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《全国优秀作文选(高中)》2005,(9)
我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找属于自己的水域。我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞上自己的蓝天。我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。 相似文献
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什么是个性化作文？个性化作文就是我笔写我想，我手写我心，我口表我意。写自己的话，叙自己的事，抒自己的情，自主地写作，写真实的文章，写有创意的文章。能够独立思考，有独到的见解，采用适合的表现形式，具有自己的风格， 相似文献
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所谓伤口，只是别人给的耻辱，自己坚持的幻觉；所谓经验，只是生活的愚型，自己对心灵的嘲讽；所谓距离，只是他人的疏离，自己心灵的时差。希望自己是神，世间千年对自己只是眨眼一瞬，风起云涌可我只是一团烟云。空间于我没有距离，万千山水任我驰骋，只是我的手与心有距离，我的眼与脚有距离，我始终无法让自己笼罩万物，而只能任由无孔不入的距离将我撕的支离破碎。 相似文献
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寒假，为了检测自己对恐怖片的承受力，我看了美国版的《午夜凶铃》。我哥说我“有病”，自己吓自己．但我还是坚持把它看完了。面对那些阴森的音乐和恐怖的画面，我不断对自己说：“别怕，别怕，只是一部电影而已，并不是真的。”事实上。我浑身的汗毛在不断地竖起。 相似文献
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张晨光 《语文世界(高中版)》2001,(11)
当我忐忑不安地交上第一篇童话时，老师竟夸我有才气。当时，我欣喜若狂，灵感顿生，从此，我走上了写童话的道路。童话使我痴迷了，在写作的过程之中，我自己也融入了童话。我可以假借动植物写出自己的思想、自己的梦想、自己的喜怒哀乐，影射社会的形形色色。是童话使我的心情变得开朗了，写作水平也有了飞跃；是童话，编织了我童年的丰富多彩。我衷心感谢我的辅导教师们，因为我的收获，正是缘于他们无私的付出啊。我写《晨光童话》@张晨光$山东淄博临淄八中初一 相似文献
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宏伟：您好．我很希望您的帮助!有一件事情困扰我很久了．曾经的我很喜欢表现自己．但自从转学后．就变得很不自信，尽管后期自己的成绩很好．但是在班级回答问题每次都很紧张．甚至会发抖，声音也发抖，再得同学们都笑我，自己也讨厌自己．就连读自己写的优秀文章都不能读下来。自我介绍时我也紧张得不行．声音也发抖，我该怎么办？ 相似文献
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龙彦谨 《语文世界(高中版)》2001,(1)
上初中了，走进学校大门，一天，两天，一个月，两个月，我变了，我能感受到自己的变化：手里捧着的书不再是从前最爱读的《世界五千年》和《简·爱》，取而代之的是杰克·伦敦的《人性的呼唤》；眼泪不再是自己的专利．让它流淌在心间，再不轻易顺着脸颊滑落；考试不再是自己的惟一，我改变了看待分数的态度……一个个变化让自己惊奇，一个个问题在脑中累积，我疑惑了，这究竟是好还是坏？难道是我迷失了自己？我否定了它们。不去考虑客观的因素，我知道自己正在一步步地寻找自己，寻找那个真实的自我。 “测验试卷发下来啦！”我双手接过… 相似文献
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张盼 《作文成功之路(高中版)》2011,(9):47-47
欣赏别人是对别人的尊重，被人欣赏是一种幸福。
我欣赏别人的潇洒倜傥，是因为自己无翩翩风度；我欣赏别人的机敏睿智出口成章，是因为自己笨嘴拙舌不善言辞；我欣赏别人的才思敏捷，大笔一挥，便可以写出优美的文章和诗句，是因为自己下笔迟滞拙于表达；我欣赏别人事业有成，是因为自己平凡得不能再平凡。 相似文献
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