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1.
李依娜 《济南教育学院学报》2014,(3):15-16
当前,高校的教育教学质量已成为社会对高校人才培养水平的评判标准,教学质量就是高校的生命,只有不断地提高教育教学质量,才能使高校健康、持续地发展.长期的教育教学实践告诉我们,只有建立健全具有较强操作性的高校教育教学质量监控与评价体系,才能促进高校整体教学质量的提高,增强高校的整体竞争力.文章结合高校教育教学的特点,提出了高校教育教学质量监控与评价体系的根本原则,明确了该体系的主要内容,分析了其中存在的不足,提出了具体的改善办法. 相似文献
2.
辛静 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):8-9
学生和教师参与教学管理评价是高校教学质量监控与评价的重要组成部分,是高校贯彻"以学生为中心、以教师为主体"教育理念的重要体现,是完善高校教学质量评价体系的必然要求,是实现高校管理民主化的重要途径,是高校提高教育教学质量的强大推动力。师生评价教学管理应该有先进的理论指导,并且要建立科学的评价指标体系,完善管理制度,提高管理人员的素质,才能切实发挥对教育教学工作的监督和保障作用。 相似文献
3.
如何保证教学质量一直是高校教育理论和实践研究的热点.教学评价是保障教学质量的有效手段和机制,"学生评教"和"教师评学"是教学评价的两个重要方面.文章从"教师评学"坚持的原则,指标设计、组织机构、运行和反馈机制等方面介绍公安大学"教师评学"体系的总体设计和构建. 相似文献
4.
郝梓旭 《中国科教创新导刊》2012,(22):221-221
随着我国经济、教育水平的不断发展,高校开展实践教学的必要性越来越引起人们的重视.系统、完善的实践教学体系可以提高高校的整体教学质量,实现应用型人才的培养目标,是高校取得不断发展的根本保证.高校管理类专业实践教学体系应遵循社会持续发展的要求,明确实践教学的目标,不断完善高校的实践教学内容及方式,不仅要培养学生的专业文化知识,更要培养学生的实践操作技能,以适应现代市场经济对优秀应用型人才的需求. 相似文献
5.
高校环境设计教育实践教学的开展旨在让学生高度理解专业知识,要采用"望闻问切"的方法。高校环境设计教育实践教学可以通过固定的实践课程和融入实践的相关课程来实现,其成果评价由教师和学生共同完成,实践企业、实验室实验员、学生团队负责人对评价都负有责任并参与其中。高校环境设计教育实践教学开展应该注意的问题是:要重视选题,严把高校环境设计教育实践教学环节质量关,构建网络教学管理平台,重视宣传。 相似文献
6.
进行高校思想政治理论课实践教学评价具有重要的现实意义,文章分析了高校思想政治理论课实践教学评价的重要性及应该坚持的原则,并探讨了实践教师评价的建立,以期为"思政课"实践教学质量评估和促进实践教学提供参考. 相似文献
7.
随着信息技术的不断发展,信息技术已经成为现代教育中被广泛使用的一种教学手段.现代教育技术的快速发展,为高校军事理论教学带来了很大的挑战,但是同时也为高校军事理论教学改革提供了技术支持.在现代教育中,高校军事理论教学中要及时地引进现代教育技术从而提升高校军事理论课程教学质量和教学效率.文章对现代教育技术下的高校军事理论教... 相似文献
8.
现代教育技术的应用是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用.然而,现代教育技术对学校体育的发展有什么作用,这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于高校体育,本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在高校体育工作中的运用,使教学活动变成教师--软件--学生三边活动,有利于提高体育教学质量. 相似文献
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10.
通过近三年的调查研究和学院的实践,借鉴质量管理理念并运用现代职教理念,对影响高职教育教学质量的主要因素进行了剖析,构建了由教学质量决策系统、教学工作标准系统、教学工作规范系统、教学运行全程监测处理系统和教学督导评价系统五个系统构成的"5T"教学质量监控体系,在此基础上探索总结了教学质量监控体系有效运行的保证措施. 相似文献
11.
在现代教育活动中,实践和评议如车的两轮,没有教学评议就没有教育实践活动,不伴随教学评议的教育实践是不存在的。"课程、教学、评价"是知识传递的三个渠道,教学评议在现代教育活动中不可或缺。目前,我国教学评议体系还存在一些问题,本文对这些问题进行了一定的探讨,然后提出了教学评议和教学质量监控的优化措施,以期有助于提高教学评议的科学性和合理性。 相似文献
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吴龙 《南昌教育学院学报》2002,(3)
提高高校教学质量在发展先进生产力和先进文化方面具有重要作用 ,同时高校教学质量关系到千家万户 ,又是体现人民利益的重要方面。高校工作要实践“三个代表”要求 ,就要把提高教学质量放在更加突出的位置 ,大力推行教学改革、教学创新 ,树立先进的教育教学理念 ,掌握先进的教育教学手段和方法 ,借鉴国际上先进的教育教学成果 ,引进反映学科发展前沿的先进教材 ,建立科学的质量监控评价体系 ,培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
14.
东北大学中国特色社会主义研究中心 《思想理论教育导刊》2010,(6)
教育教学管理是保证和不断提高教学质量的基本要素和手段,它包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价,以及学科、专业、课程、教材、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理.30年来"基础"课课程体系建设经历了四个阶段,教育教学管理也经历了四个阶段的发展变化.探析"基础"课教育教学管理的变革可以得到一些深刻启示:"基础"课的教学质量提高需要高校教师与教育部门"双向推进",教学内容要随"势"而进,教学方法及手段要随"时"而新. 相似文献
15.
高校扩招形势下教学质量监控体系的研究与实践 总被引：10，自引：0，他引：10
"科教兴国"发展战略,推动了高等教育发展速度的进一步加快和高等教育规模的大幅度增长,从而促使高等教育由精英教育走向大众化教育.然而高校"扩招"的同时,人们更多关注的是教育教学质量的保障问题.教学质量监控是保证教学质量的重要环节,它的作用在于通过对教学工作质量的检测,得出达到质量目标程度的评价.这一环节工作的成效直接影响高校教学质量的提高.因此,建立和完善科学的教学质量监控体系,是高校提高教育教学质量的有力保证. 相似文献
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17.
大学生实践能力培养存在的问题及对策 总被引：16，自引：0，他引：16
目前,高校对培养大学生实践能力问题在思想认识、课程设置、教学方法、实践教学评价、师资队伍、实验室和校内外实习基地建设及课外实践活动方面还存在诸多问题.要进一步提高大学生的实践能力,高校应采取以下对策:树立"能力教育"理念,深化课程改革,优化教学方法,加强实践教学的考核评估,建设"双师型"师资队伍,完善实验室和校内外实习基地建设以及扎实开展课外实践活动. 相似文献
18.
高校实践教学工作体系的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
实践教学是高校教学的重要组成部分,实践教学体系是相对完整和相对独立的体系。构建实践教学体系,对高校管理而言,一要建立新型的实践教学模式,二要加强现代教育技术在实践教学中的运用,三要加强实践教学师资队伍建设,四要加强实践基地建设,五要建立新型的实践教学考核评价体系。 相似文献
19.
当今信息技术飞速发展,Matlab已经成为一种非常实用的数学软件。但我国许多高校的数学教学基本上仍停留在"黑板+粉笔"的传统教学模式上,这种传统的教学模式已经难以适应现代素质教育的要求,对传统的教学模式进行改革势在必行。高校数学教育要积极应对现代教育信息技术对数学教学提出的挑战,树立现代教育技术与高校数学教育整合的观念,充分利用Matlab软件,实现高校数学教学方式的改变,提高高校教学质量。 相似文献
20.
高校领导的政绩观与高校教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
高校领导的政绩观是影响高校教学质量的关键因素.部分高校领导"急功近利"、"好大喜功"的政绩观,是影响其学校教学质量的重要原因之一.高校领导必须树立以教学质量为核心的政绩观,这是由高校自身的使命所决定的,是高校落实科学发展观的必然要求和根本所在,也是积极回应人民群众对高校强烈期待的必然选择.为此,应进一步提高"教学质量"在高校领导政绩考核指标中的地位,考核指标的设置要尊重教育教学规律,在实际操作中要充分肯定不同高校的办学特色. 相似文献