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1.
郭俊朝 《孝感职业技术学院学报》2009,12(3):5-10
建国60年来,我国高职教育从无到有,从弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段,实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就。回顾我国高职教育60年来产生和发展的历程,展望未来发展的趋势,对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论和现实意义。 相似文献
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新中国成立60年来高等职业教育的回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
新中国成立60年来,我国高职教育从无到有,从弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段,实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就.回顾我国高职教育60来年产生和发展的历程,展望未来发展的趋势,对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论和现实意义. 相似文献
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郭俊朝 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(1)
建国60年来,我国高职教育从无到有,从弱到强,经历了孕育产生、地位确立和类型确立三个发展阶段,实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就.回顾我国高职教育60来年产生和发展的历程,展望未来发展的趋势,对于当前的高职教育教学改革具有十分重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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郭俊朝 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(1)
改革开放30年来,我国高职教育从无到有、从小到大,经历了由缓慢到快速的发展过程,取得了巨大成绩.其发展成就主要表现在社会地位的确立、高职教育体系的形成、教育类型的确立、可持续发展能力的增强、发展思路的清晰等方面. 相似文献
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随着高职教育的不断发展,展开针对高职院校的学生特点的舞蹈教学显得至关重要。本文在确立高职舞蹈教育发展原则的基础上,提出了针对高职舞蹈教育现状的教学改革措施。 相似文献
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中国高职教育中科学教学与人文教学割裂,在课程设置上,人文学科存在严重的边缘化趋向。高职教育中人文精神严重缺失,高职学生人文素质极度欠缺。笔者认为高职院校必须确立“素质本位”的教育理念,把科学教育与人文教育在教学实施过程中有机结合起来,确立“以人为本”、全面发展的教育指导思想,克服急功近利的短视行为,才能使高职教育走出瓶颈,走向发展。本文对如何解决高职学生人文素质缺失的问题作了初步的对策研究。 相似文献
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陈迪辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):211-212
高职教育是中国教育事业的重要组成部分.近几年来,随着高职教育发展的目标任务进一步确立,高职教育发展改革引起国内、外的普遍关注.本文从高职教育的现状入手,着重分析了高职教育发展中存在的问题,并针对这些问题提出学校教育管理改革的新思路,对高等学校的管理工作具有较大的指导意义. 相似文献
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苏海燕 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):123-123
为适应高职教育的发展和高职人才培养的需要,教材建设越来越重要。要根据高职教育的特点、人才培养的要求,确立高职专业教材建设定位和会计专业课程体系。 相似文献
10.
从北部湾经济区的确立看广西高职教育的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对北部湾经济区发展规划未来10年的人才需求和广西的高职教育进行分析,论证了北部湾经济区的确立对广西高职教育发展的重要作用,从地方政府和高职院校等多个层面阐述了广西高职教育面对北部湾经济区发展机遇所应采取的对策。 相似文献
11.
印度软件业起步于20世纪80年代,经过20多年的发展,取得了巨大成就.印度政府推行优惠的税收政策以及财政支出的大力支持是其成功的重要原因之一,我国应借鉴印度支持软件业发展的政策与经验,促进我国软件业发展. 相似文献
12.
张雪梅 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(3)
正确的政绩观与科学的发展观密切相关 ,科学的发展观引导着正确的政绩观 ,正确的政绩观实践着科学的发展观。因此 ,关键在于按照科学发展观形成正确的政绩导向 ,建立健康有效的引导和约束机制 ,依靠机制保障科学发展观的落实 相似文献
13.
针对高校领导干部如何树立正确政绩观问题,指出树立正确的政绩观是高校领导提高执政兴校能力的必然要求。从高校领导干部树立正确政绩观的意义、政绩观的科学内涵和树立正确政绩观的基本要求三个方面展开论述。同时指明树立正确政绩观要与树立科学发展观相结合,只有这样才能实现高等教育的全面、协调、可持续发展。 相似文献
14.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(5):129-133
隋唐时期,史学在魏晋南北朝发展的基础上走向转折,史注也在前代的基础上取得一些新成就,特别是对《汉书》和《史记》的注释,取得了显著的成就。史书自注有了新的创新,《通典》自注的成就最为突出。随着史注的发展,有关史注的理论探讨也开始出现。这些成就对后世产生了深远的影响。 相似文献
15.
李新市 《番禺职业技术学院学报》2006,5(1):5-9
发展创意是调动社会各方积极性、谋求我国经济社会发展的有益尝试和重要手段。要使发展创意真正成为促进社会进步的新亮点，应在四方面予以注意：把握发展创意的科学内涵和基本思路，迅速形成高潜能的发展创意，促进各种发展创意转化为建设成果，用发展创意的成果惠及人民。 相似文献
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20世纪末期以来,印度软件产业取得了举世瞩目的成就,其成功经验值得我们借鉴。河北省软件产业在取得一定成绩的同时,也存在着一些问题。河北省应通过大力吸引和培养软件人才、优化园区建设、加大财政支持力度、加强行业协会的桥梁作用等途径,促进软件业更好更快的发展。 相似文献
17.
王海兰 《天津职业院校联合学报》2005,7(3):128-132
当今世界正由工业经济时代迈向知识经济时代。为迎接知识经济时代的到来,加快实现高新技术产业化,促进科技成果向现实生产力转化,是我国经济社会发展的重要任务。高新技术的产业化,是一个在原有的经济体系内植入高新技术的产业创新过程,它往往需要大量的资金。而风险投资者正是看到高新技术产业化的发展前景和获利机会,而带着风险向高新技术企业投资的。因此,有必要研究风险投资的兴起、发展、特点和作用及发展我国风险投资的必要性及可行性。 相似文献
18.
话语研究至今巳有40余年的历史,而把话语研究理论嫁接到翻译研究只有近20年的历史。话语翻译研究从启蒙到发展所走过的20年,证明了把语言学的研究成果应用到翻译研究是可行的。语言学所有成果中,没有一个分支的研究成果像话语研究那样受到译界的重视。话语翻译近20年的研究可划分为两个阶段,每个阶段都存在着一定的成绩和问题。 相似文献
19.
农村地区为我国改革开放做出重要贡献,但与城市相比,农村地区共享改革发展成果方面相对不足,且农村地区之间共享改革发展成果不平衡。促进农村地区共享改革发展成果,是构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的要求,这一目标的实现既要有外部政策的支持和城市、工业的带动,也要求农村从自身出发,从根本上提高自身享受改革发展成果的能力。 相似文献
20.
西藏和平解放五十多年来,西藏的教育事业从极其落后的封建农奴制寺院教育直接跨入了社会主义现代化教育的行列,取得了重大的成就。本文主要论述西藏和平解放以来西藏教育的发展历程以及取得的主要成就和经验。 相似文献