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随着教育现代化的发展、信息技术教育的推广与普及,教师在日常教学中所采用的教学媒体由录音、投影、录像到多媒体课件可谓百花齐放。多媒体课件以其可以实现文字、图像和声音等多种信息的同步输出和具有较强的动态模拟功能、人机对话双向交互的独特优势,而被广大教师所接受,被广大学生所喜爱,达到了传统教学媒体无法实现的效果。但是,现今市场上所能见到并不多的多媒体课件中,完全适合教师教学需要的多媒体课件可谓凤毛麟角。教师们只好自己动手。教师制作课件的优势是:做为教学工作的执行者,对教材认识到位、研究深入,并了解学生,对制作什么样的课件能取得较好的教学效果,心中有数,目标清晰;不足是:绝大部分教师不能熟练运用制作多媒体课件的工具 相似文献
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计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,由于其信息量大、图文并茂、交互性强等特点受到广大教师的青睐。多媒体教学使得枯燥抽象的知识形象化、趣味化,能高度调动小学生的思维,促进知识的消化,能有效提高教学质量。高质量的多媒体教学离不开优秀的课件,优秀课件能充分调动学生的积极性,从而达到较好的教学效果。但也存在部分教师过分追求课件美观,忽略了多媒体辅助教学的根本,最终导致教学效果不好。以下对多媒体课件制作的误区和注意事项进行分析和总结。 相似文献
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多媒体课件在教学应用中的评价与存在问题 总被引：3，自引：0，他引：3
教师根据自己的实际教学情况．开发了适合自己教学的多媒体课件．多媒体课件在实际的教学中并不是万能的．在试图达到最理想的教学效果中．会出现这样或者那样的问题。通过对多媒体课件的应用，从以下几个方面，对多媒体课件进行讨论。 相似文献
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通过在地理教学过程中应用多媒体课件的实例,阐述了教师在教学中应怎样运用计算机多媒体辅助教学手段,以求达到优化地理课堂教学、突破教学重难点、活跃课堂气氛、提高教学效果,同时提出了在制作计算机多媒体课件中应注意的问题。 相似文献
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在小学语文教学中,多媒体技术的应用日益广泛。它可以有效地弥补教学的不足,增加教学的手段,拓宽学生们的视野,充分激发学生们的兴趣,从而更好地提高教学质量。1、把握目标,发挥多媒体课件优势多媒体课件形式新颖,学生喜闻乐见,可以非常轻松有效地激发学生们的学习兴趣。教师可以充分利用多媒体课件的众多形式,采用不同的方法手段来引入不同的教学内容。比如,写景散文的教学,教师可以先向学生们展示课文中作者描写的优美场景 相似文献
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一个好的多媒体课件不仅能有声有色地把授课内容形象地表述出来,而且能达到最佳的教学效果。那么如何去制作一个融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件呢?只有设计好课件,才能制作出优秀的课件。下面结合笔者的实践谈谈多媒体课件的制作应注意的几个问题。一、要注重课件的可教性制作多媒体课件的目的是优化课堂教学,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学。所以,教师首先要考虑课件的教学价值,即这堂课是否有使用课件的必要。如果利用常规的教学手段就能达到良好的教学效果,就没有必要花费大量的精力去制作课件。因此,在确… 相似文献
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朱永刚 《中国教育技术装备》2011,(15)
主要阐述多媒体教学的概念、多媒体课件在高职教学过程中存在的优势和不足,并重点阐述如何充分发挥多媒体课件的优势,克服其不足,以达到最佳教学效果,促进教学的发展. 相似文献
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《电工基础》是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。作为教师,如果能合理、有效的利用多媒体课件,将能有效地解决一些实际问题。结合的教学实际,从以下几个方面有效地利用多媒体课件具体做法:利用多媒体课件激发学生的学习兴趣;利用多媒体课件突破教学难关,利用多媒体课件弥补演示实验的不足,利用多媒体课件促进课堂教学改革,利用多媒体加大训练量,提高解题能力。 相似文献
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建构主义视角下的多媒体课件开发 总被引：1，自引：1，他引：0
一、对多媒体课件特点和要求的认识及实际应用情况的分析
所谓多媒体课件是指根据一定的教学目标和学生的特点,利用多媒体技术设计、开发的,能产生一定教学效果的计算机软件。多媒体课件主要是基于计算机技术,将图片、文字、声音、影像等多种媒体和技术有机结合在一起,创设出一种新的学习环境。它既可以用于教师课堂授课,又可以用于学生自学,还可以用于网络教学、远程教学。 相似文献
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王莉 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):120-120
多媒体课件是现代教育技术的重要组成部分,在电工电子课堂教学中具有传统教学手段无法比拟的优势。虽然多媒体课件在电工电子课教学中的应用非常重要,但并非使用了现代化手段就能保证教学的成功和达到预期的教学目标。笔者认为,起主导作用的还是授课教师,多媒体课件只是教师教学过程中的重要工具和手段。要想想很好地完成教学任务,必须根据电工电子课教学的特点选择合适的多媒体手段,在教学中精心设计,认真实践,反复推敲。多媒体课件进入电工电子技术课堂,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且能从宏观和微观两方面说明问题,可取得较好的教学效果。 相似文献
12.
随着计算机多媒体技术的蓬勃发展,各种内容新颖、方法独特的多媒体课件不断地涌现出来。用户界面设计是多媒体课件的基本要素,也是评估其质量高低的关键因素之一。但许多教育实践者越来越注意到这样的一个事实,即许多精心设计的多媒体课件虽然拥有优质的图像、丰富的教学内容和技术手段、友好的界面,但它们却不能明显地改善教学效果。这是因为,多媒体课件能否增进教学效果的关键之一在于其是否遵循教学设计原理。多媒体课件是为教学服务的,因此在设计与开发的过程中不仅要注重界面设计,更要注意教学设计理论的运用,否则,设计出来的多媒体课件就不符合教学规律,不能达到预期的教学目标。优秀的多媒体课件呼唤界面设计和教学设计的结合,从而真正发挥多媒体课件的功能,有效地提高教学效果。 相似文献
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多媒体辅助教学中教师体态语言的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
在多媒体辅助教学中教师必须重视体态语言的使用。教师要在多媒体辅助教学中取得更好的教学效果,就需要掌握多媒体辅助教学中教师体态语言的新特点,恰当有效地运用体态语言。通过对体态语言的不断练习,可以逐步提高教学技能,从而达到较好的教学效果。 相似文献
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史孝良 《中国科教创新导刊》2008,(17):152-152
《电工基础》是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。作为教师,如果能合理、有效的利用多媒体课件,将能有效地解决一些实际问题。笔者从事《电工基础》的教学十余年,结合自己的教学实际,从以下几个方面有效地利用多媒体课件具体做法：利用多媒体课件激发学生的学习兴趣;利用多媒体课件突破教学难关;利用多媒体课件弥补演示实验的不足;利用多媒体课件促进课堂教学改革;利用多媒体加大训练量,提高解题能力。 相似文献
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“思想道德修养与法律基础”多媒体课件应用中的四个关系 总被引：2，自引：0，他引：2
王东莉 《思想理论教育导刊》2011,(11)
在思想道德修养与法律基础课中,如何使用多媒体课件教学,使之很好地发挥作用,是需要深入思考和积极探索的。为了达到良好的教学效果,多媒体课件在研制和应用的过程中应注意处理好四个关系,即课件与教材的关系、课件与教师的关系、课件与教学的关系、课件与学生的关系。 相似文献
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杨文革 《伊犁师范学院学报》2010,(1):72-74
当前,我区高校汉语多媒体课件制作,存在对多媒体课件的认识不够全面,制作的多媒体课件难以激发学生的学习兴趣;多媒体的优越性和汉语教学原则没有有效结合。制作的多媒体课件教学效果不显著;选题没有从教学的实际出发,具有一定的盲目性等问题。在汉语多媒体教学中,要处理好传统的汉语教学手段与多媒体课件之间的关系,正确认识多媒体课件的辅助性,不能“以辅代主”,要根据教学实际需要,在课堂教学中有效地使用各种媒体技术,不能以教师的活动代替学生的操练,在重视人机互动的同时。更应重视师生互动。 相似文献
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在现代教育技术与网络技术不断融合发展的今天,FLASH软件凭借其开发制作门槛低、文件便于制作和传输等特点成为了很多教师制作多媒体课件的常用工具,但是很多教师所制作出的FLASH课件教学效果却并不理想。本文通过对目前多数教师在利用FLASH进行多媒体课件制作过程中的几种不适当的应用方法的分析,指出应该如何根据FLASH动画的自身特点来探索合理的课件制作方法,充分发挥动画语言的优势来进行正确的教学表述,从而能够准确合理地运用动画的方式提高多媒体课件的质量和教学效果。 相似文献
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在英语教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地呈现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。合理使用计算机辅助教学于英语课堂教学应注意以下几个问题:注重课件风格和教师教学风格的一致性;避免把英语课变成多媒体课件展示课;注意各类媒体的综合应用;注重"以人为本",发挥学生的主体性。 相似文献
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随着教育课程改革的深入,多媒体课件越来越广泛地被应用到数学教学中。在数学教学中有效、合理地应用多媒体课件不仅能提高学生学习数学的兴趣,还有助于培养学生的创新能力,使学生能够适应多变的社会需求。成为社会的有用之才。那么,教师该如何将多媒体课件合理、有效地应用到日常的教学中,发挥多媒体课件教学的优势,调动学生的学习兴趣呢？ 相似文献
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浅析多媒体课件在课堂教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘迎春 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(4):91-92
随着多媒体技术的日益发展,越来越多的教师希望能将多媒体技术应用于课堂教学,实现教学手段的现代化,提高教学效率和质量。文章对多媒体课件的特点、多媒体课件在教学中的作用进行了阐述,并强调在课堂教学中只有正确、合理的使用多媒体课件,才能优化课堂教学,真正提高教学效果。 相似文献