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大学生在排球比赛中容易受到一些心理因素的影响,通过对这些心理因素的分析和研究,可以探索到一些调整心理因素的有效方法.对大学生在排球比赛中的心理因素进行调整,可以提高比赛水平. 相似文献
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发球是排球比赛的开始,也是进攻的开始,是排球比赛中唯一的不与他人配合的技术。一个运动员掌握多种的进攻性发球,在比赛中又能表现出稳定的发球水平,则会给对方带来心理上的压力。另外,由于规则的制约,不允许拦发球或扣发球和采用每球得分制,使得发球的作用更加显著。因此．研究发球方面的问题就越来越重要了。 相似文献
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文章运用文献资料法、逻辑推理法,对排球比赛中影响发球的心理因素及提高发球心理素质的方法进行研究,目的在于使体育教师、教练员在抓好发球技术和身体训练的同时,重视从心理方面来分析如何提高发球的得分率。 相似文献
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在排球比赛中,决定发球成功率的因素很多,如发球技术、发球时机、身体素质及心理状态等.而在一场高水平的比赛中,中职学校学生排球运动员较长时间承受着各种不同的心理刺激.因此找到学生排球运动员发球时心理因素的形成及原因,运用科学合理的方法进行训练,是提高学生排球运动员发球成功率的有效手段与措施. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
发球技术是排球运动基本技术之一,在排球比赛中逐渐显示出了日渐重要的地位。现代排球比赛中的发球预示着比赛的开始,同时也昭示着进攻的开始。本文主要针对现代排球比赛中发球技术的重要作用进行研究,分析了新规则对排球发球技术的影响,进而探究了排球比赛中发球技术的重要作用,以期能够对排球运动的发展以及相关研究的开展提供一定的理论参考。 相似文献
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浅谈排球比赛中影响发球的心理因素及训练方法 总被引：1，自引：0，他引：1
排球比赛中发球是唯一不受对方干扰的得分技术,它是比赛的开始同时也是进攻的前奏.关键时刻的发球并不是简单的得一分或失一分,更重要的是鼓舞或挫败本队队友的士气,减轻或增加队友的心理压力,从而影响到整局比赛.本文通过文献资料法和访谈法查阅了大量的资料,从心理方面分析如何提高排球比赛发球的成功率. 相似文献
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在排球比赛中运动员的心理状态对比赛胜负的影响越来越大。本文运用文献资料和观察法以及调查访问法对排球运动员在比赛中运用技术时常见的心理现象进行探讨和研究,帮助运动员确立积极的技术心理定向,提出了排球运动员在比赛中产生的心理误区的解决方法。 相似文献
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从心理学、运动训练学的基本观点分析,毽球比赛中影响运动员发球的主要是心理因素.在毽球训练中,除重视运动员发球时的心理因素外,还应分析其产生不稳定型消极性发球的原因,加强运动员的心理训练,以提高毽球运动员发球心理的功能. 相似文献
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排球比赛中心理因素的变化影响着排球比赛的成绩,心理素质在现代球类教学训练中已越来越引人们的高度重视,尤其是对排球运动员的感觉、知觉、注意的培养.通过心理训练使排球运动员心理准备达到高水平以适应比赛的要求,心理训练的方法有:放松训练、自我暗示、表象训练、意志训练.赛前的模拟训练,根据队员自身情况和比赛的需要,采用适当的心理训练方法,使队员调整和控制自己的心理状态适应了激烈的比赛,发挥出高水平.现代的排球训练中心理的要求,已经是每个教练员研究的重点,因此,必须抓住心理训练这一环节,并在比赛中日益表现出显著的成效. 相似文献
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近些年来,有关疲劳问题的研究受到国内外的普遍重视.消除疲劳作为机体机能恢复的必要措施是保证训练和比赛、提高运动水平的重要条件.本文研究了排球比赛后运动员心理、生理的疲劳问题,提出了有效的恢复措施. 相似文献
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从2005年和2006年全国坐式排球锦标赛男子组的比赛,可以了解目前我国男子坐式排球的发球扣球技术水平,分析发球扣球技术在坐式排球比赛中的运用,这种坐式排球比赛,对于残疾人坐式排球的特殊训练提供了帮助. 相似文献
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发球效能的高低往往直接决定排球比赛的结果。而影响发球效能的心理因素可分为两类：一是运动员自身具有的心理品质,可称之静态的心理因素;一为外界环境施加于运动员的影响而造成的心理状态,可谓之动态的心理因素。据此,可主要采取目标设置、自信心、集中注意力、放松和意志等方面的针对性心理训练。 相似文献
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排球比赛中替补运动员不同于主力队员 ,但在比赛中如果教练员应用得当 ,运动员发挥出色 ,往往又能出奇制胜 .本文就排球比赛中替补运动员的心理特征及他们在赛前 ,赛中 ,赛后的心理变化进行了探析 ,强调重视替补运动员的心理训练 ,将有利于排球比赛的胜利 . 相似文献
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发球是排球比赛的开始 ,也是每次进攻的前奏。它是排球各项技术中唯一不直接受对方和同伴影响而由个人独立完成的技术。规则改变后不允许拦发球无形中增加了发球的攻击力 ,而每球得分制要求运动员既不能“死拼”而失误太多 ,也不能“保险”而无攻击性 ,有效的对策是加强发球训练 ,提高发球的质量和效果 ,尤其要注意影响发球运动员的心理因素 相似文献
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洪敏 《开封教育学院学报》1991,(4)
在排球比赛中,一传技术最容易受心理因素的影响。一个队的失利往往从一传开始。这种情况在水平较低的青少年业余比赛中有,在高水平的国内、国际比赛中也颇常见。这种失利,从客观上看似乎由于身体和技术的不适应。其实从心理角度来分析,是同运动员的知觉、思维、注 相似文献
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一、前言在排球比赛中,运动员技战术配合与心理控制能力密切相关。在1991年我们曾分别对省级、市级排球赛的26名运动员进行比赛前后的书面和口头调查,同时观察了他们的比赛情况,26名运动员在比赛中出现的30多次明显失误（特别是在战术配合中）,85％以上都是由于精神过度紧张,注意力不集中或信心不足等不正常的心理活动而造成的。 相似文献
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网球发球技术是现代网球运动中的一项重要技术,它是影响比赛胜负的关键因素;而竞技网球是现代网球发展中的主流,网球运动员通过参加比赛实现个人价值。发球是每一场比赛的开始,具有良好的发球成功率就拥有了胜利的开始;网球运动员要想提高发球成功率,占领比赛的优势,就得具有良好的发球技术能力和过硬的心理素质以及身体素质。通过专业系统的心理训练以及结合自身特点进行技、战术训练,各方面、全方位地训练网球运动员,对于提高网球运动员的发球技战术水平,取得优异的比赛成绩,提高网球运动员的发球成功率具有极其重要的意义,本文通过对网球运动员比赛时的发球技术进行分析,使网球运动员发球失误有因可循,为网球运动员提高发球成功率提供一定的依据。 相似文献
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发球是排球比赛的开始，也是每次进攻的前奏。它是排球各项技术中唯一不直接受对方和同伴影响而由个人独立完成的技术。规则改变后不允许拦发球无形中增加了发球的攻击力，而每球得分制要求运动员既不能“死拼”而失误太多，也不能“保险”而无攻击性，有效的对策是加强发球训练，提高发球的质量和效果，尤其要注意影响发球运动员的心理因素。 相似文献
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