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1.
加入WTO后，我国经济将逐渐步入全球经济一体化的过程中。面对激烈的国际竞争，我国农业发展面临极大挑战。农业职业教育也必须进一步深化改革，审时度势，适应经济发展需要，培养高素质、高质量的专业人才。高等职业教育在培养目标、专业建设、师资建设等方面必须改革以往的模式，努力提高教学质量，培养创新人才。 相似文献
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吕紫燕 《福建职业与成人教育》2004,(3):29-29
随着我国加入WTO后，农业经济也发生了巨大的变化，农业生产的单一化严重制约着农民收入的增加。农村、农业和农民问题关系到社会主义现代化建设全局性的根本问题。必须增强服务“三农”意识，立足本地实际，培养一大批符合本地农村发展的科技人才，用科学技术促进农村经济的发展。 相似文献
3.
提高农业竞争力 应对国际经济竞争的挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
陈文庆 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(3):23-25
在农业的国际竞争中，我国农业面临严峻的挑战，必须从加快农业经济结构调整、推进农业产业化进程、引导农业剩余劳动力的合理流动、加快农业社会化服务体系的建设四个方面，提高我国农业的国际竞争力以应对国际经济竞争的挑战。 相似文献
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“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”我们中等师范学校必须端正办学指导思想,坚持面向农村小学,为农村小学培养合格的师资,以适应改革和发展农村教育的需要,适应农村社会主义现代化建设的需要。我国十亿人口,八亿以上在农村,农业又是我国经济发展的策一个战略重点,教育要为四化建设服务,首先是为农业现代化建设服务。近几年来,农村经济得到了迅速发展,正处在从自给半自给经济向着较大规模的商品生产、从传统农业向着现代化农业的 相似文献
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党的十六届五中全会提出了全面建设社会主义新农村的战略决策，它对于全面解决“三农”问题、促进农村经济社会的发展、加快我国农业现代化乃至整个社会主义现代化建设进程，具有十分重大的战略意义。要做好这些工作，科技是关键，教育是基础，人才是第一资源。新农村建设的人才和新农村建设的主体只能来源于农村；新农村建设需要大量高素质的农业技能人才，高素质技能人才的培养靠农业职业教育。在我国农村劳动力中，受过系统专业技能培训的不足10％。农业劳动整体素质低下、农业高素质人才缺口明显的状况已经制约了我国农村经济的发展和农业产业结构的调整，阻碍了农业技术创新能力的提高和农产品的更新换代。为了切实推进新农村建设，必须提高认识，采取积极措施，加强和普及农业职业教育。[第一段] 相似文献
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农业、农村、农民问题始终是我国现代化建设中的根本性问题。随着我国加入世贸组织，我国农村经济面临着空前的机遇和挑战。发展农业生产，增加农民收入，繁荣农村经济，科技是关键，教育是根本，农村教育是一项带有根本性的长期战略任务。在新形势下我国农村职业教育如何更有效地服务“三农”建设，支持农村经济的发展，增加农民收入，我们必须有正确的思路和对策。 相似文献
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加强农业中专教师队伍建设兰州农校李敏骞全国２００多所农业中专目前每年要为国家培养４万多中等农业技术试验、推广和农村经济管理人才，他们对我国农村经济的全面振兴发挥着重要的、不可替代的作用。因此，办好农业中专对我国农业和农村经济的健康发展与繁荣具有十分重... 相似文献
9.
新中国成立以来特别是改革开放以来，我国农业和农村发生了历史性的深刻变化，农村经济社会发展取得了举世公认的伟大成就。全面建设小康社会，重点在农村，难点也在农村，建设好社会主义新农村是解决三农问题的根本之策。全面提高农村的人力资源素质是建设新农村的一个突破口。建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，为完成这一任务。必须加快农村人力资源的培养，为农业和农村经济长期稳定发展打下基础。 相似文献
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牛常伟 《开封教育学院学报》2005,25(3):8-10
农业粗放型经济增长方式生产要素浪费严重，生产成本高，土地产出效率低，集约型经济增长方式具有良好的生态效益、经济效益和社会效益。我国农业呈现出粗放型经济增长的特点，必须通过发展农村教育，提高农村人口素质；推进农业产业化经营，提高经济效益；加快小城镇建设，发展农村经济；逐步实现农业的规模经营，提高农业机械化水平等，最终实现农业经济增长方式的转变。 相似文献
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解决“三农”问题是我国经济建设的重中之重。发展现代农业，建设现代农村，培养现代农民，农业院校应该如何做，能够做什么？新疆农业职业技术学院在服务“三农”中，着力打造培养、 相似文献
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建国后陈云长期主持全国财政工作，形成了极为丰富的社会主义经济建设思想，主要有：从我国的国情出发进行社会主义建设；国家建设同人民生活改善必须兼顾；先安排当年生产，再安排基本建设；搞好综合平衡，使国民经济按比例发展；必须重视发展农业和重视粮食生产；必须重视社会主义市场和商品流通；从有利于人民出发进行经济体制改革。这些经济建设思想，对我国的社会主义现代化建设和改革开放具有重要的现实意义。 相似文献
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一、从现阶段农业教育的特点看高等农业函授教育的可行性农业教育与我国社会主义教育体系中的其他专业教育比较,有它的特点。这些基本特点是: (一)农业性。即主要是培养能为农村经济建设服务的农业技术(管理)人才和农业熟练劳动者。它的整个教育过程,必须适应或体现我国社会主义初级阶段农业经济的现状和农业生产的特点。现阶段,我国农业劳动者量大、面散,文化素质低;农业现代化、专业化的程度不高,以手工操作为主;农业劳动生产率和商品率低;大部分农民的生活 相似文献
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应发展面向农村的高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，制约中国农村发展的主要因素之一是缺乏热爱并了解农村、农民和农业的高级专门人才。现有的农村教育，从根本上讲是“在农村”为城市培养高级专门人才。我国现有的高等学校（包括农业类高等院校）都在培养城市需要的人才，现有高等教育培养的高级专门人才很难通往农村。当今社会，技术密集、智力密集产业的就业比重显著上升，就业机会倾向于智力密集的群体，经济分配也主要以知识的占有量为基础。然而，我国广大的农村仍然处于农业经济形态，要使农村摆脱贫困，必须促使其经济形态发生转变，而实现其经济形态转变的惟一途径是建立和发… 相似文献
15.
曾长秋 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(4):1-4
建国后陈云长期主持全国财经工作，形成了丰富的社会主义经济建设思想。主要有：从我国的国情出发进行社会主义建设；国家建设同人民生活改善必须兼顾；先安排当年生产，再安排基本建设；搞好综合平衡，使国民经济按比例发展；必须重视发展农业和粮食生产；必须重视社会主义市场和商品流通；从有利于人民出发进行经济体制改革。陈云的经济思想，对我国社会主义现代化建设和改革开放事业具有重要的指导意义。 相似文献
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当前我国农业和农村经济发展已进入对农业和农村经济结构进行战略调整阶段，农村成人教育工作者必须改变过去墨守成规的教育思路，在服务当地经济建设中实现自身跨越，在产业结构调整中发挥作用。 相似文献
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为乡村培养下得去、留得住的实用人才─—四川农大招收“实践生”追踪调查万英平，徐成香一、招生改革背景随着经济体制改革的深入，我国农业生产有了长足发展。农村经济的全面振兴和发展必须通过“三高”农业（高产、优质、高效）得以实现，也就是提高农业生产中科学技术... 相似文献
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在农业的国际竞争中,我国农业面临严峻的挑战,必须从加快农业经济结构调整、推进农业产业化进程、引导农业剩余劳动力的合理流动、加快农业社会化服务体系的建设四个方面,提高我国农业的国际竞争力以应对国际经济竞争的挑战. 相似文献
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在农业的国际竞争中,我国农业面临严峻的挑战,必须从加快农业经济结构调整、推进农业产业化进程、引导农业剩余劳动力的合理流动、加快农业社会化服务体系的建设四个方面,提高我国农业的国际竞争力以应对国际经济竞争的挑战. 相似文献
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影响农科创新人才培养的原因及对策探析 总被引：3，自引：0，他引：3
加强农业创新教育，培养农科创新人才是促进我国农业生产，发展高等农业教育必须予以高度重视的问题。要加强农科创新人才的培养，必须正确分析影响农科创新人才培养的原因，围绕教育和教学改革，从提高思想认识、培养创新意识、深化教育和教学改革等多方面进行努力。 相似文献