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1.
王斌 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(1)
多媒体技术对艺术设计教学而言，是一个庞大的信息储备库，尤其是声音与图像的技术运用，能够极大地丰富课堂的教学内容，并使之更加的形象逼真。多媒体在艺术设计教学中的应用，可以很大程度上提升教学的直观性，以及增强视觉冲击效果，同时，丰富的信息促使多媒体大幅提升了艺术设计在教学、设计等多方面的技术含量，也提升了学习者与艺术设计者的主动性与创造性。 相似文献
2.
田桓宇 《中国科教创新导刊》2008,(2):215-215
对多媒体技术在艺术设计教育中的应用进行了介绍,重点论述了多媒体技术在艺术设计教育中的意义和发展的趋势。介绍了多媒体技术的内容,详细阐述了多媒体技术在艺术设计教育中的特点及其优势;对多媒体技术未来的发展方向进行了全面的描述。明确指出多媒体技术将对艺术设计的教学方法、教学模式,教育体制等,产生深远的影响。 相似文献
3.
通过多媒体技术在环境艺术设计专业相关课程中的应用实践,提出了在实际的教学过程中应结合各个课程特点和多媒体的特性,适时应用多媒体教学方式,提高学生的学习兴趣,进而来提高教学效果。 相似文献
4.
素描是艺术设计专业基础教学中的一门必修课,但由于艺术设计专业在我国起步较晚,素描教学长期以来一直存在着问题.因此我们有必要对艺术设计专业的素描教学进行优化和改革,利用"系统学"的基本原理,探讨艺术设计专业素描教学的系统化与多样化问题. 相似文献
5.
本文剖析了各大高校艺术设计专业的现状与存在的主要问题,介绍了天津师范大学对艺术设计专业进行的一系列教学改革与实践。在整体的教学实施系统中,对培养方案进行了调节与重构,以此保障应用型人才培养目标的实现。同时,我们实施了学习→实践→再学习→再实践→毕业设计全流程的四年学习、实践教学体系,形成了三学习两实践的"巨无霸"型教学模式。 相似文献
6.
在小学美术教学实践中,教师应以科学思维培养学生的创新精神,运用现代多媒体技术提高美术实践能力,提高艺术设计水平,启发小学生快乐学习。通过对教学目标的分析,教师根据小学美术教学活动的本质需求,面对不同的教学对象科学确定每一次具体教学活动的主题内容,创设与主题相关的教学情境,提高学生的艺术设计能力。 相似文献
7.
浅谈艺术设计之多媒体教学 总被引：1，自引：0，他引：1
现代信息化和科技的飞速发展,不但影响着人类生活方式,还影响着现代教育方式.高度现代化和信息化发展的背景下,艺术设计的教育模式将会产生一场革新,多媒体技术的运用带来教学上的新变化,焕发出新的生命力.本文通过对艺术设计教学中的多媒体教学的探讨,进一步寻求高效快速的教学新模式. 相似文献
8.
本文以平实的语言总结了作者对于公共艺术设计课程教学的成功经验,提出"委托模拟式"教学方法,试图解决公共艺术设计教学与实践脱节的问题,提高学生对于公共艺术设计公共性、综合性、复杂性的认识。 相似文献
9.
陈菲 《泰州职业技术学院学报》2013,(4):24-25,78
艺术设计专业应用数字化技术能够使得教学内容更加形象、直观,更易于学生对知识的掌握和理解。文章从数字化教学意识、教学环境以及教学所需的资源等方面论述了数字化教学改革的可行性,探讨了艺术设计专业数字化教学改革的方案。 相似文献
10.
改革艺术设计教育,需以了解当今的艺术设计教育现状为前提,唯有如此,才能保证改革的科学性与有效性,而艺术设计课程教学的效率也才能得到提升。在对高校艺术设计教学课程进行改革的过程中,我们不仅要将学生的培养重点放在其基础造型能力的加强上,还需要对艺术设计的深入教育高度重视。文章首先对高校艺术设计课程教学的现状进行了简要介绍,总结并指出了当前的三大突出问题;接着为改革高校艺术设计课程教学提供了包括与时俱进、分层设置教学目标等在内的五条可行性路径。 相似文献
11.
艺术设计专业近些年在我国发展非常迅速。在艺术设计专业的教育中如何重视实践性教学环节成为了艺术设计教育中的重要问题，实践动手能力的培养成为了艺术设计教育中的核心目标。西方国家的设计类院校一直注重实践性教育。因此，在我国艺术设计教育实践中，我们关注着一系列的问题，如对课程体系的思考，对师资问题的思考以及对艺术设计教学实践环节中几个模块的思考。 相似文献
12.
杨越茗 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):98-99
实践教学是艺术设计专业教学中不可缺少的一部分,也是提高学生应用水平的重要方式.在"双创"环境下,艺术设计专业实践教学存在师资力量较弱、尚未规划出系统性强且有深度的课程、校企合作形式主义严重等问题.基于此,分析艺术设计专业实践教学存在的问题,并提出教学改革策略,以提升教学效果. 相似文献
13.
计算机、多媒体和网络等数字技术在艺术设计中日益得到广泛应用,并已逐步渗透到艺术设计专业教学的各个领域,成为颇具优势的重要教学手段之一。分析和探讨艺术设计专业数字化教学模式在教学实践中的应用,对提高艺术设计专业的教学质量和教学水平以及高素质设计人才的培养具有重要意义。 相似文献
14.
王联森 《广西教育学院学报》2012,(3):137-139,144
在当今,信息时代的发展支点是计算机技术。信息化给我们教育体系带来了巨大的变化,其中在艺术设计教学领域中的影响越来越深远。在艺术设计专业数字化设计教学中,数字化特有的制作技术和表现手段逐渐成为了在艺术设计领域中不可缺少的助手。它不仅能更好地激发学生的创造能力,更能为学生创造能力的发挥提供更大的可能。本文通过论述数字化教学的兴起,提出了就数字化艺术设计教学正确的教育思想,并创建行之有效的教育方法;对艺术设计数字化教学中怎样把计算机应用技术和设计美学乃至艺术素养教育在教学实践中很好的结合进行了探讨。 相似文献
15.
艺术设计专业实践教学呈现出多样性、过程性以及复杂性等众多特点,教学评价是教学环节的一个重要组成部分,艺术设计专业实践教学评价又有着自身独特的特点,"三级"质量评价对艺术设计实践教学有着重要的促进作用。一方面引导教师改变了传统的实践教学手段,提升了实践教学质量,另一方面"以赛促教、以赛促学"的实践教学模式提升了师生实践水平,加大了人才培养力度。 相似文献
16.
施鑫 《三门峡职业技术学院学报》2013,(2):39-41
我国艺术设计教学方法相对陈旧,艺术设计教学方法已经不能满足当今社会对创新型人才培养的需求,从艺术设计教学之艺术本质、艺术特点等方面对艺术设计专业教学艺术特点做了分析和研究。 相似文献
17.
本文通过对高职院校艺术设计专业特点的探讨、提出高职院校艺术设计专业的色彩教学应有合理性、科学性，注重色彩理论知识与艺术设计应用理念相结合，让学生学会正确的观察方法。了解色彩关系和色彩规律，强调视觉艺术的教学和自我表现，拓展教学方法和手段 相似文献
18.
师范院校环境艺术设计专业(非师范)职业化教育的实践教学体系仍处于探索之中,需要解决的问题还很多,我们不能总是沿袭传统的师范教学模式和套路,应该通过对环境艺术设计专业自身的研究和对社会需求的研究,建立一个合理的人才培养结构,集教学、科研,承接市场项目"三位一体"的实践教学平台.环境艺术设计专业职业化教育要突出"技艺并重"的双轨制度,完善、提高设计实践环节,注重学生的技术能力和职业能力的培养是改革发展的重要内容. 相似文献
19.
郑思红 《鹭江职业大学学报》2004,12(3):96-98
借助多媒体技术进行教学在高校艺术设计专业中已广泛应用，描述多媒体实验室的建设及功能特点，强调多媒体实验室管理与教学的合理安排对提高艺术设计专业教学质量发挥着重要作用；利用多媒体教学改善教学环境，提高教学质量；激活学生思维，开发潜能；简化绘图技术，提高表现效果。 相似文献
20.
陈伟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(1):97-100
应用性是艺术设计的基本属性之一,实践教学是艺术设计教学的重要环节。本文旨在探讨开展艺术设计课程教学与应用设计实践相结合的深层意义,并试图寻求出更好地解决设计教学与应用设计项目结合中具体问题的方法和原则。 相似文献