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相似文献
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1.
家访回来     
张港 《教书育人》2004,(5):49-49
才初中二年,我就当上了知青,又是“知识”又是“青年”与我没有一样合乎。可那时全这样,并不稀奇。稀奇的是,没过多久,队长叫我进了队部,队长说:“你麦割得好,到场部去,去教书。麦割得好,书也定教得好。”我竟然当上了教员。  相似文献   

2.
家访归来     
张港 《教师博览》2006,(11):22-23
才初中二年级,我就当上了“知青”,又是“知识”又是“青年”,与我没有一样合乎。可那时全这样,并不稀奇。稀奇的是:没过多久,队长把我叫进了队部。队长说:“你麦割得好,到场部去,去教书。麦割得好,书也教得好。”我竟然当上了教员。前任温老师说,过几天家访家访,学生就听你的了。我听温老师的,没过几天,就从近到远地家访起来。郭冬花是全班分数最末的一个学生,因为这个,她从来不出一声。冬花家在襄河,是住宿生,这是雨季,路难走得很,我就想好了,等道干爽点再去她家。冬花算术得了90分,下学了,她在操场上截住我。她左手搓右手,右手搓左手,脚…  相似文献   

3.
我很怕爸爸,特别怕爸爸教训我时的“雷声”。 早上,当我睡得正香甜的时候,爸爸的一声“炸雷”就会把我惊醒:“快起来!去读书!”晚上,当我津津有味地看电视的时候,“雷声”又在我耳边回响:“快睡觉!”我的老天爷呀!一年365天,差不多天天都这样,爸爸的“雷声”什么时候才会消失啊![第一段]  相似文献   

4.
家访回来     
才初中二年,我就当上了知青,又是“知识”又是“青年”与我没有一样合乎。可那时全这样,并不稀奇。稀奇的是,没过多久,队长叫我进了队部,队长说:“你麦割得好,到场部去,去教书。麦割得好,书也定教得好。”我竟然当上了教员。前任温老师说,过几天,家访家访,学生就听你的了。我听老师的,没有过几天,就从近到远的家访起来。郭冬花是分数最末一个学生,因为这个,他从来不出一声。冬花家在六队,是住宿生,这是雨季,路难走得很,我就想好了,等道干爽点再去她家。冬花算术得了90分,放学了,她在操场上截住了我。她左手搓右手,右手搓左手,脚在土上画着圈…  相似文献   

5.
鲁迅的《一件小事》中有这样一段文字:“其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。”对其中的“坏脾气”历来讲法较多: 有的认为,“坏脾气”就是“看不起人”。“人”是指劳动人民,理由是小说所写的故事,是“我”由看不起车夫转变为向车夫学习,由此才决心改变“坏脾气”。这似乎有点道理,讲不通的是“我”明明是因耳闻目睹的“国家大事”而增长“坏脾气”的,这怎么能归因到对劳动人民看不起呢!  相似文献   

6.
李彬 《广东教育》2009,(7):29-30
1975年9月,我高高兴兴地上小学了。在学校里,我听到最多的就是“太阳光金亮亮……”的歌声,我听呀听,过了一些日子,居然能跟着唱起来了。记忆中留下印象最深的是“小喜鹊”“小蜜蜂”和“蝴蝶”等词语,至于其中的“劳动”一词,似懂非懂,以为就是会干干农活之类的意思。那时的班主任是张老师,腿脚不灵便,会弹琴会唱歌。学校没有音乐老师,音乐课就变成了班主任组织我们的唱歌课。张老师教我们的第一首歌就是“太阳光金亮亮……”。那天,张老师在黑板上写下了“劳动最光荣”,从那以后,我才知道这首歌的名字。张老师教得非常认真,教一句歌词还解释一句。  相似文献   

7.
劳动真快乐     
今天,我读了一篇《劳动真快乐》的文章,感受很深。原来劳动也能给人们带来快乐。以前我认为劳动是一种负担,总是逃避。有一次妈妈让我收碗,我说:“我看完天气预报再收。”妈妈说:“你快一点好不好。”“好,我上完厕所再收。”现在想想我感到很惭愧,以后我要以劳动为荣,做个爱劳动的好孩子。劳动真快乐$黑龙江省富裕县实验小学二(1)班@赵爽 !指导老师@刘凤茹  相似文献   

8.
有一只小熊,他特别爱写字,大家叫他写字熊。还有一只小熊,他特别爱画画,大家叫他画画熊。有一天,这两只小熊在汤团店里相遇了。写字熊说:“画画好是好,就是太慢了,没有我写字快。”画画熊说:“什么?写字才慢呢,哪有我画画快!”他们谁也不服气,决定比一比。他们看到有一个碗里有一个汤团,画画熊说:“我来画,你来写。”写字熊说:“好。”写字熊开始写:“碗里有一……”才写了一半,画画熊就叫道:“我画好了。你看,还是画画快吧?”原来,画一只碗和一个汤团,只需要几根线条,真的非常快。写字熊想了想说:“现在,我们改一改,我来写碗里有一百个汤团…  相似文献   

9.
开门办学到南会,大好形势令人醉。胸中唯有豪情激,哪里还有疲和累!放假抗旱的红小兵,还有地区的工作队;一个个猛虎添双翼,一伙伙你赶我又追。人潮滚滚战旱魔,决心建好新南会。挑担穿梭飞。汗水浇秧苗,心里多快慰!下工钟声“当当”响,才觉过了一小会I挑起满满两桶水,大步行走快如飞哪怕坡陡路遥远,何惧艰苦劳与累!贫下中农齐声把我夸:“这小伙,真不赖,咱们的大学生, 本色没有褪!”劳动少啊筋骨软,腿颇腰酸觉疲累。脸上汗珠连成串,心里说不出的羞与愧…我怎能,初次劳动想退场,才挑几担就歇腿?亲人的言语暖心肺:“干活多少不算啥, 不要闪着腰…  相似文献   

10.
快乐如孩童     
偶然借到了羽泉的新专辑《热爱》。不经意间听到“幸福停留得太久,反而却变成了忧”,这歌词一下子俘虏了我,叫醒了我的耳朵。幸福是建立在“快乐”之上的吧,那么“快乐”得久了,也会忧吧。不然“乐”字前为何如影随形地跟着“快”呢。没有人敢信誓旦旦地保证,他每分每秒都快乐。因为失去了以后才会留恋,才体会得到它的价值。若没有了忧愁,没有了比较的对象,你能了解什么是快乐?快乐来得突然,去得也突然,它抓不住、留不住、算不出,挥挥手不带走一片云彩,却徒留怅然一片。我们能做的,就是在快  相似文献   

11.
    
假若我是一位音乐家,别人肯定会说我比贝多芬更“疯”;假若我是一位商人,别人肯定会说我比葛朗台更“苛刻”;假若我是一位秀才,别人肯定会说我比孔乙己更“迂”,因为我就是个令人讨厌的我。  相似文献   

12.
聪明的力量     
聪明是什么?聪明其实是一种力量。为什么?因为聪明人总能提出许多奇妙的办法战胜困难,解决问题。请听科学家达尔文的故事——为了搞科学研究,达尔文曾养过许多兔子,不料为此招来一大帮看热闹的孩子,吵得他很难集中精力思考问题,怎么办?如果驱赶孩子,那将会使孩子们失望,如果听任孩子们吵闹,又会影响自己的工作。达尔文想了想,突然发现兔子要吃大量青草而自己又偏偏没那么多时间去张罗,于是想了个绝招,故意笑眯眯地问孩子们:“你们爱兔子吗?”孩子们回答:“爱!”达尔文笑笑,就势提了个美丽的“建议”:“那就给小兔割草去,看谁割得多,谁割得多…  相似文献   

13.
乐陶信箱     
阿乐、陶子: 见信好!希望你们能读到我的来信,我实在是苦闷不已才给你们写信的。是这样子的,我是一个快满18岁的女孩,长相还可以吧,可就是个子太矮。为此我感到很自卑,不敢和别人一块儿走,甚至是最好的朋友。因为她们都比我高一个头,和她们在一起我总觉得“低人一等”。再说我也快高中毕业了,以我这“三等残废”的身材如何能够自信地面对  相似文献   

14.
初冬的一个星期五下午,我和小朋友正在做游戏。突然,一只蝙蝠飞进了我们的教室,撞在钢琴边上,跌倒在地。我还没醒过神来,小朋友们却一拥而上。不知谁喊了一声:“快来看呀,一只会飞的老鼠!”另一个接着说:“快打死它!老师,老鼠是坏东西。”“才不是老鼠呢,有翅膀的,是鸟!”我急忙仔细一看,原来是只蝙蝠。它似乎受了伤,耷拉着脑袋,一动不动。我小心地把它捉进一只盒子,放在自然角里,对小朋友说:  相似文献   

15.
    
说到好朋友,我必然会想起蔡子攀。蔡子攀和我是“一棒子打不散”的朋友,友谊比山还高,比海还深。正所谓“不打不成交”。谈到友谊,我们之间还有一段鲜为人知的小故事。我和蔡子攀很早以前就是朋友,但也发生过一次不小的摩擦。有一次,我起床太迟了,匆匆吃过早饭,背起书包便朝学校跑去。走到半路上,才突然发现自己忘戴红领巾了。我顿时慢下  相似文献   

16.
成熟没有标志。有人说,成熟的标志是“能用理智战胜情感”。那我们也许一生都不能成熟。放眼世界,茫茫有情众生,有哪一个割得下、舍得去那份一任天性流露的珍贵感情。为了顺应世界,我们有时会痛下决心,  相似文献   

17.
“妈妈,我很孤独。”这是年仅5岁半的儿子亲口对我讲的。一天,爱人值班不回家,近晚上7点了,我才和儿子吃晚饭。我一边吃,一边催着儿子快吃,儿子只是听着却没有反应。一会儿,他放下手中的碗勺不吃了,说:“妈妈,我很孤独。”我大吃一惊,才这么点大的孩子,居然讲出这样的话来!我问:“有妈妈、爸爸跟你在一起,怎么会感到孤独呢?”“跟你们一起玩才没有意思呢!”“怎么会没有意思呢?”“妈妈你快再生个小弟弟吧,我可以  相似文献   

18.
兔子与豹子     
落入陷阱中的豹子对从陷阱旁路过的兔子说:“兔老弟,快救救我吧,否则猎人来了我就没命了啊!”兔子哼了一声说:“别做梦了!傻瓜才会救坏蛋上来继续作恶呢!”听到兔子要走,豹子赶快说:“兔老弟,请慢走。你把我  相似文献   

19.
“武状元”是我家养过的一条狗,是爸爸从一个远房亲戚家抱来的。据说是狼狗,耳朵从生下来就竖着。狼狗骨架大,“武状元”刚被抱回来时就比我大,而且比我长得快,没几个月就威武无比了。我把它当马骑。老家人都说,小孩骑狗会烂裤裆,我不怕,因为那时候我还穿着开裆裤呢。  相似文献   

20.
丁丽亚 《早期教育》2001,(19):14-14
初冬的一个星期五下午,我和小朋友正在做游戏。突然,一只蝙蝠飞进了我们的教室,撞在钢琴边上,跌倒在地。我还没醒过神来,小朋友们却一拥而上。不知谁喊了一声:“快来看呀,一只会飞的老鼠!”另一个接着说:“快打死它!老师,老鼠是坏东西。…才不是老鼠呢,有翅膀的。是鸟!”我急忙仔细一看,原来是只蝙蝠。它似乎受了伤,耷拉着脑袋,  相似文献   

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