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在工作过程中学习工作过程知识 总被引：13，自引：0，他引：13
通过讨论在工作过程中学习的直接原因和个人动机,说明了工作中学习的主要内容是工作过程知识,指出工作过程中学习的方式是隐性的。从不同角度对焦点意识和背景意识进行了区分,帮助正确理解职业教育的学习内容有着重要的意义。 相似文献
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汉书 《现代远程教育研究》2006,(3):1-1
全国电大系统“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的总结性评估,已渐进尾声。经历七年跋涉,即将完成全面总结性评估之际,电大同仁都在关心、思考“总结性评估以后”这个现实命题。笔者以为,“巩固试点成果,强化教学过程,提高教学质量”,就是今后我们必须高度重视的最重要的 相似文献
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《Journal of Teaching in Social Work》2013,33(1):63-71
This paper describes how the group process can be effectively utilized as a means of preparting students for work with populations that are "foreign" to them. Using the elderly as an example, a group design is described, that allowed students to take on the character of an elderly person over a 6-8 week period, and to "know" the issues that the elderly face, on an effective as well as a cognitive level. Examples of group cohesion, the move of the group towards intimacy, and its use as an analytic tool are discussed, as are the advantages of experiential and didactic kinds of learning experiences. 相似文献
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《Journal of College Student Psychotherapy》2013,27(2):65-74
ABSTRACT This study examined the use of long-term process oriented counseling groups at 74 colleges and universities. Colleges with fewer total staff and fewer trained group counselors were less likely to offer group counseling than were institutions with large staffs and more counselors trained to do group work. Qualitative feedback from small college respondents cites resource limitations and staff attitudes as reasons for lesser frequencies of group counseling at their respective institutions. Several staff attitudes are identified and challenged. 相似文献
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论教育的过程属性和过程价值--生成性思维视域中的教育过程观 总被引：27，自引：0，他引：27
“应试教育”的局限在于忽视教育活动的过程属性和过程价值,而过程属性是教育活动的基本属性,教育活动的过程属性就是生成性和发展性。教育的过程属性具有转化与生成、情境化与关系结构、确定性与不确定性的统一等特征;创造性价值或创生性价值是教育的过程价值的核心。生成性思维视视域中的教育过程观对教育活动提出了崇尚教育民主、崇尚发展价值、崇尚主体性、崇尚整合方法论的实践诉求。 相似文献
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数学教学过程的“过程”展现探究 总被引：1，自引：0，他引：1
数学教学过程中包含丰富的信息,展现过程会提高学生对概念、公式、定理、命题、方法的理解,同时对学生的情感体验作用巨大.展现过程可以从思维过程、知识形成过程、解答过程、思想方法的应用过程来展现. 相似文献
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翻译过程论--论翻译的过程与过程的翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
杨朝军 《安阳师范学院学报》2001,(1):70-73
本文通过对英语语言学一些重要发展阶段的追溯，证明了语言的本质即是过程的反映，并由此得出结论，语言的研究从根本上来讲其实是关于客观世界行为过程(包括静态过程)的研究，只不过由于历史的尘封而被蒙上了一层神秘的面纱。笔者只想通过对它的回顾，还其本来面目，同时也想说明，翻译的过程本身其实是对语言过程中所包含的行为过程的翻译，从而还翻译实践者一个切实可行的理论出路。 相似文献
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Ian Winchester 《Interchange》2005,36(1-2):209-214
Although Whitehead himself, in Process and Reality, appears to maintain a correspondence theory of truth, at various points he also appears to hold that truth is a function of the process under consideration. This suggestion is considered and developed beyond Whitehead’s few examples. It is suggested that such a theory could be extended further and that it would be consistent with Whitehead’s natural philosophical tendency. 相似文献
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论过程方法与高职教育的过程质量管理 总被引：5，自引：0，他引：5
刘志文 《广东技术师范学院学报》2003,(5):92-96
过程方法是指系统地识别和管理组织所应用的过程的方法，它具有体系化、流程化、文件化、标准化等特点。高职院校过程质量管理中，存在几个误区，需要引入过程方法进行改进。高职院校应用过程方法的重点，包括树立过程质量观，进行制度创新；应用过程方法，提高专业建设质量；结合考评机制，实现质量持续改进；建立认证制度，提高社会知名度等四个方面。 相似文献
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重视过程质量的电子电路类设计实验 总被引：4，自引：1，他引：3
从知识、技能、能力、素质的递进分解式实验培养,从紧扣社会生产实践的实验选题,从借鉴实际产品研发模式的实验组织,直至看重过程表现的实验评分标准,和通过实习基地及其生产活动的效果检验,始终紧紧围绕社会生产实践,重视过程质量,对电子电路类实验进行改革,体现培养特色,提高学生的实践能力和创新意识. 相似文献
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怀特海的过程哲学与中国哲学:从过程视角看 总被引：3，自引：0，他引：3
从过程视角考察了当代英美著名哲学家怀特海的过程哲学与东方哲学特别是中国哲学的相通之处，说明过程哲学的某些核心思想更加接近于中国哲学。近年来过程哲学对中国、日本和韩国等东方国家和地区的思想界发生着越来越大的影响。21世纪东方哲学的复兴，尤其是中国当代哲学的重建，可以借鉴过程哲学某些有价值的合理思想。 相似文献
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李其芳 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(3):36-38
测试不仅仅是发现代码中的错误,而是发现软件错误,包括相关文档.测试工作已紧紧和软件质量联系在一起.本文在简要介绍软件测试发展的基础上,分析如何使用软件工程方法构建测试框架,阐述了测试的两种形式以及测试的组织方法. 相似文献