共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
张桂英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
作为现代多媒体技术工作人员以及广大教育工作者,必须掌握以计算机为基础的现代多媒体技术,并依据现代教育思想与教学方法,积极开发多媒体课件,以适应现代信息技术的发展以及教育体系改革的需要。多媒体课件的设计,首先应当考虑课件的教学性,其次还要考虑其交互性及艺术感染力等。 相似文献
2.
涂英 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(11)
一、引言计算机辅助教学(Computer As-sisted Instruction,简称 CAI)是将计算机用于教学的一种先进的教学方式,是实现素质教育的有效手段。多媒体技术的引入,使传统的教育方式发生了根本的变革。使用多媒体 CAI课件可以更生动、更直观地传达书本难以表达的信息,不仅吸引了学生的兴趣,还极大地激发了他们的想象力和创造力。多媒体技术在提高教育质量和教学效率方面所起的作用已被人们所公认。为了适应教学改革的需要,如何研制和开发出具有高质量的多媒体 CAI 课件已经成为广大教师 相似文献
3.
高爽 《湖北函授大学学报》2013,26(8):130-131
随着信息技术的进一步发展,多媒体教室的逐渐增多,教学资源的数字化和网络资源的丰富,为外语教学和学习在听、说、读、写方面提供了丰富的语言资源。随着互联网技术的发展和普及,幼儿英语教学不但不再局限在传统的教室、语音室,而且也可远离计算机教室,只要有网络连接(有线或无线),学习者便可以随时随地进行学习。多媒体辅助外语教学进入了一个新的阶段。然而,尽管多媒体技术对外语教学有着十分积极的促进作用,但是在实际辅助幼儿英语教学中出现的问题仍值得我们关注。 相似文献
4.
沈麟 《湖北函授大学学报》2014,(1):148-149
计算机多媒体技术极大发展,网络应用范围不断扩大,对教育教学领域的影响也越来越显著。本文结合高校英语教学实践,首先分析了在英语教学中引入多媒体网络辅助手段的必要性,之后总结了当前高校英语多媒体辅助教学中存在的问题,并对改革及发展进行了探讨。 相似文献
5.
计算机辅助教学已成为风靡全球的教学手段之一。21世纪的教育形势要求教师能熟练使用计算机进行辅助教学。随着社会的不断进步和科技的高速发展,多媒体技术在教学中的应用越来越普遍,各级学校均投入大量资金兴建多媒体教室,购买多媒体设备。然而,随着教学实践的进行,计算机辅助教学也出现了各种各样的问题,本文主要针对中学教师在计算机辅助教学中出现的问题进行分析并提出相应的改进策略。 相似文献
6.
信息技术(InformationTechnology):是人类实现信息获取、分析、加工、存贮、传播、应用的技术。或是说把信息作为资源加以利用的技术。从工程技术角度来讲,包括感测技术(将文字、图形、图像、声音、动画和视频转换成计算机可处理、呈现的形式),通信技术(电话、电视、传真、网络通讯等手段)、多媒体与计算机技术、控制技术(自动控制设备、机械手、机器人)。通常用3C(Computer,Communication,Control)模型来描述信息技术。 IT业,即信息技术产业。超文本(Hypertext):指的是一种在所有文本内容里任意链接、跳跃与检索的阅读方式,使用户迅… 相似文献
7.
体育信息技术应用与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
赵黎 《北京体育大学学报》2008,31(2):145-147
体育信息技术是将信息技术应用于体育领域的技术.它是一种由遥感、通信以及计算机协同工作并控制全面信息的技术.近年来,网络科技、数据应用和数据应用软件领域都发生了飞速的发展.现在,在大型比赛、政府电视电话会议、科学研究和教学训练中人们越来越依赖电子信息技术的辅助.本文着重分析信息化技术在国内外大型体育赛事中的应用,总结体育信息技术在中国应用的状况,研究当前应用中出现的主要问题,并且阐述体育信息技术今后在在大型比赛、政府电视电话会议、科学研究和教学训练中的应用前景. 相似文献
8.
由于现在的家用电脑一般都具有多媒体的功能,所以又称为家用多媒体电脑。那么,什么叫多媒体呢?多媒体源于英文“multimedia”,是由 multiple 和 media 复合而成。如今在计算机领域中,多媒体是指文字(text)、图形(image)、声音(audio)、图像(video)等媒体与计算机程序融合在一起,形成的信息传播媒体,它可以将现时的计算机、电视机、录音机、音响系统、游戏机等集成一体,除了能处理文字、报表等一般性工作外,还可以听音乐(CD 唱片)、看电影(V—CD 盘)、玩游戏(游戏软件)、唱卡拉 OK(卡拉 OK唱片)和欣赏图片等等。从长远角度来看,多媒体电脑必将和信息高速公路连接起来,接收、发送和处理各种各样的 相似文献
9.
众所周知,多媒体技术是指将视觉、听觉等媒体进行综合运用,或者利用计算机将图、文、音、像等多种媒体效果进行综合利用的技术。随着教育观念与教育技术的发展,人们发现运用多媒体技术综合呈现信息的方式进行教学,能有效地吸引学生的注意力和提高教学质量。因此,多媒体技术受到了广泛的认可和欢迎,并逐渐成为教师进行教学活动所不可缺少的手段之一。的确,多媒体技术的兴起和它在教育教学领域的应用为教学改革开拓了一片新的天地。但是,由于对多媒体技术在教学中具体运用的研究不够深入,也使得在某些时候多媒体技术的使用成为阻碍教学的因素… 相似文献
10.
多媒体电化教室的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,计算机多媒体技术对学校教育、教学已发生了深刻的影响,多媒体电化教室的建设已作为一个重要课题摆到各级教育工作者的面前。本文结合我市中小学建设多媒体电化教室的实际,就有关问题进行一些探讨。一、多媒体电化教室的分类和研究对象从使用角度来看,多媒体电化教室可分为综合功能型和网络型两种。综合功能型以多媒体计算机为中心,配以显示设备(如大屏幕投影电视)、视频展示台、录像机、VCD、扩音系统等,将多媒体计算机与常规视音频教学系统相结合,既拥有先进的多媒体计算机技术,又能充分利用原有的各种媒体。上课时,教师利用多媒体… 相似文献
11.
林忠华 《长春教育学院学报》2005,21(4):31-32
美术教学,教师利用计算机多媒体手段营造美的气氛,使学生受到美的感染,起到了事半功倍的效果.把传统的教学形式和计算机美术教学有机结合起来,让计算机多媒体技术在美术教学中变得更加丰富多彩、更加有生命力和创造力. 相似文献
12.
什么是一节好的信息技术课，首先我们要明确信息技术课在小学阶段开设的目的，即建立对计算机的感性认织，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，在使用信息技术时，学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习，能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息， 相似文献
13.
充分利用多媒体技术、开拓高校体育教学新局面 总被引：4，自引：0，他引：4
赵宏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):172-173
随着信息技术的迅速发展,多媒体技术作为一种新的教学工具,越来越成为当代教师传播知识和进行教学的重要手段,同时也是对高校体育工作改革与创新提出新的挑战。分析了高校体育教学工作利用多媒体技术的必要性和可行性,并提出了相应的对策。 相似文献
14.
董薇 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(2)
多媒体教学方法在教学实践中广泛而深入的应用,已经成为教育创新与发展的一个显著标志。通过多媒体技术使理论教学与实践教学有机的结合起来,这是一种现代化的新型教学模式。传统教学方法越来越不能满足信息时代学生的学习要求。多媒体技术应运而生。本文论述了多媒体对教学的作用,多媒体课件的基本模式,以及设计多媒体的课件的原则等内容,并与传统的教学方法进行比较,提出了多媒体教学方法的展望。 相似文献
15.
郑玲 《玉溪师范学院学报》1997,(4)
计算机辅导教学(CAI)在几年前已引进部分大学,取得了良好的效果.但由于缺乏优秀的CAI课件,其不足之处也逐渐暴露,随着多媒体技术的发展,多媒体CAI课件改善了原CAI课件的很多不足,显示出强大的生命力.本文拟结合华东师范大学多媒体技术室对多媒体CAI的开发工作作一些介绍.一、多媒体CAI教学软件的特点计算机辅助教学(CAI)在教学中的作用、与常规使用的黑板教学,现场教学、试验教学一样,是用来达到教学目的的一种教学手段,因此在规划和设计上必须遵循教学规律.同时,赋予确定教学目标的CAI软件又是一个完整的软件,也必须按照软件开发的规范来编制和开发.因此,多媒体CAI软件兼有教学与一般应用软件的双重特征. 相似文献
16.
浅谈多媒体技术在教学中的优势、不足与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体技术在教育领域的推广应用,促进了教学方式和教学结构的改革。计算机多媒体辅助教学在优化教学效果、提高教学效率的同时,也带来了一些不利因素。对多媒体辅助教学的利弊进行归纳总结,并对如何在教学中更有效地利用多媒体技术,从而达到扬其长而避短的目的提出了对策。 相似文献
17.
多媒体技术的应用及其发展前景 总被引：1，自引：0，他引：1
潘勇刚 《承德职业学院学报》2007,12(4):96-98
多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。该文通过对多媒体技术的应用现状和发展前景的分析得知它正被广泛应用在图像、语音、教育、通信等诸多方面。 相似文献
18.
试论现代多媒体技术对基础教育的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
徐志斌 《滁州职业技术学院学报》2010,9(2):75-76
在科学技术日新月异的今天,多媒体技术的应用日益普及。多媒体技术作为一种现代教育技术手段,将其应用于基础教育的教学已成为必然趋势,其具有信息多样性、用户交互性、设备集成性、资源共享性等特点。本文详细阐述了多媒体技术在基础教育中的应用,分析了现代多媒体技术在教学过程中的优势和特点。结果表明,现代多媒体技术对提高教学质量,改善教学效果具有重要的意义。 相似文献
19.
《承德职业学院学报》1999,(2)
人类社会正走向信息时代,社会信息化和信息社会化正成为时代特征。信息技术和通讯技术的飞速发展,各种信息处理新技术、新设备的大量应用正悄悄地改变着人们的思维方式和工作方式,它的影响也渗透到了档案工作中,使档案工作也走向了信息化、电子化、数字化和网络化,从而真正地实现了档案管理的现代化。 多媒体技术在档案信息管理中的应用,为进一步提高档案信息资源的开发利用和管理提供了技术上的巨大支持。所谓多媒体技术就是把文字、数字、图形、图像、音频、视频等多种信息通过计算机进行数字化加工处理,再和通讯技术相结合的一种综合技术。在档案信息管理中应用多媒体技术,使传统的管理手段发生了根本性的变化。 相似文献
20.
梁洪英 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(1):92-92
随着现代教育技术的发展，多媒体在教学活动中越来越显示出其优势。多媒体技术在教学中的运用主要是指通过计算机技术，把字、图形、图像、动画和声音等多媒体信息进行综合处理和管理，并运用于教学实践中。多媒体在小学语识字教学中具有激发学生兴趣，提高学生记忆效率，促进学生形象记忆发展等方面的功能。笔在日常识字教学中运用多媒体如何提高学生识字效率作了有益的尝试，收到较好的效果。[第一段] 相似文献