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本文首先介绍了国内高校数字化校园建设的迫切需求;然后从数字化校园建设以及教务管理自身的业务需求的角度出发,分析了当前教务管理系统存在的问题;最后结合我校的实际情况,对教务管理信息化平台的建设提出了建议。 相似文献
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＂数字化校园＂将是校园信息化建设的主要方向。校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统,将完成信息的传递和其它服务。数据中心的建设是信息资源数字化建设的核心内容,其安全性不可忽视。阐述了我校数字化建设的进展,分析了对于我校数字化建设中对数据中心的具体要求,说明了数据库安全技术在数字化校园框架中的具体应用。 相似文献
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教务管理工作是最基本和最繁重的工作,在运用现代化管理手段方面还处于初级阶段。为了适应教学内容的巨大变革,教务管理手段必须要有相应的新突破。我校尝试建立教务管理系统,对各种信息数据进行科学、客观、全面的定性分析。 既然教务工作要运用管理信息系统,首先我们应了解什么是管理信息系统。 管理信息系统的概念起源很早,管理信息系统(Management InformatiOn System,简称MIS)一词最早出现在1970年,但直到1985年,才由管理信息系统的创始人Gordon B.Davis教授给出一个较完整的定义:“它是一个利用计算机硬件和软件,手工作业,分析、计划、控制和决策模型,以及数据库的用户—机器系统。它能提供信息支持企业或组织的管理和决策功能。”这个定义较全面地说明了管理信息系统的目标、功能和组成。 管理信息系统是一门新学科,到目前为止这门学科还很不完善。它引用其它学科的概念,形 相似文献
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信息科技时代,数字化与学习管理结合,转变了传统学校管理模式,为高效、高质的管理建设提供了新的载体平台。面对新的教育教学环境,构建高品质校园管理模式,符合新时期学校管理建设的内在需求。我校立足学校管理建设研究,从数字化硬件设施建设、掌上移动办公系统的搭建、教学资源库的建立、校园翼机通的打造等方面,开展了运用数字化校园平台提升学校管理品质的实践探索。 相似文献
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浅谈教务管理系统的设计思路 总被引：1，自引：0，他引：1
高校数字化建设是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境（包括设备、办公空间、研究空间、教学空间等）、资源（如图书资料及专业数据库、教师讲义与课件、网上专业咨询等）到活动（包括教学、科研、管理、服务、办公等）的数字化,在传统校园的基础上,为师生提供网上信息交流环境,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,创建电子校务、教育资源、虚拟社区及网络服务的数字化虚拟大学教育环境,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。本文将对数字化校园建设的重要组成部分——教务管理系统的建设提出思路。 相似文献
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数字化校园是当前学校发展的必然趋势,它的发展必将把学校的管理和教学带入一个全新的网络信息化时代,它的出现改变了学校的管理方式、教师的授课方式和学生的学习方式。数字化校园建设是提升学校精细化管理的一条捷径,学校管理的精细化过程要注意观念的转变和信息技术的应用。本文对数字化校园建设和精细化管理的一些探讨不过是想抛砖引玉,目的在于引起大家对数字化校园的关注,共同来探讨数字化校园建设和管理中存在的问题,分享成功的经验,在数字化校园建设方面走出一条具有校本特色的发展之路。 相似文献
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数字化校园环境下的科研管理信息系统 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了高校科研管理信息系统的现状和数字化校园的特点,对高校已建立的各业务系统如何实现信息整合进行了讨论,阐述了数字化校园环境下科研管理信息系统的关键技术。 相似文献
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基于知识生产理论,采用DEA-Tobit两步法对2012—2016年上海17家高校的科研创新效率进行了分析,发现处于科研创新效率最优状态的高校数量较少。除上海大学之外,上海市属高校科研要素投入不足限制了其科研创新效率的进一步提升,亦导致了市属高校与教育部直属高校的技术效率存在显著差距。其次,影响因素Tobit模型回归表明,当前上海高校总体处于人力资本"稀缺"、物资资本"丰裕"的发展阶段,未来上海高校科研创新效率提升需要将视角转向依靠人力资本积累上来;同时,物质资本对科研创新效率的倒"U"型影响已经显现,资本拥挤问题亟待引起重视。 相似文献
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分析利用信息构建理论指导高校馆藏建设的必要性,认为信息构建理论对于馆藏建设的指导可以上升到方法论的高度。对南京信息工程大学图书馆特色数字馆藏建设进行实证研究,对如何解决高校特色数字馆藏建设中存在的问题进行思考．提出学科馆员应致力于研究学科资源、特色数字馆藏建设模式应与时俱进、特色数字馆藏建设需要处理好存取和拥有的关系、合理规避知识产权侵权风险等解决对策。 相似文献
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2018年,科学基金信息科学领域增设“教育信息科学与技术”申请代码(F0701)资助教育科学基础研究。基于首批F0701科学基金申请与资助项目数据的科学计量分析显示：申请项目涵盖了个性化教学、教育大数据、机器学习、增强现实、教育机器人、学习评测、交互学习、数字资源、协同学习、资源配置等十个主题聚类。研究发现,目前的教育信息科学与技术研究仍处于技术迁移期,主要以信息领域向教育领域渗透的研究工作为主,但对教育领域的重大关键科学问题缺乏深刻凝练,深度交叉融合不足。建议研究者加强对自然科学研究范式的运用、增强研究团队的交叉融合、提高凝练科学问题的能力;建议科学基金进一步充实完善申请代码,引导评审专家根据本领域项目申请的特点进行评估,提高资助率并加大支持力度,促进我国教育信息科学与技术领域整体研究水平的提升。 相似文献
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基于Supermap IS．NET的校园地理信息系统设计研究——以东华理工大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
将WebGIS技术应用于校园信息系统建设可以有效地提高校园管理水平和效率,促进校园信息与资源的整合和共享。本文以东华理工大学WebGIS系统为例,对基于Supermap IS.NET的校园WebGIS系统开发的结构体系、开发思路以及功能设计进行了研究与分析。 相似文献
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基于J2EE的网络教学平台的设计与实现 总被引：2，自引：1，他引：1
从江西科技师范学院教学与计算机科学学院教学工作的实际情况出发.以及对广大师生的需求状况深入调研.提出基于Web的网络教学平台学习方式,实现了教师网上课程制作、网上批改作业、网上答疑、网上讨论、在线考试等功能.为学院创建一个统一的、标准化的网络教学空间. 相似文献
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《瑜伽双人合作练习在高校体育专业专修教学中的设计与实验研究》作为江西科技师范大学的一般教改课题,在此期间查阅和收集最新的文献资料,《江西省高校体育专业瑜伽课程教学体系研究》2012年10月被江西教育厅列为“一般教改课题”,同时到各兄弟院校及南昌市瑜伽健身会所进行广泛的调查研究,搜集资料。并在2011年第15期在考试周刊上发表了《南昌市健身会所瑜伽运动现状及发展研究》,研究中发现瑜伽教练需加强师资培训,提高教师的专业素养。教师在瑜伽的宣传发展过程中起着主导作用。如何将瑜伽之精髓、其作用和目的更好地传给学员,教师是直接的传授者,所以对教师具备的素质要求更高。于是本课题针对这些现象进行了瑜伽课程教学体系研究。 相似文献
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药学专业“三位一体分流培养”职业教育培养模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
根据药学教育发展的现状,江西科技师范大学药学院在药学专业实施了“三位一体分流培养”职业教育培养模式的改革与创新。建立了综合素质、药学专业能力、职业方向“三位一体”的培养模式;并根据药学专业性质、市场人才需求及人才走向,设立学生可自主选择的不同职业方向,达到分流培养的目的。该培养模式的探索与实践,有效推动了学校药学专业应用型人才的培养工作。 相似文献
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天津师范大学数字化校园（一期）建设项目从环境（设备管理、校园空间信息、弱电管网等）、资源（图书、档案、视音频资源等）到管理（教学、人事、办公、科研）实现学校办公自动化。设备管理系统作为数字化校园重要的组成部分,集网络监控、设备管理和流量统计分析于一体,既能为网管员提供设备实时的流量统计及性能检测,又能为校云服务客户提供网络支持和信息查询,云计算将成为网络设备管理技术研究和发展的重点方向之一。 相似文献