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1.
洪火奇 《闽西职业大学学报》2004,6(1):83-84
在水稻上进行俄罗斯“阿康”复合肥与群众的习惯施肥(碳铵、尿素)肥效试验。结果表明，施用俄罗斯“阿康”复合肥与施用尿素、碳铵处理产量相近，但具有投入较低、运输量较小，较抗病虫等优点。 相似文献
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浅谈置疑在历史教学中的运用鸡西市教育学院李阿康北宋哲学家、教育家程颐曾说过：“学者先要会疑。”在学习中，只有“疑”，才能提出问题，进而研究问题、解决问题。教师置疑的目的，一是提高学生的学习兴趣，用问题抓住学生的注意力，使学生从主观上愿意对历史课投入精... 相似文献
4.
洪火奇 《闽西职业技术学院学报》2004,6(1):83-84
在水稻上进行俄罗斯"阿康"复合肥与群众的习惯施肥(碳铵、尿素)肥效试验.结果表明,施用俄罗斯"阿康"复合肥与施用尿素、碳铵处理产量相近,但具有投入较低、运输量较小,较抗病虫等优点. 相似文献
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综合程序图示教学法初探密山教师进修校王仁鸡西教育学院李阿康传统的历史教学有它的长处，但也存在着一定的问题，主要表现为二个方面：一是在教育思想上以应试教育为主，不能从素质教育的角度去着眼历史教学，严重地削弱了历史教学所应有的社会功能，单纯地划条条、记道... 相似文献
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林文树 《牡丹江教育学院学报》2023,(5):45-47+128
“学校美育是培根铸魂的工作，提高学生的审美和人文素养，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务”[1]。文章对高校美育工作模式的构建从四大维度上加以厘清：从“理论维度”定位“内在意涵”;从“价值维度”明确“价值意蕴”;从“原则维度”建构“基本遵循”;从“实践维度”建构“实现路径”。 相似文献
7.
语文课程的新理念与阅读教学的新策略 总被引：1，自引：0，他引：1
要将课程标准中提出的阅读教学新理念转化为有效的阅读教学行为,必须寻找相应的阅读教学新策略,这些新策略主要包括:从教学目标观上看,变“一维目标”为“三维目标”;从教学价值观上看,变“一元解读”为“多元解读”;从教学方式观上看,变“肢解分析”为“整体把握”;从教学主体观上看,变“教师为中心”为“学生为主体”;从教学过程观上看,变“传话”教学为“对话”教学。 相似文献
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<正>“量”即测量，是分数的起源之一，从“量”引出分数，符合儿童的认知特点与理解水平，而“率”则是量与量之间的关系，在实际学习中，学生很难对分数意义中的“量”与“率”进行正确理解。“量”与“率”有哪些秘密？我们可以在引领学生探寻这些秘密的过程中，从本质上进一步拓展学生对分数意义的深刻理解。 相似文献
9.
幼儿园“片区联动”教研是教研的一种新模式,根据不同的划分标准,幼儿园“片区联动”教研模式从内容上可分为:“常规式教研”、“专题式教研”和“课题式教研”;从形式上可分为:“参与式教研”、“体验式教研”和“合作式教研”;从性质上可分为:“引领式教研”和“交流式教研”;从具体方式上可分为:“跟进式教研”和“对话式教研”;从途径上可分为:“现场教研”和“网络教研”等模式. 相似文献
10.
《中国远程教育(综合版)》1986,(2)
青年人治学,要注意把知识面搞得宽些。为什么知识面要广阔些呢?这里,我先给大家讲个亲身经历的故事。那是一九七九年,我和几位同志一起访问了西德杜赛尔多夫城,当时住在该城的阿康饭店。店主对我们很热情,特地邀请代表团为他们题诗留念。我们一行都是自然科学家,写诗可不是我们的本行。但是人家那么热情,实在是盛情难却啊！我这个团长,只好自告奋勇,当众挥毫书写了一首七绝:“西来处处挹繁华,杜市阿康是我家,中德人民长友好, 相似文献
11.
新课程呼唤新的课堂生活图景的出现。新课程理念下的课堂在意识上应该凸现生命意识、生活意识、生成意识；在课程形态上应该从“向师”到“向生”，从“蓝本”到“文本”，从“听话”到“对话”，从“经验”到“体验”，从“独作”到“合作”，从“单极”到“多极”；在课堂行为上应该关注学生参与程度、情感体验、合作交流、个性差异、生成状态。 相似文献
12.
“双减”政策的实施为课堂教学变革提供了新指引,为学生全面发展、健康成长提供了新方向。具体表现在：教学定位上要从“适教课堂”到“适学课堂”转变;教学目标上要从“分解割裂”到“融会整合”转变;教学方式上要从“单向传递”到“协同建构”转变;教学评价上要从“学业标准”到“素养标准”转变。 相似文献
13.
<正>教学实录（执教：窦桂梅）一、品味人与小鸟的“信赖”课始让学生齐读白居易的诗《鸟》：谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归，引出课题。再围绕“跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声”“却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来”“忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来”这三句话，边读边体会珍珠鸟形态的“小巧玲珑”和性情上的“谨小慎微”。 相似文献
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<正>近年来，一股“暗流”似乎又在高考写作的考场上“涌动”。一些考生作文时一味投机取巧、故弄玄虚，用“炫技”的方式来博人眼球，写出的文章华而不实，本意在博得高分，结果却事与愿违。我国自古就有“文如其人”的说法，从这个意义上说，作文本质上就是做人，为文之道就是为人之道。因此，面对考场的这种不良写作风气，我们应予以高度重视，不可等闲视之。 相似文献
15.
1978年改革开放以来,我国高校的生存环境发生了巨大变化：办学体制上从国有公办向一主多元转变：投资体制上从政府包揽向多元筹资转变;领导体制上从高度集权向自主办学转变;招生就业上从统招统配向市场选择转变;办学环境上从囿于国内向融人国际转变：学校规模上从千人校园向万人大学转变;后勤服务上从统包统管向社会化转变。这些变化要求高校领导从“管理”到“经营”的领导理念转型．从“操作”到“运筹”的领导方式转型．从“执行”到“竞争”的领导能力转型,从而实现对高校的科学领导。 相似文献
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shì de是一个出现频率较高的助词，从当前报刊书籍上看，含有shì de的词组作状语时写做“似的”还是“似地”有较大的随意性。限于篇幅，例句从略。 相似文献
17.
图·乌力吉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
从蒙古学家普遍承认的蒙古人的“狩猎文化”与“游牧文化”的文化哲学角度出发，我们认为，古代蒙古人的思维模式，从文化哲学角度上说，是以“游牧文化”为主体；从原始思维角度上说，是以“崇拜心理”为背景；从经济角度上说，是以“狩猎文化”为生存；从逻辑角度上说，是处在“前逻辑”或“原逻辑”阶段；从思维模式上说，是以“亚细亚思维模式”为思维结构．我们不能简单地断定凡是宗教信仰以及古代崇拜形式都是唯心的。古代蒙古人的原始思维萌芽过程，实际上不是严格逻辑或哲学意义上的思维模式，而是以不同时代为背景的崇拜符号中的原概念体系。 相似文献
18.
毛泽东建国方略前后变化很大，在外交上，从“一边倒”到“两个中间地带”再到“立足第三世界”；对待发展资本主义政策、同西方经济交往政策存在从肯定到否定的反复性；而在社会主义建设上，存在从“社会主义改造”到“大跃进”再到“文化大革命”的巨大变迁。从内在动因上看，都是围绕两个价值目标展开的——“维护国家安全”和“加快经济发展”。 相似文献
19.
新课程呼唤新的课堂生活图景的出现。新课程理念下的课堂在意识上应该凸现生命意识、生活意识、生成意识;在课程形态上应该从“向师”到“向生”,从“蓝本”到“文本”,从“听话”到“对话”,从“经验”到“体验”,从“独作”到“合作”,从“单极”到“多极”;在课堂行为上应该关注学生参与程度、情感体验、合作交流、个性差异、生成状态。 相似文献
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校本培训要抓好教师队伍建设的四种转型。一是在人生观价值观上，要从“职业型”转为“事业型”；二是在教育思想、教育观念上，要从“应试型”转为“育人型”；三是在知识和能力结构上，从“单一型”转为“复合型”；四是在思维方式、工作方式上，要从“经验型”转为“科研型”。 相似文献