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中等职业学校是一个大熔炉,之所以这么说,不仅仅是因为中等职业学校涵盖了众多的学科,还是由于现在中等职业学校的生源来自于全国各地,学习水平以及各种思维逻辑能力参差不齐。我们今天所探讨的是中等职业学校的医学护理专业,随着人们生活水平的提高,人们对于生活质量的追求也越来越高,近几年,我国的医学护理工作人员有了很大的缺口便这是这种原因导致的,中等职业学校担负着培养医学护理人员的重要使命,如何能够结合实际,培养高素质的医学护理人才是一个十分重要的课题,然而,解剖学作为医学护理专业的基础学科,解剖学特有的实践教学方法又给中等职业学校的解剖学教学提出了更高的要求,如何有效的进行中等职业学校护理专业的解剖学教学值得我们深思,并找出解决办法,培养出拥有真实技能的医学护理人员。 相似文献
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在医学飞跃发展的今天,中职护理专业得到了社会各界人士的认可。护理教学作为中职护理专业的一个核心的组成部分,期护理教学因而显得极为重要。根据中职学生好动爱玩的性格特点,在进行学习护理的过程当中,一定会带着饱满的热情积极的参与。但是在现实的中职护理教学中,学生在课堂学习护理的表现却是不尽人意,课堂表现积极性不高。随着当今临床医学护理的快速发展,对中职学生提出了更高的护理能力要求,中职学生在面临就业找工作的过程中,要求他们一定要具备非常专业、且较强的护理实践能力。那么,到底是什么因素使得中职学生在护理课堂学习中出现消极参与的表现呢?带着这个问题,本文进行了如下分析,同时也提出了几点解决的对策。仅供参考。 相似文献
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社会的发展、医学科学的迅猛发展对现代护理工作提出了更高的要求,护理人员必须具备精湛的操作技能,具有较强的综合能力,才能适应21世纪对高素质护理人才的需要。护理操作技能是护理人员最基本的职业技能,因而加强对护理学基础实践教学的研究,不断探索行之有效的教学方法,优化教学环节,切实提高护生的护理操作技能,提高分析问题、解决问题的能力,才能为其今后进入工作单位能快速地适应临床护理工作奠定基础。 相似文献
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医学护理专业教育以提高学生的职业能力,培养符合社会需求的实用性医学人才为目标,随着医学模式、观念的不断转变、临床系统化整体护理的全面开展,以及医院发展的新形式,护理教育也积极进行教学改革。本文主探讨了在教学中,如何在巩固原有理论知识操作的基础上,进一步增强学生的实践能力、判断分析能力、解决实际问题的能力、语言沟通能力、思维能力等综合职业能力的教学方法创新改革,从而培养出符合社会需求的实用性医学护理人才。 相似文献
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护理专业专科人体解剖学教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
现代医学教育改革对基础医学课程的教学产生了很大的影响,三年制医学专科层次的人体解剖学课程也受到较大冲击。探讨医学专科学校护理专业人体解剖学教学,以培养知识、能力、素质并重的高素质护理人才。 相似文献
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在我国高职院校工程造价专业教学的过程中,人们对学生专业核心能力培养十分的重视,这不仅有利于工程造价专业教学质量的提升,还增强了学生的专业能力,满足社会发展人才培养的相关要求。通过对当前我国高职工程造价钻研学生培养的现状进行介绍,讨论了高职工程造价专业学生核心能力培养的相关内容。 相似文献
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护理教学的核心内容是指在护理教育中应当着重培养护理专业人员从事护理工作所具备的基本能力,是护士知识、技能和特征的综合反映,也是目前护士职业的核心竞争力。护理心理学是一门理论性和实践性都很强的学科,而在当前的护理心理学教学中,一般学生为了应付期末考试,都只是对考试重点死记硬背,使得教学效率低,对知识点理解不够全面。因此在目前教学中为了满足新世纪的要求,更好的推动我国护理事业的健康发展,更好的为人类健康服务,护理行业必须提高护理心理学的教学方法,这种举措已成为目前业界共识。当前全面推进素质教育,以能力培养为核心的基础上重视对心理学教育的改革是护理教育工作者必须认真思考的重要话题,也是护理教育的中心目标。本文就护理心理学教学方法的改革进行分析,结合实践进行探讨和研究。 相似文献
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当前,医学模式已经从单纯的生物医学模式向"生物-心理-社会"医学模式转变,人们对健康的认识扩展到"一种个体在身体上、精神上、社会上完全安宁的状态",并以此提出了"以人为本"、"整体护理"的观点.这就对护理人员提出了更高的要求,除了拥有扎实的护理专业知识,还要有丰富的人文学科知识.因此,对未来的护理工作者进行人文素质和人文关怀的培养,是护理教育中重要的内容和问题. 相似文献
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护理专业教学关注于学生护理知识的获取和护理技能的提升,其最终的落脚点就是确保其能够顺利进入到实际的护理岗位,做好实际的护理工作。本文站在教学的维度,分析实际护理专业学生工作能力提升的策略,确保教育与实践之间实现良性互动,并在此基础上提出提高护理专业学生工作能力的教学策略。 相似文献
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浅谈服装设计教学中存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国社会经济的发展,人们的服饰审美水平不断提高,服装设计作为一门艺术越来越受到人们的普遍重视。如何卓有成效地培养学生的服装设计能力,适应社会发展,已成为服装设计专业教学重要研究课题。本文分析了当前服装教学中存在的问题,并提出了对策。 相似文献
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