共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
职业教育与城乡统筹发展的良性互动 总被引：3，自引：0，他引：3
职业教育是城乡统筹发展的强大支撑,城乡统筹发展又为职业教育提供了广阔的发展空间.研究表明,职业教育与城乡统筹之间的良性互动,关键在于发挥政府的主导作用,着力建立和健全有利于促进职业教育与城乡统筹发展良性互动的规划机制、资源整合机制、财政投入保障机制、师资队伍建设机制等,同时又要辩证地处理职业教育与城乡统筹发展若干关系. 相似文献
2.
城乡文化同构是职业教育城乡一体化发展的有效路向。城乡文化同构与职业教育城乡一体化发展之间存在着许多对应关联点,城乡文化同构的基点是职业教育城乡一体化发展机制建设的主旨,而城乡文化同构的架构则是职业教育城乡一体化发展体制建设的构境①。 相似文献
3.
在服务城乡一体化建设过程中,职业教育还存在着相关政策制度短缺、城乡职教投入不对等、供给主体单一、外部认知度低等问题,为了改变这一现状,就必须对职业教育发展模式进行变革,构建出城乡一体化的职业教育规划模式、产学研一体化的市场模式以及多元化的筹资模式,最大限度地发挥职业教育在城乡一体化建设中的效能. 相似文献
4.
城乡职业教育是两个具有高度相关的生态种群,和谐共生应是职业教育城乡统筹发展的目标取向。在此目标下,建构城乡职业教育对称互惠集团化共生的办学体制、多元耦合的管理体制、交互共生的人才培养体制以及双元一体化招生就业体制,需要紧紧围绕资源来打造区域内城乡职业教育资源共享机制和职业教育集团办学的投入保障机制。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
职业教育是城乡统筹发展的强大支撑,城乡统筹发展又为职业教育提供了广阔的发展空间。理论分析和实际情况表明,职业教育与城乡统筹之间的良性互动,关键在于发挥政府的主导作用,着力建立、健全有利于促进职业教育与城乡统筹发展良性互动的规划机制、资源整合机制、财政投入保障机制、师资队伍建设机制等,同时又要辩证地处理职业教育与城乡统筹发展若干关系。唯有这样,职业教育才能真正肩负起促进统筹城乡发展的历史使命。 相似文献
10.
由于城乡二元发展导致职业教育发展存在价值失落、水平失衡、目标失准的情况,因此,推动职业教育城乡一体化发展是必然方向。构建现代治理体系,是实现职业教育城乡一体化发展“善治”目标的保障,具体包括治理体系的价值认同与共享、多元治理主体的完善以及灵活的现代治理机制的形成。推动职业教育城乡一体化发展,要通过制度变革,形成城乡一体化发展的现代治理体系;建立城乡一体化治理平台,明确多元主体的治理责任;通过大力扶持农村职业教育,完善城乡交流机制,推动实现职业教育城乡一体化发展的善治目标。 相似文献
11.
《继续教育研究》2018,(3)
统筹职业教育城乡一体化发展是破解"三农"困境,确保农民需求得以满足的一种促进社会和谐发展、缩小城乡差距的一项教育改革举措。当前,我国农民需求是多元的,包括致富、公平、知识、自我实现等方面。在职业教育城乡一体化发展中,既需要正视农民的实际需求,也需要正视职业教育城乡一体化发展的现实困境。为此,既需要做好职业教育城乡一体化发展的制度顶层设计,也需要以培育新型职业农民、促进农民自我发展能力提升为契机,推动职业教育城乡一体化发展,还需要以信息技术和终身教育体系为手段来推进职业教育城乡一体化发展,只有这样,才能促进职业教育城乡一体化发展走出困境,保持其正确的发展路径。 相似文献
12.
城乡职业教育一体化的基本内涵与社会价值探析 总被引：2，自引：0，他引：2
城乡职业教育一体化作为一种新型的职业教育发展理念,它是科学发展观在职业教育发展领域的具体体现,是城乡一体化的重要组成部分。城乡职业教育一体化集中表现为四性:发展目标的一致性;发展过程的双向性;发展速度的协调性;教育资源的互补性。城乡职业教育一体化的制度设计蕴含着公平价值、人本价值、和谐价值与民生价值。 相似文献
13.
城乡职业教育一体化是促进城乡教育公平的有效手段,是在加快发展现代职业教育的大背景下提出的。认识、明确并统筹发展职业教育是实现城乡教育一体化的目标和主要手段。本文对淮安城乡职业教育一体化的发展现状及发展模式的构建进行了初步探讨。 相似文献
14.
张永 《川北教育学院学报》2014,(1):123-125
为了贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,推进职业教育更快更好地发展,广西高职院校必须改革实训教学模式.文章旨在探索区域性会计实训教学模式保障机制的创建,以推进广西区域教育一体化的进程. 相似文献
15.
推进城乡教育一体化的核心目标是进一步缩小城乡教育差距,实现农村教育的新发展.城乡教育一体化可分解为城乡义务教育一体化、城乡学前教育一体化、城乡职业教育一体化和城乡继续教育一体化.现阶段推进城乡教育一体化的基本路径是:加强对农村教育发展的支持;深化教育体制改革;将分步实施与统筹兼顾有机结合起来;坚持试点先行. 相似文献
16.
推进城乡一体化,统筹城乡发展是全面建设小康社会的内在要求.统筹城乡经济社会发展,对于打破城乡二元结构,促进全面小康社会建设,具有重大意义.本文以四川成都、湖南长沙、山东莱芜等地为例,探索推进城乡一体化的经验与实践. 相似文献
17.
城乡一体化背景下的农村职业教育发展 总被引：2，自引：0，他引：2
我国城乡一体化进程对农村职业教育提出了更多的需求和更高的要求,然而我国农村职业教育不被农民重视,在发展中存在专业设置不合理、教育内容滞后、教师队伍整体素质不高以及投入不足等问题。在城乡一体化背景下促进农村职业教育的发展,必须发挥政府的主导作用,打破城乡分割的局面,深化教育教学改革和建设“双师型”教师队伍。 相似文献
18.
封常秀 《青岛职业技术学院学报》2022,(1):36-39
中高职贯通培养是当代职业教育发展的新形式,对技能型工匠人才终身教育体系构建及现代职业教育体系完善具有重要意义.一体化课程体系建设是中高职贯通培养发展的重中之重.作为当前职业教育发展探索的新模式,中高职五年贯通培养一体化课程体系建设还处于不断探索阶段,需要我们借鉴相关地区贯通培养模式的发展经验,从课程整合设置、目标准确定... 相似文献
19.