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相似文献
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1.
对计算机专业实施卓越工程师培养计划的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育部提出的"卓越工程师培养计划"是未来较长时期内我国高等工程教育改革的重大举措。根据计算机专业发展的现状,结合了"卓越计划"的内涵和要求,对应用型本科院校计算机专业如何实施卓越工程师培养计划进行了一定思考。  相似文献   

2.
为贯彻教育部"卓越工程师培养计划",培养出创新能力强、适应经济社会发展的高质量工程人才。我校在车辆工程专业设置了汽车变速器拆装测绘实验课程,改变传统教学方法,突出实践教学的关键作用,提高实践教学质量,为培养高素质工程人才创造条件。  相似文献   

3.
卓越工程师培养中最重要的环节-毕业设计教学方法的改革是一个探索的过程,也是一个实践创新的过程,毕业设计质量直接影响到学生的工程能力和创新能力的提升,在"卓越工程师教育培养计划"指导下,在政府、高校、企业的联合协作下,毕业设计工作定能得到实质性提高与进步。  相似文献   

4.
阐述了基于CDIO的"卓越工程师"培养目标,通过对当前技术工作实践教学存在问题的分析,结合用人单位对学生的现状反馈,提出了基于卓越工程师培养的技术工作实践教学基本思路,结合实例说明新的教学模式取得的良好效果。  相似文献   

5.
"卓越工程师计划"内涵在于深化工程实践教学改革,把教学模式由传统的理论教学改革为工程素质和能力的培养。文章从卓越计划的现状与背景入手,基于学校给排水科学与工程专业卓越工程师培养计划实施情况,深入探讨实践教学过程存在问题,通过建立校内外多维实践教学基地,较好地满足了专业实践教学的需求,为研究卓越工程计划提供实施案例,具有一定的实际应用价值和理论意义。  相似文献   

6.
分析了当前我国工程管理专业实践教学中存在的问题,提出了基于卓越工程师培养的实践教学体系构建的基本思路,建设满足新形势下工程管理卓越工程师知识、能力和素质要求的实践教学体系。  相似文献   

7.
日前,浙江理工大学轻化工程专业列入教育部第二批"卓越工程师教育培养计划"试点名单。本文对该专业"卓越计划"实施基础、培养目标、培养模式以及具体措施等方面做了简单介绍。  相似文献   

8.
无机非金属材料工程专业是我校实施教育部"卓越工程师培养计划"专业之一,分析化学是无机非金属材料与工程专业的重要基础课程。针对卓越工程师培养要求和分析化学课程教学特点,探索了面向"卓越计划"的分析化学教学内容、教学方式和考核机制的改革与实践。  相似文献   

9.
"卓越工程师"教育培养从我国现代化建设的需要和高新技术发展现状出发,根据自身培养目标及教学体系的特点,学生进入企业参与工程实际工作,以提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力为指导思想,学习相关的技术知识,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力,获得工程师的基本训练,培养适应我国经济建设需要的工程应用型卓越工程师。因此,"卓越工程师"教育教学实践与创新改革应重点从学生的培养目标和模式方面进行探索。  相似文献   

10.
赖振宇 《科教文汇》2012,(22):67-68
卓越工程师的培养是我国高等教育当前的重要的突破口,对于我国高等教育的改革尤为重要。本文以材料科学与工程专业为例,选取不同层次的高校对其培养卓越工程师的目标、模式、规模、课程设置以及管理方式进行了比较,为卓越工程师的培养提供一定的理论和实践借鉴。  相似文献   

11.
为了适应"卓越工程师教育培养培养计划"的要求,提出了对现有过程控制课程的教学思路和方法的改革方案,以提高学生的工程实践能力和创新能力,培养满足社会发展需要的"卓越工程师"。  相似文献   

12.
姜晨  李郝林 《科教文汇》2013,(15):65-66
上海理工大学机械工程学院结合学科专业特色,在本科专业"机械设计制造及其自动化"实施了"卓越工程师教育培训计划"。为了进一步加强构建工程创新人才培养体系,面对本学科当前快速发展的现状,从学生创新、实践能力的培养、科研成果对教学内容的转化、学生的国际化视野等方面,探讨新环境下本学科的发展路径。  相似文献   

13.
以培养全面、和谐的人为目标,坚持以学生的全面发展为宗旨,以培养学生的创造精神和实践能力为重点,高校大学生素质培养模式的建立和完善已成为目前高校基于"卓越工程师"计划构筑完整的高等教育体系的重要内容。基于"卓越工程师"计划的要求,从培养目标、培养内容、培养途径、培养效果评价以及培养效果反馈5个方面构建了高校大学生素质培养模式,着重阐述了培养途径和培养效果反馈两个方面的具体内容,为提高高校大学生素质培养水平提供有力保证。  相似文献   

14.
卓越工程师计划是我国现有工程教育模式的重要改革,本文结合我校港口航道与海岸工程专业卓越工程师的培养要求,以培养学生的工程素养、意识和实践能力为目的,针对《渠化工程》现阶段教学过程中存在的问题,从课堂教学、实验教学、考核方式等方面探讨了《渠化工程》的教学改革。  相似文献   

15.
本文在分析卓越工程师培养计划和大学生学科竞赛的现状与目标的基础上,研究了两者内在的联系及其一致性,然后提出了一种不同于其它创新型实践人才培养模式的卓越工程培养方式,该种人才培养模式以学科竞赛为途径、方法,以卓越工程师计划为方向、目标,是学科竞赛与卓越计划两种培养模式的内在结合,也可成为今后卓越工程师培养模式的核心。  相似文献   

16.
程虎 《科教文汇》2012,(7):41-41,110
结合教育部的"卓越工程师教育培养计划"和材料成型及控制工程专业的培养目标,本文从金工实习和生产实习两个方面,提出了我校材料成型及控制工程(模具方向)专业实践环节教学的改革思路。  相似文献   

17.
2011年教育部提出了《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》之后,各高校建立了符合卓越工程师培养要求的培养模式和体系,我校的化学工程工艺的卓越工程师的实施"3+1"培养模式,工程实践环节就显得尤为重要,而在此环节中存在的学生的自学能力、科研思维等的问题就凸显出来,并给出解决方案。  相似文献   

18.
机械专业卓越工程师校企联合培养模式构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
校企联合培养是卓越工程师计划得以顺利实施的重要平台,通过对当前机械专业卓越工程师培养现状进行分析,明确校企合作培养模式的原则,探讨通过构建学习并进的理论和实践培养体系与完善高校与企业联合教学的新机制,形成良性长效的校企合作培养模式,提高机械专业工程人才培养质量。  相似文献   

19.
高校青年教师的教学能力对培养卓越工程师起着重要的作用。本文以卓越工程师的内涵为培养目标,探讨青年高校教师如何提高自身实践能力和教学方法,如何培养卓越工程师。  相似文献   

20.
针对我国工程教育发展状况及其存在的问题,依托机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养方案的实施,阐述卓越工程师培养过程中应注重的教育环节,并给出相应的建设方案与工作思路。实践结果表明,该培养模式提高了本专业本科生教育质量,提高了学生的学习积极性和主动性。  相似文献   

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