文化素质的关键。在充分研究和分析大量全国各省市优秀运动队文化教育工作资料的基础上,结合山东省实际情况和适应社会的发展,对山东省新时期运动员文化教育提出了改革设想与意见,为山东省新时期运动员文化教育工作提供依据。 相似文献
2.
我国优秀运动员文化教育现实问题及改革的建议 总被引：34，自引：2，他引：32
李杰凯 《沈阳体育学院学报》2002,(3):1-4
我国优秀运动员文化教育体制已显露出许多问题 ,社会对运动员退役后就业的文化素质要求提高与运动员文化素质偏低的矛盾越来越突出。长期以来 ,我国由体育系统自办运动员文化教育的体制 ,脱离了教育大环境 ,在不完善的教育环境下对优秀运动员这个特殊群体进行着不完善的特殊教育。因此 ,必须转变观念 ,大力推进竞技体育教育体制改革 ,建立运动员文化教育的良性运行机制 ,构建我国优秀运动员多元文化教育体系 ,大力推进优秀运动队的体育院校化 ,改善办学条件 ,推进教学改革 相似文献
3.
随着改革开放的不断深入和现代科学技术的发展,竞技场上的激烈竞争对科技与教育的依赖性越来越强,竞技场上运动员的科学文化素质直接影响着运动技术水平的发展提高和竞技结果。所以我们有必要提高认识,将优秀运动队文化教育工作搞好。 相似文献
4.
孟庆波 《体育科技文献通报》2010,18(1):125-126
优秀运动员的文化知识水平及其素质高低关系到优秀运动队伍的整体建设及其功能发挥,及我国竞技体育可持续发展目标的实现,本研究通过分析优秀运动员文化教育现状,构建了运动员文化教育的工作体系,旨在为政府体育部门做出决策提供理论参考。 相似文献
5.
改革运动队文化教育之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
改革运动队文化教育之我见毕弘运动队的体育运动员是我国社会生活中一个特殊群体,在训时是从事竞技体育的专门人才,退役后是面临再就业选择的社会普通成员。体育运动员身份的双重性,决定了运动队文化教育的必要性。特别是当前,我国经济和社会发展进入了一个新时期,市... 相似文献
6.
高校办高水平运动队,可改变我国运动队整体文化素质低、限制运动员创造力和想象力发挥的状况,并解除因怕耽误文化学习而不愿参加业余体校训练的学生及其家长的忧虑,为国家培养优秀体育人才,实现社会价值和人才价值。 相似文献
7.
郭洋波 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(4)
竞技运动员文化教育水平与运动成绩是辩证统一的关系,我国竞技运动员文化教育水平偏低,是影响我国竞技体育发展的因素之一。建议各级部门应加强对竞技运动员文化教育的领导,提高教练员的文化素质;借鉴国外先进经验;竞教结合,全面提高竞技运动员文化教育水平。从改革和重构竞技运动员文化教育体系入手,转变和更新观念,完善和健全法规,探索和建立一个符合中国国情的竞技运动员文化教育科学体系。 相似文献
8.
院党委书记丁自勉向刘鹏局长一行简要汇报了我院在运动员文化教育方面有关具体做法。
副省长谢广祥指出,安徽体育事业坚持科学发展观,各项工作得到了长足的发展。加强优秀运动队文化教育势在必行,全省业余体校要加强师资队伍建设,加强发展农村体育,推进体教结合工作,确保在优秀运动员文化教育工作方面取得更大的成绩。 相似文献
9.
试论我国优秀运动员文化教育的回归 总被引：17，自引：0，他引：17
如何提高优秀运动员文化素质,是体育系统内部长期为之努力,但又始终受之困扰的问题。使优秀运动员文化教育在层次、内容和质量上产生质的飞跃,并呈现多元化发展和向教育系统回归的趋势。依托普通院校实施优秀运动员文化教育,符合事物螺旋发展规律,有利于解决主要矛盾、减轻国家负担、促进竞技体制的改革。 相似文献
10.
论我国竞技体育教育体制改革与发展的对策 总被引：3，自引：0，他引：3
以我国优秀运动员文化教育工作和竞技体育教育体制为研究内容,围绕着面向21世纪构建我国优秀运动员多元文化教育体系和切实提高优秀运动员文化教育工作质量这两个核心问题,了解各地有关改革的形势和面临的问题,研究今后我国竞技体育教育体制发展的方向,提出改革的具体措施。 相似文献
11.
河南省优秀运动员接受高等教育现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
韩开成 《体育成人教育学刊》2008,24(3):71-73
优秀运动员的文化教育工作是我国竞技体育改革和发展的重大问题之一.通过对河南省优秀运动员接受高等教育现状和现存问题及其原因的分析,力图探究促进我国优秀运动员高等教育事业快速发展的对策与教育创新模式. 相似文献
12.
论我国高水平竞技运动与高等体育教育的新结合 总被引：31，自引：2，他引：29
高水平竞技运动与高等体育教育相结合对于提高我国优秀运动员的综合素质,解决他们因文化素质偏低难以适应高水平的训练和就业难的现实具有至关重要的作用。研究在回顾竞技运动发展史和重新认识的竞技运动本质属性的基础上,要突破过去体工队办体校、办竞技运动学院的局限,提倡优秀运动队与高校,特别是与体育院校联办,逐步建立成以“夺标育人”为中心、以训练和教育为侧支柱、以管理体制改革为横梁的培养优秀运动员的新体制。 相似文献
13.
通过专家访谈、文献资料、调查、对比分析等研究方法对福建省优秀运动员文化教育现状进行调查分析,研究发现：福建省政府高度重视优秀运动员文化教育,制定了许多政策和创新措施,使得优秀运动员文化教育工作逐步完善.但是总体上,福建省优秀运动员的受教育程度偏低,科学文化素质不高;还存在观念滞后,政策执行力度不够等问题.并提出转变政府职能,完善配套机制;建立和完善从义务教育到高等教育的“绿色直通”渠道;创新方式继续深化研究并逐步解决学训矛盾;整合资源,提供保障等发展对策. 相似文献
14.
杜成林 《沈阳体育学院学报》2005,24(2):100-101
以我国优秀运动员文化教育工作和竞技体育教育体制为研究内容,围绕着构建我国优秀运动员多元文化教育体系和切实提高优秀运动员文化教育工作质量两个核心问题,探讨今后我国竞技体育教育体制发展的趋势. 相似文献
15.
“两结合”体制的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我省如何实施竞技体系与教育体系相结合体制(下称“两结合”体制),使优秀运动队向学校化过渡,持续稳定地提高竞技体育水平,是摆在我们面前亟待解决的重要研究课题。一、问题的提出1、“两结合”体制是当今竞技体育发展的迫切需要。现代竞技体育的国际化、社会化和科学化使运动训练由体力投入为主型向智力投入为主型转变,因而优秀运动员在成长过程中必然会遇到体力开发和智力开发的双重任务。而且,随着社会的发展,科技在竞技运动中作用越来越大。高水平的竞技运动比赛,在很大程度上是科学技术的竞赛,也是人才素质的竞争。 相似文献
16.
杨卫民 《上海体育学院学报》1990,(4)
当今世界竞技体育发展的趋势,无疑对运动员的文化教育程度、智力和心理素质等都提出了更高、更全面的要求。第11届亚运会,我国体育健儿取得了运动成绩和精神文明的双丰收。但诚如许多有识之士指出的,我国还有不少项目同世界水平的差距较大,有的同亚洲水平也有较大差距(如男子足球、射箭、拳击等)。因此,认真总结经验,发扬成绩,找出差距,着眼于1992年巴塞罗那奥运会以及1994年广岛亚运会,乃是中国体育界的共同任务。而其中的一项重要工作,就是加强优秀运动队的文化教育工作,迅速提高运动员和教练员的文化教育、思想政治素质,为攀登世界体育高峰打下坚实的基础。本文仅就我国优秀运动队文化教育工作现状和今后发展的对策,作初步探讨。 相似文献
17.
《体育科技文献通报》2001,(5)
G803 20012360试论我国优秀运动员文化教育的回归=Oneducation of elite athletest in China[刊,中,I]/张世林,张健,王鲁宁,邹国忠∥武汉体育学院学报.-2000.-34(6).-29-32 参2(SML)优秀运动员∥文化教育∥素质教育如何提高优秀运动员文化素质,是体育系统内部长期为之努力,但又始终受之困扰的问题。使优秀运动员文化教育在层次、内容和质量上产生质的飞跃,并呈现多元化发展和向教育系统回归的趋 相似文献
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我国优秀运动员文化教育现状调查报告 总被引：23，自引：0，他引：23
竞技体育人才的培养,是一种特殊人才的特殊教育.研究表明,近年来,各省(自治区、直辖市)对运动员文化教育工作重要性的认识进一步的深入,其理念也得以进一步提升,在体制上努力采用"共建、调整、合作、合并"的方式,促进"体教结合",不断推进运动员文化教育体制的改革,多元化办学体系正在逐步构建.师资结构、教学设施等有了较大幅度的改善.运动员对文化学习的认识大大提高,对文化水平与运动成绩关系有了正确的认识.虽然取得了一些成绩,但是,文化教育的理念尚未得到真正提升、经费投入不足、文化教学中的许多具体问题难以解决、运动员文化学习时间过少,学训矛盾至今无法解决、体育系统与教育系统尚未很好协调等问题依然突出.针对这些问题,提出各地体育行政部门要加强优秀运动队的文化建设及教育环境与氛围的建设;增加经费投入与文化教学设施建设;逐步规范义务教育,将其纳入当地教育行政部门的业务指导范围;对已完成义务教育的运动员,应以体育职业教育为主;将运动员文化学习态度与领队、教练员的考核挂钩;加强对运动员文化教育工作的检查与评估;大力推进"体教结合"等建议. 相似文献
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优秀运动队(即省市级运动队、国家队)是体育系统精神文明建设的重要组成部分.优秀运动队的运动水平、特别是在国际大赛中的成绩,是体现城市、民族精神,凝聚人心,振奋精神的重要因素.教练员队伍素质如何,将直接影响运动员素质和运动训练成绩;同时,教练员又是体育队伍的 相似文献
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以创新的精神探讨西藏优秀运动员招生、录用、退役后的第二次就业问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我区体育事业发展的过程中,随着改革开放力度不断加大,社会主义市场经济体制的初步建立,体育工作面临着许多新的问题。例如:如何加强整个体育队伍建设?如何培养优秀运动队的后备人才?如何提高我区竞技运动水平?如何解决运动员招生、录 相似文献