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1.
肖诗孝 《商情·科学教育家》2009,(2)
关心热爱学生,不伤害学生的自尊心,真诚对待学生,尊重和信任他们,经常了解他们的政、甜、苦、辣,关心他们的生活、学习、做事、行为习惯等方面的发展,是做好"后进生"思想工作的关键.具体操作过程中,主要针对学生的实际情况,采用灵活多变的方法去关心学生.用晓之以理、动之以情的实际行动去感化他们,增强其学习的信心和勇气. 相似文献
2.
减轻中小学学生过重负担是一项复杂的系统工程,需要社会各界共同努力,方可奏效。但关键在于提高教师的素质。广大教师工作在教学第一线,每天直接面对学生,教育方针和政策,要靠他们去贯彻和落实,学生家长的思想工作,也要通过他们去进行。因此,如何采取切实措施去提高广大教师的思想、业务素质,就成为做好“减负”工作的重要一环。 相似文献
3.
做好家长工作甚至于比做学生工作还要复杂,还要困难,以至于有的班主任对家长或敬而远之,或老死不相往来。但我认为如果不做好家长工作,学校教育就等于失去了最牢固的基石。所以,我在做好学生工作的同时,总是努力去做好家长工作,以赢得家长对学校教育工作的支持与配合。 一、以信心感染家长。我带的这个班,由于各种原因,班里竟有三分之一插班生。学生的学习习惯 相似文献
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胡燕倩 《中国科教创新导刊》2013,(9)
用爱去教育学生,让学生真正感受到老师对他的“爱”,这是班主任顺利开展工作的基础,用爱去教育我们的学生,使每个学生在原有的基础上更快更健康的成长,用爱去宽容学生,用爱去指导学生,最终他们必会成为让我们骄傲的学生. 相似文献
7.
“一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全身心的去爱每一个学生。”在多年的教育工作中，通过观察和接触，我发现周围有很多教师把关爱、赏识学生作为工作的出发点，着眼点，然而他们当中的不少教师却忽视了后进生，冷落了后进生。 相似文献
8.
王彦翠 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):137-137
后进生的思想转化工作,重在引导,要给学生更多的肯定,给学生指出努力的方向,给足他们走过来的机会,不求全责备.给学生以尊重和信任,用微笑面时他们,言语诚恳,以诚相待,用友善的态度对待他们,把学生放在与自己平等的位置.学生感受到老师的信任,才会照着老师的话去做,我们的工作才会做好. 相似文献
9.
从事学生工作、共青团工作的教师是高校教师队伍中的亮丽群体。他们不但承担着繁重的学生政治思想工作,同时也对学生的成长发展,心里健康、就业指导等工作付出辛苦的劳动。在高校二级学院从事学生工作、共青团工作的教师的工作尤为艰辛。在人事制度中对他们如何进行高效有序的管理成为本文探讨的问题。 相似文献
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11.
刘文平 《合肥联合大学学报》1999,(2)
高校学生干部是学校学生思想政治工作和管理工作中的一支重要队伍,是学生自我管理的骨干力量,学生的各项教育和管理工作大多是通过他们去组织实施的。学生干部要做好学生工作．并能受到广大同学的欢迎,除了自身应具有知识、能力、实干、责任心和奉献精神外,还必须研究其工作方法。 相似文献
12.
冯婷婷 《德阳教育学院学报》2006,20(1):57-58,61
教师在教育教学工作中，往往把一些品德行为不良、学习成绩欠佳的学生称为后进生。如今，出于对学生人格的尊重，“差生”一词被列为教师忌语，而代之以后进生、暂时后进生、潜能生或待优生等。虽然我们可以尽可能地回避一些消极的字眼，但是却不能回避在教学过程中客观存在的后进生问题。因此，要教育这些后进生使他们走向正轨，就必须认真分析他们的特点及造成他们后进的原因，找出他们的问题所在，把握他们的心理动向，制定一套对症下药的矫治措施，而对他们采取什么样的方法和技巧去做好教育工作，是教育工作者长期探索和研究的课题。 相似文献
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14.
景红 《中国科教创新导刊》2011,(11):209-209
聋哑学生的教育工作,需要我们付出艰苦的劳动,用我们的爱心和责任心去教育学生,使他们德、智、体、美、劳等各方面都得到全面发展,成为社会的有用人才。 相似文献
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班主任工作就是做人的工作,涉及的是学生细致微妙的内心世界.鉴于他们的年龄特点,作为班主任,我们应该站在学生角度设身处地去思考问题,给学生以应有的宽容,这样才能有针对性地做好学生的政治思想工作. 相似文献
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转化后进生是班主任的重要工作之一,。转化效果的好坏直接影响育人效果,影响学校的办学质量及办学声誉。应认真分析后进生的形成归因,用爱心感化学生,用耐心软化学生,用眼光发现闪光,用惩戒启迪责任,加强对后进生的转化工作。一、用“爱”去融化学生心灵的坚冰教师的爱心是开启学生心灵的钥匙。有了爱,师生才能思想相通;有了爱,师生才能情感交融。师爱是一种魔力,具有化腐朽为神奇的作用。对后进生的感化,要靠爱心,靠班主任无微不至的关怀。要以爱心去感化他们、转变他们,付出爱才能收获爱。对于后进生我们应以积极的心态去努力转化他们,以转化一个成功一个为目标,不能回避,或对他们不理不睬,甚至歧视,这样做会带来恶性循环。 相似文献
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在教育教学工作中,每个班级里大多数学生都是积极向上的,但也有部分较差的学生。那么,如何做好＂后进生＂的转化工作呢？结合多年的教学实践,浅谈一下个人的几点看法和体会。
一、积极引导,用爱去感化他们 相似文献
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多年来的班主任工作使我深深体会到：要转化学习有困难的学生。首先要了解他们、爱他们。和他们交知心朋友。因为“爱”能沟通老师和“学困生”之间的情感联系。成为师生之间取得信任的纽带和桥梁。通过“爱”的情感产生巨大的教育力量。去启迪学生的心扉。使他们乐于接受老师的教诲。从而提高转化工作的效能。 相似文献
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临床见习、实习是医学生培养过程中的重要一步,是从学生到医生、从书本到病房、从校园到社会之间的重要过渡阶段。针对见习、实习阶段学生工作的特点,在对学生进行多渠道、全方位的思想熏陶及心理健康教育的同时,应注重学生自我管理、自我教育能力的培养和引导;注重学生干部的培养,充分发挥他们的工作积极性,帮助他们在同学中树立威信,不断提高他们的工作水平,使学生干部在实习教学管理中,成为教学管理者的得力助手,起到桥梁、典范、核心作用。 相似文献