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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
目前,计算机网络应用技术已被人们广泛接受,而计算机网络安全问题已经成为了计算机行业发展的核心,所以提高计算机网络安全的重要性,一直是人们所关注的重点。模糊层次分析法是现阶段对计算机网络安全性分析的主要方式,本文浅要阐述模糊层次分析法的含义,并探讨其在计算机网络安全的实际应用。 相似文献
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试论模糊逻辑及其一般应用 总被引：2，自引：0，他引：2
刘邦凡 《黔南民族师范学院学报》2005,25(1):45-49
以模糊观念为前提而建立的模糊逻辑是当代哲学逻辑的重要发展，它的研究重点是模糊逻辑推理和可能性理论。模糊逻辑不仅具有推进人们深层思维的科学认知功能，而且在工程科学、计算机科学、软科学中也具有巨大的应用价值。 相似文献
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模糊控制器在液压控制系统中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
模糊控制是以模糊集合论、模糊语言变量及模糊逻辑推理为基础的一种计算机数字控制技术。它模拟人对各种系统的控制思维,将熟练操作人员的操作经验总结为一系列具有模糊性的条件语句（控制规则）,由计算机执行控制决策．本文论述了模糊控制的基本思想、液压控制系统引入模糊控制的原因及重要性,并举例说明采用软件方法实现模糊控制具有简单经济的特点． 相似文献
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杨先顺 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1988,(3)
<正> 当今人机对话的一个重要障碍就是计算机不能有效地处理自然语言中的模糊信息,对诗歌更是无能为力,要突破这种困境需依赖两方面的努力:一方面要变革现有计算机的逻辑元件,使其能在0,1之间连续取值①;另一方面我们还要设法对自然语言中的模糊信 相似文献
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如何正确的预测评价计算机教学水平与计算机等级考试通过率关系的问题,一直是从事计算机教学水平质量研究者长期研究探讨的问题之一。本文利用模糊多目标评价方法,结合专家经验,构建了计算机教学水平与计算机等级考试通过率评价数学模型,并通过多年评价实验,证实了该方法的可行性。 相似文献
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高德宝 《唐山师范学院学报》2011,33(2):33-35
利用两模糊数之间的距离公式,将模糊数之间的比较转换为模糊数与纵轴距离之间的比较。在此基础之上定义了模糊数空间上的序关系,并证明了它们的一些性质。这种方法的排序效果与人们的直觉是一致的且不悖逆于实数的自然序。利用距离方法定义的序关系,便于理解与计算机实现。 相似文献
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针对大学计算机实验教学质量评价存在不够全面、科学和客观的问题,分析影响计算机实验教学质量的主要因素,确定相应的评价指标,利用模糊综合评价方法对大学计算机实验教学质量进行综合评价,使评价的结果更全面、客观和科学。 相似文献
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吴文进 《常熟理工学院学报》2007,21(4):100-103
常规Fuzzy-PID控制的切换是根据事先给定的偏差范围自动进行的，切换点的选择成为影响系统性能的关键。本文设计了一种基于模糊规则切换的Fuzzy-PID分级控制器（FSFC），它结合了模糊控制超调小、稳定性和鲁棒性好以及PID控制快速性、精度高的优点；同时基于模糊规则的切换保证了两种控制方式间的平稳过渡，因而具有良好的跟踪设定值能力和较好的抗干扰能力。 相似文献
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陈丽 《邢台职业技术学院学报》2002,19(2):52-55
本以加热炉控制系统为例提出了一种模糊控制方案，介绍了模糊控制器的设计过程并很方便地利用SIMULINK进行了仿真研究，结果证明，这种模糊控制系统具有良好的动态性能。 相似文献
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《地下结构抗震》课程是城市地下空间工程专业一门重要的专业课,是理论与工程实践密切联系的一门课程,要求学生通过学习,能够掌握地下结构抗震研究发展现状及趋势、地下结构的典型震害机理、地震工程的基本知识、地下结构抗震的设计理论和方法。本文通过对比分析“地下结构”和“地面建筑结构”的异同以及本科生先修专业基础课方面的不足,提出针对《地下结构抗震》课程的讲授方法,从形象化展示地下结构与地面建筑结构的区别;教学重点和教学方法调整;培养学生解决实际工程能力;坚持教学与科研一体化,相互促进、协调发展等四个方面详细展开,旨在改革传统的教学方法,有效提高教学质量。 相似文献
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谈高职高专《电机与电气控制技术》课程的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
吴德明 《重庆职业技术学院学报》2007,16(4):47-49
高职高专教育是以就业为导向和培养高等技术应用型人才的教育。《电机与电气控制技术》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都很强的专业课。《电机与电气控制技术》课程的教学改革应转变教育思想和观念;其二,加强实践性教学,培养学生的动手能力;其三,改进教学方法,提高学生的学习兴趣;最后是加强"双师素质"队伍的培养。 相似文献
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Liu YanJun 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2006,(Z1)
《电机与电气控制技术》课程实训,是指导学生所做的验证性实验,通过联接一些简单的控制电路或是到工厂参观一些电气设备,学生的实践及动手能力得不到培养、锻炼和提高。作者在近几年指导《电机与电气控制技术》课程的实训过程中做一些改革尝试,得到一些体验,供大家一起探索、思考。 相似文献
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实践教学是培养学生创新思维与能力的重要教学环节之一,经过几十年的建设,形成了"长期坚持教学科研紧密结合,不断完善实践教学体系,注重培养学生创新精神与实践能力"的办学特色,在培养方案设计、实验室建设、实验室开放、毕业设计质量监控和课外科技创新实践活动开展等方面取得了良好效果,具有一定的示范作用。 相似文献