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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
一、考试制度存在的必然性从考试现象的发生、发展、演变的历史来看 ,只要存在社会分工 ,考试就不可避免。因为社会分工的存在 ,社会不同行业和部门都有着不同的人才需求 ,而社会是一个错综复杂的人才大杂烩 ,考试则能将纷繁杂乱的各类人才分离出来 ,分类管理 ,以满足社会不同行业和部门的需要。如果没有考试 ,人们就会制造出很多测试来区分资质、品行等第以建立人才秩序。从社会学的角度审视 ,考试具有明显的社会控制功能。考试制度和考试程序对人们的观念和行为具有相当强的引导作用 ,并通过这种引导实现对社会的有效控制。因为从本质上说…  相似文献   

2.
《现代教育》2005,(11):113-114
社会证书考试是在全国范围内施行的一种具有普遍效力的行业性等级证书考试制度,旨在为“行业”培训各级人才。每一项证书考试都是独立的体系,是一个专门为“行业”培训技术人才的考试平台。在我国加入WTO后,政治、经济与世界各国的联系更加紧密,为了落实中央实现中华民族伟大复兴的人才战略,教育部开展了一系列的社会类证书考试项目。从2005年下半年起,国家考试中心与有关行业部门共同推出了“中国市场营销资格证书考试”、  相似文献   

3.
近年来,福建省在自学考试中实施教育创新工程,适应了社会发展的需要,促进了全省自学考试的迅猛发展。 1.产教合作工程 产教合作是教育同生产劳动相结合的产物,是教育与经济接轨的必然。自学考试作为开放教育,与社会经济最为密切。因此,自学考试与行业部门合作开考,有利于专业设置和课程内容更具有针对性,能够为行业培养适销对路的人才。早期福建省自学考试与行业部门合作开考一些专业,主要是为行业部门的在职人员提高学历教育,专业设置侧重在文教类、财经类等。随着信息技术的快速发展以及产业结构的调整,我们不仅在学历教育的…  相似文献   

4.
谈考试多元化发展与“应试教育”的消亡李文军考试,作为一种学校教育中教和学的效果评定与社会不同层次、不同部门选拔人才的手段,在几千年的文明长河中没有被淘汰,是有其内在逻辑和历史合理性的。但是,考试,尤其是社会的人才选拔考试,无论是古之科举,还是今之高考...  相似文献   

5.
考试选择人才是源于古代的“科举”。延续到今日考试作为一种制度,以其独立的体系广泛地应用于社会生活的各领域,从历史发展看中国的考试,大致可分为社会考试和学校考试两大系统。社会考试的职能,一是选择人才,二是评价学校教育质量,党校我考试的职能,一是评价学生的学业成就,二是评价教学质量,无论是“科举”还是目前的“考试制度”,都是中国历代统治阶级的重要政治工作,从什么阶级,在什么阶层中选择人才,怎样选择人才,由于各时代情况不一,每个朝代各个阶段的情况不同,所采取的制度措施就自然不同,但核心都是以保守落后的因素为对立面。  相似文献   

6.
社会考试是改革开放、社会经济发展的产物,是全民教育和素质教育的重要延伸,为学习型社会的构建发挥着重要作用。社会考试公平、公正、科学客观的人才考核评价标准越来越受到社会各行业的认可,为社会进步、经济发展甄选了有用人才。促进社会考试的可持续发展,符合十八届三中全会重要精神。将社会考试作为一个整体系统入手进行研究,全面阐述社会考试的基本内涵、特点;详细论述社会考试的重要性;深入剖析社会考试的发展现状和存在的主要问题;最后为社会考试可持续发展提供参考建议。  相似文献   

7.
《现代教育》2005,(8):60-60
山东省英语口语等级证书考试是在响应党的十六大报告关于“形成全民学习,终身学习的学习型社会”的号召下,以营造良好的语言环境为重点,以学校教育为基础,以窗口行业为突破,以提高全省市民外语水平为目标,2003年由省教育厅、省文明办等9个厅、局及窗口行业部门共同倡导推出的一项标准统一、重点突出、针对性强的证书考试。这项考试的推出,得到了社会各行业和广大市民的热烈响应,有效地满足了各行、各业职工及全省市民外语素质提高的需求,同时也得到了全省高等院校的积极响应。  相似文献   

8.
我国高等教育考试改革的目标与方向的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
王欢 《高教研究》2007,23(2):13-15
考试是学校教育的组成部分,也是教学改革的一个重要方面。我国现行高等教育考试的方式、方法上都存在许多弊端。针对这些存在的问题,提出了一些改革的目标和方向,提倡灵活多样的考试方法,以适应社会对创造性人才的需求。  相似文献   

9.
成才机制社会化是打破陈旧的人才激励体系,促进社会人才快速、多元化成长的关键。社会考试作为与教育考试相对应的一种考试方式,其依托资源、项目选择、人才检验等都具有社会性导向性、市场导向性,有利于推进人才观念、人才培育方式、人才评价标准的改变,促进成才机制社会化。应加强对社会考试的促进和推广,促进行业竞争,打造社会考试品牌,规范社会考试,提高人才培养成功率,准确把握市场需求,强化选项论证工作,使社会考试真正成为社会化成才机制的一个重要环节,促进社会人才的充分涌流。  相似文献   

10.
高校考试环节中存在的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
考试是教学管理工作中的一个重要环节.目前,高校考试环节中仍然存在着不同程度地考试作弊、监考不严、考试内容不当以及对考试结果的研究分析不够等问题.高校要达到育人目的,培养合格人才,就必须研究考试环节中存在的突出问题,加强对考试环节的全程管理,制定出切实可行的对策.  相似文献   

11.
行业英语证书考试日渐成为高职院校行业英语教学改革的标尺.对行业英语证书的社会需求和高职院校推行行业英语证书考试的可行性进行随机调查,结果表明,行业英语的社会需求很大,并具备在高职院校推行的可行性条件,市场需求急迫.为培养满足社会需求的人才,高职院校应积极推行行业英语证书考试,以满足行业需求,提高学生的英语职业能力.  相似文献   

12.
《现代教育》2004,(4):27-29
自学考试作为一种教育考试形式,与其它各类考试一样,从开考的那一刻起,考生的违纪、作弊现象就随之而生,作弊和反作弊的斗争一直持续存在,并将继续进行下去。因此,作为自学考试管理部门,严肃考风考纪,加大考试管理力度,是一项永恒的主题,必须紧紧抓在手上。否则,对违纪、作弊现象置之不理或等闲视之,会造成考生心理不平衡。如果让这种现象滋生蔓延,培养出的人才就会不合格,甚至会危及一个地方的考风、学风、政风。因此,必须加强考风考纪建设,严肃工作纪律,只有这样,才能为国家培养出更多合格的实用型人才。  相似文献   

13.
答考生问     
《河北自学考试》2003,(5):12-12
1、自学考试开考专业的形式有哪几种?自学考试开考专业的形式是根据社会发展和经济建设对人才的需要来确定的。根据我省情况,我省自学考试开考专业有下列两种形式:(1)面向社会开考的专业。是指面向整个社会,涉及多个部门、行业的需要而开考的专业,这是专业开考的主要形式。我省面向社会开考的专业目前有英语、汉语言文学、行政管理等。(2)部门委托开考的专业。是有关部门为了满足自身发展对专业人才的需求,委托考试机构开考的专业。这一形式的特点是开考专业不是面向全社会而是面向一定的部门行业或岗位,对报考人员有一定的要求和限制。此类…  相似文献   

14.
高职院校培养的是技能型、技术型人才,是为企业输送一线员工,这一特点就决定了高职教育必须依靠行业、企业办学。所以,高职院校的分类考试招生应当与行业、企业加强联系,培养出社会所需的多样化职业人才,满足市场对人才规格与质量的需求。本文将从校企合作的角度论及高职院校分类考试招生的改进方向,包括:考试科目和考试内容的改进、专业技能测试考核方法的改进、专业结构调整方法的改进,以求为加快推进高职院校分类考试招生提供一些借鉴。  相似文献   

15.
执业资格考试是国家对从事特定行业的相对人实施管理的一种重要的事前控制手段.通过考试的相对人获得从事某种特定行业的资格,是选拔人才的一种有效手段.我国目前执业资格考试存在的主要问题表现为:一是各类考试名目繁多,重点不突出;二是同一类型的考试由多个部门组织,各部门之间对资格证书互不认可;三是执业资格考试本身重分数,轻能力现象比较严重.针对以上问题,笔者认为应统一立法,坚持必要的考试,加强考试组织者之间的协调等方面来完善我国的执业资格考试.  相似文献   

16.
创造著名考试   总被引:1,自引:0,他引:1  
如果把考试现象放到社会过程当中去考察.我们就可以得出这样的结论:考试不仅是人才质量和规格的标尺.同时也是社会运行质量和规范的体现。这就是说,高质量的社会运行。就需要有高质量的考试,而对社会发展产生深刻影响或重要作用的考试就是著名考试。  相似文献   

17.
恢复高考后二十多年来,中央和地方招生考试部门制定了一系列法规、制度,切实保证了招生考试的质量,赢得了社会信誉。但它们仍只是一种行业内部的业务性暂行规定,对考试工作所外延的各种社会条件涉及甚少,加之“升学热”的居高不下和社会不良风气的影响,招生考试这块“绿洲”正面临新的挑战。原有的法规体系就其权威性、稳定性、系统  相似文献   

18.
齐抓共管综合治理营造良好的国家教育考试环境   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家教育考试是选拔人才的重要方式,国家教育考试环境直接关系到选拔和培养合格的人才,党中央、国务院对此高度重视。地方各级人民政府和各有关部门要认真贯彻落实党中央、国务院有关指示精神,切实加强国家教育统一考试环境综合整治工作,以对广大考生和人民群众高度负责的精神,齐抓共管,综合治理,营造良好、公正、公平的国家教育统一考试环境。  相似文献   

19.
何青 《中国考试》2006,(1):14-18
科举考试对社会发展的根本贡献,在于社会人力资源开发配置模式的创新。这突出表现为:以公开考试督导问学求知、兴教育人;以考试方法的革新和科名数额调配,协调人才流量与社会职位的互容;以考试标准和考试内容的掌控,强化对社会人力资源开发配置的制导,以严明的考试运作规范,增强人才质量判别的准确性,促进人职合理匹配。科举考试在社会人力资源开发配置模式方面的创新及其成功实践,对后世正确认识和能动把握考试在社会人力资源开发配置中的功用,提供了规律性的启示:考试是有效开发和合理配置社会人力资源不可或缺的机制。[编者按]  相似文献   

20.
人才预测是一个复杂的社会系统工程。仅就纺织系统的人才预测而论,就可以分解成多层次的子系统。如分解成行政领导部门、工业企业、学校和科研部门等第一层次子系统。其中任一子系统,如工业企业又可分解成棉纺织、毛纺织、印染、化纤等八大行业的第二层次子系统。每一个行业还可以分成各种类型、不同规模工厂这样的第三层次子系统。同样,就预测的相关因素来讲,也可以分解成若干子系统。因此,人才预测必须用系统工程的观点,  相似文献   

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