共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
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利用Word表格及宏程序实现医学专用名词的批量录入及自动更正。首先建立一张Word表格,将所需医学专用名词分别按照缩略语、英文全称、中文全称、英文全简称的顺序录入,随后编写“增加自动更正条目”及“删除自动更正条目”宏程序。运行相应宏程序后,Word程序中将建立相应数量的“自动更正条目”,依照这些新增“自动更正条目”,编辑可以对论文进行专用名词的批量更正。 相似文献
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我们谈伦理规范与人的自身成长,主要还是道德修养的问题以及如何结合到人的成长过程中以形成高尚理想的人格和道德品质。中国古代哲学家,自孔子、老子以来,都十分重视道德修养,提出了比较丰富的关于修养方法与修养境界的理论。“修”指修身,“养”指养性或养心。修养即提高觉悟,培养高尚的品德。一、修身、养性。儒家“修身”、“养性(心)”之说,认为人必须提高道德的自觉性,这是保持“人之所以异于禽兽者”、体现人的价值的自觉活动。“性善论”者以为人们具有先验的善性而此善性必须加以发展;“性恶论”者则不承认先验的善性,而认为是后天习得,肯定人有总结经验的 相似文献
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中国古代思想文化源远流长。本文通过对“修身思想”、《孙子兵法》中的“将帅素质”、“诚信思想”、“无为而治”思想的描述,阐述了其在企业文化建设中的应用。 相似文献
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一位保加利亚的哲学家注意到这样的事实：１９３５年版的《大不列颠百科全书》中,“原子”条目只占了３页,而“爱情”条目却占了１１页;到１９６６年,同一部百科全书,却慷慨地给予“原子”条目整１３页,而“爱情”条目只占１页。这一变化曾引起一些哲学家的不满。我们由这一事例却可以见微知著：它说明英国人随时代的发展,大大强化了自己的科技意识。人类的历史是由必然王国向自由王国不断迈进的历史,作为推动经济与社会发展的杠杆,科学技术愈来愈被人们所重视和理解,《大不列颠百科全书》的这一变化,是理所当然的事。还在《大不… 相似文献
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严加安 《科学对社会的影响》2012,2(1)
如果用百度搜索“大道至简”这个词,可以发现很多关于“大道至简”的条目.有些条目说“大道至简”出自老子的《道德经》,经仔细查证,我发现《道德经》里并没有“大道至简”这几个字.其实“大道至简”是后人根据老子的哲学思想总结出来的,意思是“大道理是极其简单的”.同样,“大美天成”也不是庄子的原话,是后人从庄子的名言“天地有大美而不言,万物有成理而不说”中引伸出来的. 相似文献
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现今出版的《大学》译注中,对传第七章（释正心修身）的翻译,大多把“心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。”译为本章前半段“心思不端正”（没有修心）所产生的结果。本文从不同的角度分析认为,本章“心不在焉,视而不见。听而不闻,食而不知其味,”正是修身正心的方法或状态,而不是前半段“心思不端正”（没有修心）所产生的结果。 相似文献
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《大学》承袭了孔子启发式教育的理念,倡导一种自我教育。肯定人人皆具“明德”,是《大学》自我教育的起点;强调“诚意”及“慎独”,是《大学》自我教育的方法;建立在“修身”基础上的“治国、平天下”的理想是《大学》自我教育的目标。挖掘《大学》中的教育智慧,对反思我们今天的教育现状有重要的启示意义。 相似文献
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十七大报告指出,“党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重”。说其繁重,主要是指相对于全面落实科学发展观的艰巨任务,我们党的自身建设特别是党员干部的素质存在诸多“不适应”、“不符合”的问题,而党员干部的思想作风是其整体素质的源头和决定性因素。如何在新形势下加强党员干部的思想作风建设？笔者认为,每名党员干部都应从“修身”、“养性”、“醒脑”、“践行”四方面做起。 相似文献
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“阴阳五行”、“天人合一”、“中和中庸”、“修身克己”是中国传统哲学四大主体思想,是中国人在五千多年认识世界、改造世界过程中形成的世界观和方法论的集中体现,具有很强的现实意义.中国模式是马克思主义中国化成果最全面、最集中的概括,其哲学思想根据,一个是马克思主义哲学,一个是中国传统哲学.现阶段我们谈中国模式,其形成和发展都离不开中国传统哲学对其的支撑. 相似文献
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修身可以从两方面来理解,一是对道德的培养,二是指民国前期的小学校课程《修身》科.本文从修身目标来分析清末小学堂和民初小学校修身的不同,从修身内容和修身方法的演进来揭示清末民初小学校修身的变革,最后得出些许启示. 相似文献
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哲人云:"修身、齐家、治国、平天下",正心,修身对于一个立志修身、齐家、治国,为人类谋利益的智者来说是极其重要的.不修身是不足以齐家、治国、平天下;可见修身的重要性.同样在依法治国的今天,为实现法官的职业化,实践公正与效率的世纪主题,加强法官的职业道德建设也如"修身"一样尤显重要.笔者试图对这个主题作一概略探讨. 相似文献
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人格,是一个人的性格、气质、品德、能力等内在精神因素的总和,在一定程度上体现出一个人的综合素质,人格同性格、品格、气质的内涵具有密切的交叉关系。人的思想意识、道德情操、行为风度、品格节操等,都可以从人格上显现出来。与人格紧密联系的人格力量,就是人的内在精神因素在实践产生的效应,也就是宣传者、教育者以身作则,带头实践社会主义精神文明所倡导的道德标准和价值观念,用自己的行为去影响人、激励人和教育人,增强思想政治工作的实效性。我国是一个有悠久文明传统的国家,崇尚“修身齐家治国平天下”,并把“修身”放在第一位,形成… 相似文献
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儒家人文精神是我国传统文化中的重要内容,其中包含着丰富的做人思想,如“己所不欲,勿施于人”的人生修养、“修身立德”的人生理想等,体现了儒家注重个人德性和道德修养的特点。大学教育本质上是人格教育,而航海事业对学生良好人格和心理素质的要求更高。儒家文化的这种特点对于航海类学生克服人生观、价值观的缺陷,培养和塑造人生智慧有积极的启示作用。 相似文献